ЗРР в год и четыре месяца?

[Stein]

Здравствуйте, Полина Львовна. Я бы не писала, но меня совсем сбили с толку.
Итак, второй ребенок, девочка Зоя, возраст год и четыре, роды без особенностей на 41 неделе, обычная здоровая девочка, никаких трудностей, сложностей, диагнозов. Улыбается осознанно с третьего дня жизни, голову держит с третьей недели, в 2,5 месяца поворот на спину, в 3 на живот, в пять поползла, в 6 села, вскоре встала и пошла у опоры, в 8 уже ходила сама. Была на ГВ, в 9 месяцев сама бросила, проблем с ГВ не было. Девочка активная, очень самостоятельная, с выразительной мимикой, контактная, внимательная, активно играет, понимает и выполняет довольно давно сложные просьбы наподобие "иди в ванную, раздевайся, штаны в стирку клади, подгузник на стол". Все, что ей нужно, поясняет жестами.
И мало говорит.
Словарный запас:
- мама
- папа
- нямнямнь - кушать, пить
- там
- уэф-уэф - собака
- яй - "мяу"
- тапки - любая обувь
- адять? - любой вопрос (где?, как?, почему?, не понимаю, что делаешь? и т.п.)
- сесь - сесть, села
- папаи - поправь
- ррррь - машина, коляска
- ууууу+разводит руки - самолет
- ффф - фу, некрасиво
- аиаиаиаи - ай-яй-яй, плохо

Вот и все. Еще рыбу показывает - губами шлепает беззвучно. То есть, у нее даже как таковых галофраз нет. Она все показывает на себе и на других, при том, что понимает действительно ВСЕ, что ей говоришь. Она сама одевается и раздевается, она может принести сок, который пила, вложить тебе в руку, и это означает, что теперь она хочет пить из твоей руки. Она показывает на пальцы, чтобы ей дали перчатки, и на ладошку, чтобы варежки. У нее очень подвижное лицо, очень выразительная мимика, она часто кривляется и сворачивает затейливые фигурки из языка, но при этом помимо перечисленных слов у нее есть "ммм", "ыыы" и универсальное междометие "сюсь" или "зюсь", которое обозначает вообще все на свете, от недовольства до озвучки в игре. Невролог сбивает с толку тем, что у ребенка с таким уровнем двигательного развития и понимания окружающих такой бедный лексикон не есть норма, но при этом Зоя отлично изъясняется жестами, ее всегда можно понять. Старший сын в этом возрасте довольно много слов говорил, строил простые фразы, и хотя далеко не все слова были понятны неподготовленному человеку, но они были. При этом он в остальном не блистал. Зойка же наоборот - и я не вижу проблемы, все дети разные, но вот "специалист" утверждает, что проблема есть.
Как вы думаете, она есть?