#1
|
|||
|
|||
Áðóêñèçì ó ðåáåíêà
Ðåáåíîê, ìàëü÷èê 2 ã. 10 ìåñ.
Èìååò 17 çóáîâ (8 - âåðõíèõ, 9 íèæíèõ). Îäèí çóá òð¸õêðàòíî ñåðåáð¸ííûé. Îäíîêðàòíî âûïîëíÿëè ÷èñòêó íàë¸òà ñ âåðõíèõ çóáîâ. Ó ñòîìàòîëîãà áûëè íà ïëàíîâîì îñìîòðå 1,5 ìåñ. íàçàä. Áåç çàìå÷àíèé. Áåñïîêîèò ñêðåæåò çóáàìè ïî íî÷àì, ÷åëþñòü êàê áóäòî ñâîäèò. Èíîãäà î÷åíü ñèëüíûé (ïî ýìîöèîíàëüíûì âïå÷àòëåíèÿì - âîò-âîò ñëîìàåò ñåáå çóáû), èíîãäà ïðîñòî "ïîñêðåá¸òñÿ". ×åì îïàñíî äëÿ çóáîâ? Ê êàêîìó ñïåöèàëèñòó íóæíî îáðàòèòüñÿ: ïîâòîðíî ê ñòîìàòîëîãó? ê äðóãîìó? Ñïàñèáî. |
#2
|
||||
|
||||
Ñïåöèàëüíîãî ëå÷åíèÿ ýòî ñîñòîÿíèå íå òðåáóåò, çà èñêëþ÷åíèåì ñàìûõ îáùèõ ðåêîìåíäàöèé âðîäå ñíèæåíèÿ ýìîöèîíàëüíûõ íàãðóçîê.  êðàéíåì ñëó÷àå (åñëè ïîâðåæäàþòñÿ çóáû) äåëàåòñÿ ñïåöèàëüíàÿ êàïïà. Íî ðåá¸íîê òàêîãî âîçðàñòà âñ¸ ðàâíî âðÿä ëè áóäåò ñ íåé ìèðèòüñÿ.
|
#3
|
|||
|
|||
Ñïàñèáî çà îòâåò.
Ïðàâèëüíî ëè ÿ ïîíÿëà, ÷òî â äàííîé ñèòóàöèè ñëåäóåò ÷àùå, ÷åì 1 ðàç â 6 ìåñÿöåâ ïîìåùàòü ñòîìàòîëîãà, ñ öåëüþ êîíòðîëÿ ñîñòîÿíèÿ çóáîâ? Ó ðåáåíêà ìåæäó ïåðåäíèìè çóáàìè áîëüøèå ïðîìåæóòêè (êàê è ó îòöà). Áåñïîêîþñü çà ïðèêóñ. |
#4
|
||||
|
||||
Äà, ëèøíåå ïîñåùåíèå íå ïîìåøàåò.
|
#5
|
||||
|
||||
È ïðîâåðèòü íà ãåëüìèíòîç.
|
#6
|
|||
|
|||
Äîëãèå ïîèñêè êàêèõ-ëèáî çàñëóæèâàþùèõ äîâåðèÿ èñòî÷íèêîâ, ïîêàçûâàþùèõ ñâÿçü áðóêñèçìà ñ ãåëüìèíòîçàìè, óñïåõîì íå óâåí÷àëèñü.
Ïîñåìó, ëèáî óâàæàåìûé äîêòîð Øèøêèí ïðåäñòàâèò äîêàçàòåëüñòâà êëèíè÷åñêîé öåííîñòè åãî ðåêîìåíäàöèè (çà ÷òî ìû, áåçóñëîâíî, áóäåì åìó î÷åíü áëàãîäàðíû), ëèáî ïðåäûäóùèé ïîñò áóäåò ðàñöåíåí, êàê øóòêà.
