Речь в 1 год и 5 мес

[uuu2009]

Добрый день!
Немного заставляет задуматься меня следующий момент в развитии речи сына. Ему 1 год и 5 месяцев. Говорит следующие слова: мама, папа, баба, дед, дай, на, да, не, бах, ба-бах, подражает многим животным (ав-ав, мя, иа-иа, му-му, пи-пи и т.д.), брр(машина), уууу(самолет). Но основной его речью являются односложные "слова", такие как:
тя - трактор, трамвай, тарелка, каша, чашка...
ди - открой, одень
пи - пить, хлеб, писять
ба - банка, батарея, баклажан
по - подушка, помидор
бу - бублик
Причем все эти слоги он правильно употребляет в контексте (и с разной интонацие), т.е. это действительно слово, которое определяет предмет или действие. Но это только односложные слова, вернее только первый слог, или слог на который ставится ударение! Всего в его речевом арсенале около 40 слов (включая подражения животным и звукам).
Мой вопрос заключается в следующем: нормально ли в его возрасте отсутсвие дву- и более сложных слов? Или я что-то делаю не так (может не достаточно четко произношу слова (хотя слежу за этим) и ребенок слышит только один слог, поэтому его только и повторяет)?
Еще сын на просьбу повторить что-то сказать за мной тоже никак не риагирует. Т.е. говорит только тогда, когда сам видит в этом необходимость
Заранее спасибо Вам за ответ!

[POLINA_S]

Нормально. Подробно читайте в теме "этапы развития экспрессивной речи"

[uuu2009]

Добрый день, Полина Львовна!
Возникла необходимость вновь обратиться за Вашей помощью.
Сыну сейчас 2 года и 7 месяцев.
Что мы имеем с речью:
- говорит предложениями, правильно согласовывая слова между собой (единственное-множественное число, женский-мужской род, использует предлоги, местоимения и т.д.)
- задает вопросы (что это? почему? зачем? и т.д.);
- может пересказать сказку (слышанную большое количество раз) отдельными короткими (упрощенными) предложениями, заканчивает стихи (говорит последнее 1 или 2 слова в строчке), но сам полностью их не рассказывает.

НО - очень смазанное звукопроизношение! Понимаю только я и папа (и то не все, около 70% всей речи).
Очень часто заменяет звук К на Т, правда не во всех словах. Наприсер говорит четко ПОКА, СОК, КУ-КУ, а вот каша - это ТАША, трактор - ТЯТЁ, собака - САЯТЯ и т.д. И вот когда что-то рассказывает (несколько предложений подряд и быстро, без пауз) - то слышится сплошное ТЯ-ТЯ-ТЯ...(только гласные правильно употребляются)).
Также "проблемы" и с другими звуками: не произносит Л, Р, В, Г...Зато получаются в некоторых словах Ч, Щ, З, Ж...
Вот буква Б также в некоторых словах произносится, а в некоторых (таже собака - САЯТЯ) - заменяется...

В 2,5 года были по этому вопросу у невролога, сказала, что "ребенок смышленый", а речь страдает из-за неразвитого языка, показала несколько упражнений как заниматься (часики, сказка о веселом язычке, книга "домашняя логопедия"). К логопеду не направила.

Собственно вопрос: можно ли, исходя из выше сказанного, говорить о задержке речевого развития и необходимости дополнительных занятий\консультаций с логопедом?
Является ли нормой в нашем возрасте такое звукопроизношение (произносить может, а в словах не использует)?
Ну и вцелом хотелось бы услышать Ваше мнение касательного нашего развития речи. Если для этого нужно от меня больше информации о ребенке - обязательно допишу.

Заранее спасибо Вам за внимание к моему посту!!!
С уважением,
Юлия.

[POLINA_S]

Добрый день, Юлия. Судя по вашему описанию, речевой задержки нет, но может быть дислалия. Это нарушение звукопроизношения и с ним легко справляется логопед. До трех лет, я думаю, мало кто возьмется. но проконсультироваться очно и получить рекомендации для занятий - не помешает.