Астазия-Абазия ребенку 1,6года. Поражение лобных долей.

[Zippa]

Здравствуйте. Девочка, 1,6 года. Родилась в 30 нед. 2 месяца на ИВЛ, потом 3 месяца под кислородной поддержкой. Бронхо-легочная дисплазия. По неврологии. До 8 месяцев , голову не держала, немного двигала хаотично ручками-ножками. Обследовались в неврологическом диспансере. Диагноз: ППЦНС, миатонический синдром.
На электромиографии:вариант нормы. Энцефалография: Спокойна.
МРТ:признаки кортикальной дисплазии лобных и височных долей.
Генетик: 46XX.
Массаж с 6 месяцев. Плавание в ванной, ныряние. В 9.5 мес начала потихоньку держать голову. Не ползала, опора на ножки появилась к году.При попытке поставить на ноги подживает их, и как в прыгунках отталкивается, полностью ноги не выпрямляет.Очень хорошо прыгает в прыгунках. Сидеть с поддержкой начала в 1.2 мес. Сейчас хорошо сидит, но может завалится назад или на бок. Не переворачивается на живот, хотя на бок-очень хорошо. Сейчас потихоньку ползает, но метра 2 в день , при этом совершая движения маятника,т.е. двигается как часы, полупереваливаясь на один бок, потом на другой.
Лекарственная терапия: За все время курс кортексина, 3 курса глиатилина №10, Элькар, церебрум композитум, магнит на шею №10., нейромультивит, сейчас Сана-сол.И курсы массажа, и плавание.
Сейчас опять консультируемся у невролога, но ничего внятного не слышим. Только то, что астазия-абазия. А как лечить и что делать??? Город у нас хоть и не маленький, но мне сказали, что таких детей не было еще у них . Хотелось бы получить более подробную информацию,т.к. в интернете ничего найти о таких детях не могу( Хоть скажите, в каком направлении мне двигаться, и может какую-нибудь лекарственную терапию,т.к. наши неврологи назначают только стандарт..и то упрашиваешь,т.к. никому мы не нужны, приходится самой все находить. Может какие-то методы лечения новые? Куда податься?

двигательное развитие ребенка:
На спине
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец. Ноги поднимает хорошо, держится за них ручками, крестец приподнимается.
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой.К игрушкам тянется, руку выпрямляет, рукой водит.
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне.На одном уровне.
4.Перевороты со спины на живот и обратно.Не переворачивается.
Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями.По-любому: и сгибает и вперед выставляет и назад может.
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры. Игрушку берет, но только лежа на животе, т.е. на ручках не приподнимается.
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях. Нет
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку. Нет.
Игра:
1Может ли взять из ваших рук игрушку. Да
2удерживает ли ее.Да,перекладывает хорошо из одной в другую.
3держит ли большую игрушку двумя руками. Нет.
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе?Есть игрушка на колесиках, на веревочку. Она тянет за веревочку, чтоб подтянуть к себе игрушку,
потом отбрасывает в сторону и опять подтягивает за веревочку к себе, может часами так играть. Сидя на попе.

Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ней разговариваете?Да, смотрит, реагирует.
2Какие звуки издает?В основном звук "а", говорит, мама, ня, да..миа..
3Улыбается вам или игрушке?Да
4Как реагирует, когда вы ее подкидываете, щекочите, дуете в животик?Хохочет, визжит)

С уважением, Анастасия.