__________________
Ñ óâàæåíèåì, Âàëåðèé Âàëåðüåâè÷ Ñàìîéëåíêî |
#7
|
||||
|
||||
ß íå íàñòàèâàþ íà 100% êîððåëÿöèè áðóêñèçìà è ãåëüìèíòîçîâ. Äîìèíèðóþùàÿ ñåé÷àñ òî÷êà çðåíèÿ òàêîâà, ÷òî áðóêñèçì åñòü ïîñëåäñòâèå ñòðåññà, íåâðîçîâ. Âîïðîñ ýòèîëîãèè îñòà¸òñÿ ðèòîðè÷åñêèì. Íàëè÷èå áðóêñèçìà àâòîìàòè÷åñêè íå èñêëþ÷àåò ãåëüìèíòîç, êîòîðûé ìîæåò îïîñðåäîâàííî ÷åðåç íåâðîç îêàçûâàòü âëèÿíèå íà ôîðìèðîâàíèå áðóêñèçìà.
Ñåé÷àñ òàêàÿ êîððåëÿöèÿ ñ÷èòàåòñÿ áûòîâîé, à íå ìåäèöèíñêîé, õîòÿ â èññëåäîâàíèÿõ íàõîäÿò 16 è áîëåå ïðîöåíòîâ ó áîëüíûõ áðóêñèçìîì ãåëüìèíòîç. Bruxism is nonfunctional clenching or grinding of the teeth. It is a destructive habit that may result in tooth wear. Although research on bruxism is extensive, its etiology remains debatable. The literature suggests that bruxism is correlated with both experienced and anticipated life stress. Áðóêñèçì (ñêðåæåòàíèå çóáàìè) — ñèìïòîì, êîòîðûé ÷àñòî ñâÿçûâàåòñÿ ñ ãëèñòíûìè èíâàçèÿìè, íî ôàêòè÷åñêè ÿâëÿåòñÿ íåñïåöèôè÷åñêèì ïðèçíàêîì èíòîêñèêàöèè öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû è ìîæåò ñîïðîâîæäàòü ëþáûå õðîíè÷åñêèå èíòîêñèêàöèè — îòìå÷àëñÿ ó 25 äåòåé (16,7%). [Ññûëêè äîñòóïíû òîëüêî çàðåãèñòðèðîâàííûì ïîëüçîâàòåëÿì ] Ãëèñòíûå èíâàçèè ÿâëÿþòñÿ îäíîé èç ïðè÷èí áðóêñèçìà. Åñòü òî÷êà çðåíèÿ, ÷òî ýòî âñåîáùåå çàáëóæäåíèå, íî âîçìîæíî ëè îïîñðåäîâàííîå âëèÿíèå èíâàçèè ÷åðåç íåâðîç íà ôîðìèðîâàíèå áðóêñèçìà? Ïðè áðóêñèçìå èññëåäîâàíèÿ íà ãåëüìèíòîç áóäóò ñîâñåì íåëèøíèìè. Ýòó ïðè÷èíó íåëüçÿ îòáðàñûâàòü ñõîäó, íåîáõîäèìû ëå÷åáíî-ïðîôèëàêòè÷åñêèå ìåðû ïî îçäîðîâëåíèþ îðãàíèçìà, ñíèæåíèå ïñèõîòðàâìèðóþùèõ ôàêòîðîâ, åñëè íóæíî - äåãåëüìèíòèçàöèÿ. |
|
#8
|
|||
|
|||
 Ïàáìåäå ñëîâà bruxism è helminthosis âìåñòå âñòðå÷àþòñÿ âñåãî â 2 (äâóõ!) äîêóìåíòàõ ðóññêèõ àâòîðîâ. È âñå. Âñåì èíòåðåñóþùèìñÿ ïðåäëàãàåòñÿ emedicine.com
|
#9
|
|||
|
|||
Ïðèâåäåííàÿ ññûëêà íå âûäåðæèâàåò êðèòèêè è íå ìîæåò áûòü ðàñöåíåíà, êàê äîêàçàòåëüñòâî. Òàêèì îáðàçîì, ïîñëåäîâàâøèé çà íåé âûâîä "Ãëèñòíûå èíâàçèè ÿâëÿþòñÿ îäíîé èç ïðè÷èí áðóêñèçìà." îñòàåòñÿ íåäîêàçàííûì, äàæå ñ ó÷åòîì îãîâîðêè, ïîñëåäîâàâøèé çà íåé.
