Мальчик 1,4 года, гидроцефалия,шунт,ЗПМР

[gala777]

Здравствуйте Ув. Полина. Мальчик, родился на 30 недели, ВЖК, впоследствии гидроцефалия, установлен шунт.Сейчас нам 1,4 года, по гистологии 1,2 мес.
Умеем.
Ползает попластунски. Садиться на корточки. Когда сидит на корточках, спинка прямая. Сидит на твердой поверхности. Когда подползает к дивану становиться на ножки, но ножки очень напряжены, и отставляет попу. Сейчас повысился тонус в ахилах. Занимается с ним инструктор по ЛФК, на последнем курсе, давала упражнения на ходьбу за одну ручку, сказала водить. А пошли на прием у неврологу, она сильно ругалась, водить не разрешает. Сейчас в замешательстве, вроде и инструктор опытная. Ставят диагноз пирамидальная недостаточность.
На четвереньки становиться, но ползает по пластунски, как научили вначале.Радует, что сам начал вставать у опоры. Раньше самостоятельно, почти ничего не делал, все нужно было заставлять.Читала ветки малышей с похожимы проблемами, делали много рекомендуемых Вами упражнений. Пожалуста, посоветуйте упражнения для укрепления спинки , наверное, ну чтобы малыш стоял прямо.И ответьте пожалуста, можно ли водить ребенка за ручки. Спасибо большое.

[POLINA_S]

Добрый вечер. Про вождение за руки прочитайте здесь. http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=82158
Если ребенок ходит практически сам, придерживаясь за руку, то на улице водить можно. Если вы его сами водите, то лучше и на улице воздержаться и водить придерживая за таз
В позе стоя, на первом этапе ноги могут быть напряжены. Как давно ребенок начал вставать? Опишите как он встает..
Упражнения для спины:
присаживание за руки.
игры на животе.,
игры в позе сидя - игрушки давайте сверху и сверху сбоку.
В позе стоя - тоже само: тянуться вверх и вверх-в сторону

[gala777]

Спасибо еще раз прочитала внимательно за ходьбу за ручку.
Малыш недавно стал вставать у опоры. Последовательность такая:
Вначале если он на животике , он садиться на корточки, попка между коленками, стопы ножек отведены назад, спинка при этой позе прямая.
Затем он поднимает ручки старается ухватиться за край дивана ( на край дивана ставим яркую игрушку), ему легче если его ручки чуть придержать, т.к. край дивана довольно широкий, затем он поднимает попку, поднимает одну ножку, при этом чуть отклоняется в противоположную сторону, и ставит ее на стопу, выпрямляет коленку и выпрямляет вторую ножку. При этом ножки выпрямлены и даже как-то немного выгнуты наружу и напряжены и при этом, попа оттопырена.
Сейчас у малыша увеличился тонус в ахиллах, но тонус повышен не постоянно.
Если можна упражнения прям по пунктам из сообщения про ходьбу.
1. Как учить ребенка садиться после стояния у опоры?
2. Потом , как я понимаю, нужно научить перетоптываться у опоры.
Вот эти задачи как я понимаю номер один.
Вообще с ребенком курсами занимается довольно опытный инструктор по ЛФК. Это она начала его водить за ручку , правда не много всего 2 дорожки, говорит, если ребенка не научить навыкам ходьбы до 2 лет, потом это сделать очень трудно.
А вот невролог на приеме запретила водить, из-за повышенного тонуса в ахиллах. Но тонус , я повторюсь , повышен не постоянно.
Еще вопрос :
Что делать для снижения тонуса в ахиллах.
Еще нам посоветовали иппотерапию, вот собираемся на пробное занятие, интетерует Ваше мнение.У нас в семье возникло немного разногласие, мне , кажется, что все же больше пользы от занятий ЛФК.
Просто все вместе довольно дорого, но если все же действительно полезно, то конечно, нет вопросов.
Боюсь загрузить Вас вопросами, но еще у меня вопрос про ползанье, если позволите в следующий раз. Спасибо Вам большое.

[POLINA_S]

Как вы понимаете корточки? Опишите пожалуйста.

[gala777]

Ребенок сидит на попе между ножек, ножки согнуты в коленках разведены в стороны, ножки от коленок повернуты назад.(Не вытянуты вперед, а ступни ножек смотрят назад). Надеюсь понятно.

