|
#1
14.07.2010, 20:47
|
|||
|
|||
|
Как помочь ребенку перевернуться?
Добрый день.
Моему сыну ровно 3 месяца. Родился в срок с весом 3460 и ростом 50. Сейчас вес 7500 и рост 64. Дело в том, что ребенок не поворачивается даже на бок. Такое ощущение, что просто не хочет. Повернешь на бок, он весь начинает извиваться и всеми силами старается вернуться на спину. Если держать, то через минуту крик. Я пытаюсь ставить игрушки с одного бока, не помогает. Поверну, он секунд 10 посмотрит и переворачивается на спину, голова повернута в сторону игрушки и он трогает ее одной рукой, которая с этой стороны. То есть, игрушка ему интересна и он готов с ней играть, но только на спине. На животе лежать не любит с рождения. На живот до 2 месяцев выкладывали нечасто, так как голову не поднимал, бился ей об одеяло и кричать сразу начинал. С 2 месяцев стали выкладывать чаще - раз по 5 в день. Голову держит уверенно, но недолго - максимум минуты три. Опирается на предплечья и на согнутые руки. На животе не любит лежать и сейчас. Выкладываю, он спокойно полежит минуту, осматривая все вокруг, потом начинает кряхтеть и извиваться всем телом, чтобы перевернуться на спину. Если в это время его подтолкнуть под локоть, то перевернется на спину. Сам пока не может. И через 3 минуты крик. На игрушки на животе практически внимания не обращает, такое ощущение, что напрягает все силы, чтобы вернуться в исходное положение. Ума не приложу, как помочь ребенку перевернуться на бок и на живот. Ведь если ему так не нравятся эти положения, то попыток перевернуться тоже не будет. Или все же еще рано и надо ждать? И у меня еще один вопрос. А обязательно ли ребенок должен рассматривать свои ручки? Я с ним весь день и ни разу не видела, чтобы он их рассматривал. Над кроваткой висят игрушки, он их трогает, хватает и тянет в рот. Кулаки сосет активно и отдельные пальцы. Но вот везде пишут, что он должен изучать свои ручки обязательно. Если нет, то это какое-то отклонение от нормы. Пожалуйста, скажите, так ли это? Заранее большое спасибо. 
|
|
#3
22.07.2010, 13:00
|
|||
|
|||
|
Спасибо.
У меня возникло еще два маленьких вопроса: 1. У нас есть мячик, но он 65см., а не 45-50 как Вы писали. Можно ли на таком заниматься? 2. Можно ли считать интересом к рукам то, что он постоянно сводит руки на груди или у рта и перебирает пальчики. Как бы ощупывает одну руку другой. Началось это примерно неделю назад, в 3 месяца только. При этом, он на руки не смотрит, они совсем низко получаются, лежат на груди. И он смотрит поверх них на висящие игрушки или на картинки на стене или просто по сторонам. Вот на ножки он смотрит внимательно в ванной или когда их поднимаешь. А на ручки нет 
|
|
#5
23.07.2010, 11:30
|
|||
|
|||
|
Одеваю полосатый носок на руку, а он ее сразу в рот и сосать, посмотрит мельком и в рот тянет. С браслетом то же самое, сразу в рот. Сами руки очень часто во рту. Может быть, это из-за того, что он не знает пустышки. Так и не смогли ему дать, хотя пытались много, языком выталкивает. Бутылок тоже не признает, только грудь.
Я, конечно, надеюсь, что я просто не замечаю, что он на ручки смотрит. Например, он смотрит на игрушку над кроваткой, за которую держится рукой. Я думаю, что он смотрит на игрушку, а на самом деле он смотрит на руку. Просто я ни разу не видела, чтобы он поднял ручки просто так и смотрел бы на них. Вот и волнусь.
|
|
#7
25.07.2010, 00:46
|
|||
|
|||
|
Уважаемая Полина Львовна, помогите, пожалуйста нам советом еще раз.