Êîíòðâàëèäíîñòü óòâåðæäåíèÿ "Ïðè áðóêñèçìå èññëåäîâàíèÿ íà ãåëüìèíòîç áóäóò ñîâñåì íåëèøíèìè." ìíîãîêðàòíî äîêàçàíà â ðàçäåëå "ïàðàçèòîëîãèÿ", èáî ïî ñóòè ðàâíî "Âñåì ëþäÿì èññëåäîâàíèÿ íà ãåëüìèíòîç áóäóò ñîâñåì íåëèøíèìè", ÷òî íåâåðíî. Äàííûõ î òîì, ÷òî ÷àñòîòà ãåëüìèíòîçîâ ó áîëüíûõ áðóñèçìîì ïðåâûøàåò òàêîâóþ æå ó ëþäåé áåç áðóêñèçìà, ìíå íàâñêèäêó íàéòè íå óäàëîñü. Äåãåëüìèòèçàöèÿ èìååò ñâîè ïîêàçàíèÿ, ê êîèì áðóêñèçì íå îòíîñèòñÿ. Êëèíè÷åñêîå çíà÷åíèå ñëîâîñî÷åòàíèÿ "íåîáõîäèìà ñàíàöèÿ îðãàíèçìà" (ñ) ïî ñêóäîóìèþ ïîñòè÷ü íå ñìîã (â ãîëîâó ïðèõîäÿò ñòîìàòîëîã, îòñîñ è êëèçìà - ïðè÷åì îäíîâðåìåííî ). Ïîñåìó, îñòàâëÿþ íà ñîâåñòè àâòîðà.
__________________
Ñ óâàæåíèåì, Âàëåðèé Âàëåðüåâè÷ Ñàìîéëåíêî |
#10
|
||||
|
||||
The main indications for trial of presence of parasitic infections, are :
• Abdominal pain. • Frequent nausea and vomiting, changes in appetite. • Gastrointestinal diseases • Irretentiveness, fatigue, sleep disturbances, to grind teeth during sleep ( Bruxism ), • Allergic diseases • Perianal pruritus • Vulvovaginitis, • Urinary tract infections • Eosinophilia • Growth retardation • Low self hygiene. [Ññûëêè äîñòóïíû òîëüêî çàðåãèñòðèðîâàííûì ïîëüçîâàòåëÿì ] General Symptoms of Intestinal Parasites Specific symptoms for the various types of Intestinal Parasites are listed in the topics for each individual type of Intestinal Parasite. Nervous System • Itching of the Anus and Nose, especially at night may occur as a symptom of Intestinal Parasites. • Tooth grinding ( Bruxism ) in children may occur as a symptom of Intestinal Parasites. [Ññûëêè äîñòóïíû òîëüêî çàðåãèñòðèðîâàííûì ïîëüçîâàòåëÿì ] |
#11
|
|||
|
|||
Äîêòîð Øèøêèí ìîæåò ñ òåì æå óñïåõîì îáðàòèòüñÿ ê Ìîñêîâñêîìó êîìñîìîëüöó è ãàçåòå Æèçíü. Âûêîïàííûå ññûëêè èìåþò íóëåâóþ öåííîñòü.
Ïåðâàÿ âåäåò íà ñàéò ãðóçèíñêîé ôàðìàöåâòè÷åñêîé êîìïàíèè ñ èíôîðìàöèîííûì íàïîëíåíèåì íà óðîâíå ðåêëàìíûõ ëèñòîâîê íà ñòîëáàõ. Âòîðàÿ - ñàéò íåêîåãî "íàòóðîïàòà", íå âðà÷à. Öèòàòà:
|
#12
|
|||
|
|||
Áîëüøîå ñïàñèáî óâàæàåìûì êîíñóëüòàíòàì çà ìíåíèÿ.
