#31
|
||||
|
||||
Не поняла: поджимает пальчики или носок оттянут?
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#32
|
|||
|
|||
Поджимает. Ступня (свод стопы) очень вытянута и напряжена (дугой получается, пальцы вовнутрь), очень сложно расслабить (чтоб обуть, например) - барабаню рукой по ступне.
|
#33
|
||||
|
||||
Попробуйте такие упражнения:
Добавьте такие упражнения: Проводите легко кончиками пальцев от пальчиков ребенка до щиколотки. Потом кладете пальчики на свои пальцы, большой палец находится на верхней поверхности пальцев и перетираете пальчики. После этого можно попробовать поставить на массажный или другой коврик с выпуклыми деталями. Обычно при этом пальчики не поджимаются. Когда пальчики перетираете, ваш указательный палец должен лежать у основания пальчиков малыша и не давать им прижиматься к стопе. Заканчивайте массаж поглаживанием по верхней поверхности стопы. Да поверхность должна быть ровной и ребенок должен весь свой вес переносить на стопы.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#34
|
|||
|
|||
Здравствуйте, Полина Львовна!
Ну, вот, всё уже позади - в 12.5 мес. моя матрешка пошла сама. Этому предшествовало несколько дней активного вождения её за 1 руку. Теперь ходит сама (сейчас 13 мес), залезает-слезает с дивана, ползает, но чаще ходит. Спасибо вам за советы и рекомендации, если бы не ваша установка снять ребенка с дивана, неизвестно, когда бы она пошла, т.к. по темпераменту она очень спокойная + трусливая. Теперь активно хочу заниматься развитием речи. Слов говорит мало (мама, папа, ням-ням + некоторые звукоподражания животных, которым мы её научили, слоги). Мамкает и папкает не только в адрес нас, родителей, но и просто так. Короче, с развитием речи у нас не особо. Радует только, что многое понимает: знает и показывает животных в книге, игрушки, знает части тела, мебель, комнаты. Выполняет простейшие просьбы и распоряжения. Присутствует отрицательное мотание головой, когда что-то не хочет и указательный жест с мычанием. По всем специалистам здоровы. Пытается подражать губами звукам взрослых, когда сидит напротив. Хочу заниматься с дочкой, развивать её активно. Что можно делать для развития речи с ребенком 13 мес? Спасибо заранее, с уважением, Татьяна. |
#35
|
||||
|
||||
Поздравляю с ходьбой и спасибо за добрые слова.
Развитие речи у вашей малышки для этого возраста - норма. Заходите в тему "этапы развития экспрессивной речи" и читайте. Удачи и пишите.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#36
|
|||
|
|||
Здравствуйте, Полина Львовна!
Сейчас моей дочери 1 год и 4 мес. Читала про этапы развития речи, когда ей был 1 год и 1 мес. Тогда успокоилась, сейчас же опять душа не на месте. Свету можно охарактеризовать как "всё понимает, но не говорит". Начиталась про моторную алалию. Кажется, симптомы похожи. Но читала так же и ваши ответы другим пользователям по данному вопросу, и у меня появилась надежда, что, может, у нас всё в порядке. В любом случае очень жду вашего мнения. Напишу дочкин "словарный запас" на данный момент и некоторые особенности: - буу - говорит, когда что-то упало или она сама упала ("бух") - буу - когда ударилась ("бум"), вроде "м" не слышно на конце - пуу - когда покакает или, пардон, пукнет - а-а-а (с кряхтением) - показывает на горшок, или когда слышит что-то про горшок, про туалет - у - у - с интонацией и в значении "ку-ку" - нэ, нэй (звук средний между Э и А) - на, возьми (редко) - дэ, дэй (Э/А) - дай (редко) - а-а - с интонаций и в значении "нет, неа" и мотает головой - чмоканье губами когда просит кушать - кх - горячо, провода, розетка, духовка - а-а-а - с интонацией и в значении спать укладываться - когда что-то хочет, "мычит" и смотрит туда, что просит, иногда тянет руку или использует указательный жест. Это "мычание" у нас целый день. - понимает почти всё в быту (комнаты, мебель, части тела, одежду, предметы обихода, игрушки, картинки) - по просьбе подражает звукам и движениям животных, но иногда путается. Если её исправляю, второй раз уже не допросишься, она замыкается и вообще молчит. То есть, если она чувствует, что говорит не так, то замолкает (например, прошу повторить какой-нибудь слог или слово, вижу, как она сосредотачивается, пытается сложить губы-язык, понимает, что делает что-то не так - и всё, вообще рот закрывает и ни в какую). А так целый день мычит и мычит. Список "слов" вроде бы немаленький, но смущает их однотипность в плане звуков. И с момента 1 года и 1 мес прибавилось 2-3 "слова" ("на", "дай"). Мамкает-папкает всё так же без разбора, к кому: и ко мне, и к мужу, деду, бабе... |
#37
|
||||
|
||||
Норма.
В этом возрасте нет произвольного повторения звуков, так что все ваши попытки "исправить" могут лишить девочку желания общаться и говорить с вами.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
|
#38
|
|||
|
|||
Спасибо Вам большое! Будем ждать.
|