Дело в том, что кроватка моего ребенка стоит изголовьем к проходу, по которому постоянно хожу я и муж. И ребенок уже несколько недель как нас заприметил и постоянно запрокидывает голову и следит за нашими передвижениями. Не вредно ли это для глаз? Кровать поставили изголовьем к проходу 3 недели назад, поскольку малыш 2 месяца лежал головой к стенке (справа и сверху стена, слева источник света) и стал как дуга - выгнут все время в одну сторону и голова только налево повернута. Сейчас кладем его головой в другую сторону и потихоньку он выпрямляется. Но стал запрокидывать голову и следить за нами. Квартирка очень маленькая и переместить кровать возможности нет. Получается либо как раньше головой к стене - к проходу лицом, тогда опять выгибается в привычную дугу, или как сейчас - головой у проходу, тогда голову запрокидывает. Скажите, не вредно ли это? Плюс мы подкладываем свернутую в несколько раз пеленку под левое плечо ребенка, когда он спит, чтобы поворачивал голову вправо (а то всегда спит на левой щеке). Это можно? И еще, мой муж очень любит ребенка подбрасывать и прыгать с ним на руках. Делает это с рождения. Его забавляло, что если подпрыгнуть с ребенком, то он сжимается и вцепляется в руку. Я всегда была против этого. Но муж не слушает, а объяснить почему это плохо, я не могу, поскольку не знаю плохо ли. Ребенок никогда не плакал при этих манипуляциях. А сейчас уже совсем не сжимается и не дергается при подбрасывании, полетах (как самолет быстро по комнате муж бегает) и прыжках. Но и не улыбается. Скажите, это очень плохо, что муж с рождения такое вытворяет с сыном? Нужно ли это прекратить? И почему? А то мои просьбы не делать этого всегда встречают возражение "почему" и просто ответ "это плохо" мужа не убеждает.
|
|
#8
25.07.2010, 17:30
|
||||
|
||||
|
Попробуйте чередовать изголовье ребенка более часто.
На стену вешайте интересные контрастные картинки: черно белые, желто-голубые. Если ребенок не боится и не плачет, пусть прыгают  Если вам кажется, что у ребенка есть постоянный преимущественный поворот головы, то пеленку или ортопедическую подушку во время сна использовать можно. Если ребенка это раздражает, то острой необходимости нет.
|
|
#10
15.02.2011, 21:04
|
|||
|
|||
|
Добрый день.
Я вновь к Вам за советом. Ребенку сейчас 10 месяцев. Развитие примерно по возрасту, насколько я могу судить. Я сейчас активно ищу для малыша развивающие и игровые группы. (Это даже больше для меня общение будет с другими людьми, поскольку знакомых у меня пока здесь нет). Очень популярны так называемые sing and sign группы, в которых детей в музыкальной игровой атмосфере обучают простейшему языку жестов. Например - кушать, пить, хватит итп. Чтобы малыш еще до речи мог общаться. Но у меня есть сомнение, не затормозит ли это развитие речи? Ведь зачем ребенку говорить, если его и так понимают? Руководители данных групп говорят, наоборот, что это стимулирует развитие речи. Так ли это? Очень не хочется навредить ребенку.
|
|
#12
15.02.2011, 23:48
|
|||
|
|||
|
Спасибо за быстрый ответ
У меня есть еще один вопрос. Ребенок активно встает у опоры и уже начал пытаться отпускать руки. Но ноги он ставит как-то странно, всегда во вторую позицию. То есть, носки очень развернуты в стороны и стопы почти в одну линию. Получается, что он стоит как бы на внутреннем ребре стопы. Естественно, такая позиция неудобна и как только он отпускает руки, сразу падает. Встал примерно в 8,5 мес и сразу ставил ноги именно так. Скажите, пожалуйста, это нормально? И со временем пройдет? Или надо корректировать как-то?
|
Линейный вид