[POLINA_S]

Сообщение от gala777

Ребенок сидит на попе между ножек, ножки согнуты в коленках разведены в стороны, ножки от коленок повернуты назад.(Не вытянуты вперед, а ступни ножек смотрят назад). Надеюсь понятно.

Корточки - стопы стоят на поверхности, ноги согнуты в коленях. Из позы стоя человек присаживается и оказывается на корточках.
При отсутствии точности в описаниях заочная консультация становится невозможной. Еще раз посмотрите: ребенок стоит на низких коленях (сидит почти на пятках) или на корточках.

[gala777]

Скорее ,"ребенок стоит на низких коленях (сидит почти на пятках)", только у нас не на пятках , а между пятками.

[POLINA_S]

Теперь похоже на правду. Про иппотерапию и ЛФК. Что вы подразумеваете под словом ЛФК?

[gala777]

Не совсем поняла, смысл вопроса, извините.Под ЛФК, я понимаю лечебную физкультуру, в которой упражнения поддобраны, чтобы исправить какие-либо проблемы. В нашем случае, интересуют упражнения,скорее, для общего физического развития: обучения ползанья на четвереньках, перекрестное, поскольку он сам встает у опоры, возможно хождение у опоры. Облегченные четвереньки мы делаем, вот правда , переползать через ноги малыш никак не хочет, просто перекатывается. Вот никак не уясним для себя вопрос можно ли водить малыша за ручку, одни говорят можно немножко, другие категорически нельзя. Поэтому обращаемся к Вам как специалисту, который давно занимается с подобными детками.

[POLINA_S]

То, что я здесь постоянно рекомендую - это один из видов ЛФК. Что предполагается в вашем случае - я не знаю, поэтому и сравнить с иппотерапией не могу. Иппотерапия полезна, она возможна как дополнительное стимулирующее средство, как, например, плавание. Это не панацея, хотя и очень популярна наравне с дельфинотерапией и другой экзотикой.
По по поводу вождения за руки ко мне обращаться не обязательно. Уже два года в этом разделе висит прикрепленная тема. Там вообще много разных, на мой взгляд, полезных тем, которые я пишу неизвестно для кого.

[gala777]

Возможно я не совсем правильно выразилась, я не просила Вас сравнивать иппотерапию и ЛФК. Мой вопрос про ЛФК, касался только ваших советов , какие упражнения полезны малышу, при теперешнем физическом развитии. На что обратить внимание сейчас. Про вождение за ручку я прочла и сделала выводы, спасибо. А относительно иппотерапии, меня просто интересовало Ваше мнении действительно ли есть польза, т.к. удовольствие это дорогое, вот и интересовало мнение специалиста, может все же больше акцентировать внимание на ЛФК?

[POLINA_S]

Вы задаете вопросы, на которые уже получили ответ. Что вам не понятно, в моем ответе отношении пользы иппотерапии?
Далее вы пишите:

А относительно иппотерапии, меня просто интересовало Ваше мнении действительно ли есть польза, т.к. удовольствие это дорогое, вот и интересовало мнение специалиста, может все же больше акцентировать внимание на ЛФК?
03.08.2012 17:19

иными словами, вы спрашиваете, на чем больше акцентировать внимание на иппотерапии или на ЛФК.

При этом вы говорите

я не просила Вас сравнивать иппотерапию и ЛФК.

Далее, я вам написала, что ЛФК есть разные, а стало быть и польза разная. С ваших слов у вас инструктор ЛФК

Вообще с ребенком курсами занимается довольно опытный инструктор по ЛФК.

Я думаю, что все вопросы вам лучше обсудить с ним очно.

[gala777]

Спасибо за ценный совет, извините, что заняла Ваше время.

[NadezdaBarasina]

Добрый день! Моему сыну 6 месяцев. Невролог нам поставили диагноз - гидроцефалия. Делали сначала НСГ в 3 месяца, и вот теперь в 6 месяцев. За эти три месяца увеличилась жидкость в голове, и межполушарная щель расширена, да и голова ребенка зрительно увеличилась. Нам прописали Диакарб и Аспаркам. Диакарб это ведь мочегонное средство, и оно вымывает Калий из организма, и все полезные микроэлементы. А поможет ли оно убрать лишнюю жидкость из головы? Может есть какие-то другие средства, или может какие-нибудь уколы?

[POLINA_S]

Это вопрос к врачам. Задайте его в "педиатрии".