Агрессия у ребёнка (5.5 лет)с диабетом (стаж сд1 2 года)

[YuliaPosysaeva]

Здравствуйте!

Тут много причин, за которые я могу себя винить. Начиная от беременности, что не подготовилась как следует, не привела все анализы свои в норму сначала, а просто забеременела без осознания важности состояния своего здоровья и последствиях, которые могут сказаться на ребенке. Потом при грудном вскармливании, не достаточно следила за тем, что я ем. Опять таки различные стрессовые состояния ребёнка, которых можно было избежать, то, что в сад отдала и пришлось лечиться сильными антибиотиками, после которых и вылез диабет. Много причин, часто калупаюсь в себе и сгрызаю изнутри...

То, что вы описываете, ведь так почти у всех. Но далеко не у каждого ребенка возникает сахарный диабет. Я могу предпололожить, тк не врач и не разбираюсь в вопросе диабета, что существуют факторы риска возникновения диабета, и то, что это случилось с вашей дочерью, это просто стечение обстоятельств? Можно ли уберечься от всего, что происходит в окружающем мире? Что бы вы сделали и изменили, если бы знали заранее о том, что произойдет?

Нет, не то. Я не испытываю к этому факту каких то сильных эмоций. Есть диабет и есть. Вот как например продать авто, какие тут эмоции могут быть? Продал и продал. То, что есть, и это уже нельзя никак изменить.

Тк не могу до конца принять или осознать что мой ребёнок инвалид.

Почему же тогда не можете принять и осознать, что ваш ребенок инвалид, что вам мешает?

Чувствую трудность, усталость, присутствует эмоциональное выгорание что ли, как будто в стенку головой, но так же чувствую что во чтобы то ни стало я дойду до конца и победа будет на моей стороне))) это я так подбадриваю себя))

Это ведь очень хорошо, что вы уверены в положительном разрешении ситуации. Как можете себе помочь, где берете ресурс, когда очень сильная усталость, эмоциональное выгорание?

До диабета она ни с кем не хотела общаться, только со мной.

Именно не хотела, или боялась?

Думаю потребность в общении, не хватает ей все же

Что можно сделать, чтобы ей хватало?

Этим я хочу показать, что в сложившейся ситуации всегда можно найти положительные моменты

Для нее или для вас? Она ведь слишком мала, чтобы осознавать все, что произошло с ней и последствия. Все, что она могла узнать о диабете пришло от вас, так ведь? А это в основном эмоции. Груз ответственности полностью на вас, ведь она маленький ребенок? Сейчас у нее есть необходимость различного рода медицинских процедур, которые она не хочет. Но в целом, в жизни достаточно много ограничивающих вещей (вставать утром, чистить зубы, есть ложкой и прочее) – здесь вопрос прежде всего, как к этому относиться, те эмоции.

Не могу сама это понять

А если проще выразиться, что ей нужно, чего ей не хватает, и она компенсирует это объятиями? Просто предположите.

Вот тут не согласна. У меня есть чувства, но из за сильной усталости даже нет на них время. Но я стараюсь по максимому их отдавать ребёнку, мы радуемся вместе маленьким победам и достижениям, явлениями природы или шуткам, огорчаюсь вместе с ней или жалею когда ей больно или досадно. Жизнь она ведь в мелочах, мы их вместе замечаем и переживает тоже вместе.

Здесь ведь речь шла о той ситуации, реанимации, и о вашем состоянии тогда. И вы писали

Ничего не чувствовала, молилась только бы жива осталась..

Чувства и эмоции возникают здесь и сейчас, как реакция на ситуацию, на то, что происходит. Но если на них нет времени сейчас, то они ведь никуда не пропадают, а попросту загоняются внутрь. А результатом обычно бывает депрессия, психосоматика и другие варианты.

А радоваться мелочам – это здорово!

Просто вы так тщательно расспрашиваете меня о моих чувствах, вот и подумала что намекаете))

Вы задавали вопрос про агрессию вашей дочери, а это эмоциональная проблема, отсюда и вопросы про чувства. Опять же, если исключить физиологические причины, о чем выше шла речь. Возможно, есть некая совокупность, и физиологических, и психологических причин.

Если с психологической стороны, дети очень зависимы от эмоций и состояния значимых взрослых, они чувствуют наше состояние, но не всегда еще способны объяснить словами (вербализовать). Например, «мама напряжена, потому что она устала и у нее есть свои проблемы» - для ребенка это иначе – «мама напряжена, может быть со мной что-то не так», а если младше ребенок, то напряжение просто переходит к нему, и он не может объяснить, а просто чувствует это. Как ни парадоксально это звучит, но детям нужно, чтобы их значимые близкие взрослые хорошо себя чувствовали, или имели бы способы и возможности психологической помощи для себя.

С уважением,
Юлия Посысаева, психолог.