ß ñîçíàòåëüíî ðàçìåòèëà ñâîé âîïðîñ â ðàçäåëå "Ñòîìàòîëîãèÿ", ïîñêîëüêó: 1. Íå ñ÷èòàþ, ÷òî äàííàÿ ïðîáëåìà îòíîñèòñÿ ê ïàðàçèòîëîãèè. 2. Ðåáåíîê îáñëåäîâàí íà ïàðàçèòîâ ïëàíîâî â 2 ãîäà, äîïîëíèòåëüíî - 3,5 ìåñ. íàçàä ïðè îôîðìåíèè â ÄÄÓ, æàëîá ïî ÷àñòè ÆÊÒ íå èìååò. 3. "Âàëèòü" âñ¸ íà ïàðàçèòîâ ïðîùå, ÷åì èñêàòü ðåàëüíóþ ïðîáëåìó è ïóòè å¸ ðåøåíèÿ. Âîïðîñ ñîáñòâåííî â òîì, íóæíî ëè ìíå ïîêàçàòü ðåáåíêà ïñèõîëîãó èëè íåâðîëîãó íà ïðåäìåò âûÿñíåíèÿ ïîòåíöèàëüíûõ ïðîáëåì, ëèáî ïðîñòî îñòàâèòü íàáëþäåíèå, èçìåíèâ âå÷åðíèå èãðû? |
#13
|
|||
|
|||
Âîîáùå íå âèæó ñìûñëà ÷òî-òî ìåíÿòü, â ò.÷. èãðû. Áðóêñèçì îáû÷íî ïðîõîäèò ñàì ïî ñåáå è ñ èãðàìè íàïðÿìóþ íå ñâÿçàí, åñëè îíè íå êàêèå-òî ýêçîòè÷íûå.
|
#14
|
||||
|
||||
Óâàæàåìàÿ Á_ÏÖ, ïðîñòèòå, ÷òî íå ñìîã Âàì ïîìî÷ü.
|
#15
|
|||
|
|||
Áðóêñèçì ó ðåáåíêà (ïðîäîëæåíèå)
Óâàæàåìûå êîíñóëüòàíòû, ïðîøó ïîìîùè ïðè ðàçðåøåíèè ñëåäóþùåãî âîïðîñà:
Ðåáåíîê, ìàëü÷èê 4 ã. 3 ìåñ. Èìååò 20 çóáîâ. Îäèí çóá òð¸õêðàòíî ñåðåáð¸ííûé. Âûïîëíÿëè ãèãèåíòè÷åñêóþ ÷èñòêó íàë¸òà ñ çóáîâ. Ó ñòîìàòîëîãà áûëè íà ïëàíîâîì îñìîòðå 1 ìåñ. íàçàä. Áåç çàìå÷àíèé. Çóáû ðàñïîëîæåíû ñî çíà÷èòåëüíûìè ïðîìåæóòêàìè, àíàëîãè÷íîå ñòðîåíèå çóáíîãî ðÿäà ó îòöà (òàì ãäå ó âñåõ òðè, ó îòöà âñåãî äâà). Áåñïîêîèò ñêðåæåò çóáàìè ïî íî÷àì, ÷åëþñòü êàê áóäòî ñâîäèò. Èíîãäà î÷åíü ñèëüíûé (ïî ýìîöèîíàëüíûì âïå÷àòëåíèÿì - âîò-âîò ñëîìàåò ñåáå çóáû), èíîãäà ïðîñòî "ïîñêðåá¸òñÿ". Ñîçäàâàëà àíàëî÷ãèíóþ òåìó 1,5 ãîäà íàçàä, íî îíà îêàçàëàñü çàêðûòà. ×åì îïàñíî äëÿ çóáîâ? Ê êàêîìó ñïåöèàëèñòó íóæíî îáðàòèòüñÿ: ïîâòîðíî ê ñòîìàòîëîãó? ê äðóãîìó? Êàêîâ ïðîãíîç ñ ó÷åòîì âîçðàñòà? Ñïàñèáî. |