мальчик 7,5 месяцев, не сидит, есть ли отставание в развитии

[vovina]

Здравствуйте! Прошу оценить развитие нашего малыша (мальчик 7,5 мес) и дать рекомендации по дальнейшим занятиям с ним.
Кратко: роды в 29 лет, беременность с угрозой прерывания, роды в 37,5 нед, самопроизвольные, схватки на окситоцине, эпизиотомия, обвитие однократное, родились 3320, 52 см, голова - 34, грудь - 34. до 2 мес. неонатальная желтуха, диагноз невролога в 1 мес - ПЭП, с-м мышечной дистонии, диагноз в 3 мес - ПЭП, гидроцефальный с-м (по рез-там НСГ), НСК на С уровне, с 3 мес. анемия легкой степени, гемоглобин - 106, после курса актиферрина - 123, лечение принимали - диакарб, аспаркам, электрофорез с эуфиллином и никот.к-той на шею, массажи, плавание.
сейчас вес 9600, рост 76 см, голова - 46, грудь - 46.


На спине:
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец – поднимает высоко, крестец поднимается, редко засовывает пальцы в рот, сосет.
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой – тянется, руки выпрямляет, рукой водит
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне – чаще на одном уровне, иногда отстает.
4.Перевороты со спины на живот и обратно – переворачивается.

Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да
7.Лежит ли на животе с выпрямленными руками - да
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку – да, встает на четвереньки, спина немного вогнутая, раскачивается, пытается переставлять ручки, не получается, опускается на живот.
9.Какая поддержка ему нужна при сидении – самостоятельно не сидит, при попытке посадить наклоняется вперед, в стороны, спина чаще круглая, когда находится в стульчике в положении полулежа, сам тянется вперед, удерживаясь руками за края столика, сидит, спина прямая.
Как сидит в седле (см. по поиску). Опирается руками или удерживает равновесие сам – опирается руками, тянется к пальчикам на ноге.

10. Стоит ли с опорой и с какой ( у дивана, за руки, поддержка подмышками) – при поддержке подмышками стоит хорошо, но часто с небольшим наклоном корпуса вперед, опирается чаще всей стопой, иногда на короткое время сначала встает на цыпочки, потом на полную стопу, через некоторое время начинает подпрыгивать.

11 Как подтягивается за пальчики из позы на спине - сам или вы ее сильно тянете – в последнее время чаще не хочет подтягиваться, поднимает попу вверх, до этого подтягивался сам.
12 Как сидит, если вы ее сажаете на ровную поверхность: с опорой рук или самостоятельно, держит ли в руках игрушки, может ли в позе сидя потянуться за игрушкой вверх, в сторону. – сам не сидит, но если посадить – ручки тянет к интересующему предмету, нужно поддерживать со всех сторон, качается, спина непрямая.
13 Как стоит у мяча, ели вы пробовали качать вперед и назад до опоры – стоит хорошо, опирается стопами, ручками держится за мяч.
14. Делали ли вы массаж, кто его делал, входили ли в него гимнастические элементы? – да делали в 1,5, 3,5 и в 6 мес, делал профессиональная медсестра-массажистка с большим опытом работы, гимнастические элементы в массаж входили. между курсами 3,5, 6 мес и сейчас делаем упражнения, показанные массажисткой.

Игра:
1. Может ли взять из ваших рук игрушку – да, активно
2. удерживает ли ее – да, стучит, размахивает, бросает
3. держит ли большую игрушку двумя руками – держит
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? – берет, рассматривает, тянет в рот, стучит, размахивает, иногда берет двумя руками, перебирает мелкие детали, лижет их.

Общение и речь
1. Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - всегда
2. Какие звуки издает? – агу, га, а, у, эх, ох, тпру, бю, ма, мам-мам, о, гу, часто визжит, нараспев долго поет гласные
3. Улыбается вам или игрушке? – улыбается, смеется, часто.
4. Как реагирует, когда вы его подкидываете, целуете, дуете в животик? – смеется, визжит.
Смеется при игре в "ку-ку"

Вопрос:
1. Есть ли отставание в развитии? (невролог считает, что есть, прописали кортексин в уколах, актовегин, пустырник, диакарб, аспаркам)
2. Что необходимо делать, если есть отставание в развитии - обязательно ставить уколы и пропивать таблетки? какие упражнения выполнять?

Благодарю за ответ.

[POLINA_S]

Про лечение вы можете прочитать здесь

Развитие ребенка в пределах нормы. Можете сами проверить здесь

Но стимулировать ребенка можно с помощью комплекса упражнений.
Есть ли у вас мяч, колючий коврик?

[vovina]

Уважаемая Полина Львовна, благодарю за столь быстрый ответ! Мяч у нас есть, колючего коврика нет. На мяче выполняем покачивание вперед-назад с опорой на ножки (опирается на полную стопу), вправо-влево, по кругу. Буду признательна за Ваши рекомендации по поводу комплекса упражнений для стимуляции развития малыша.

[POLINA_S]

Доброе утро. Поскольку все в норме, то прежде всего зайдите в тему"Внимание хорошая книга" скачайте и ли купите. Прочитайте ее - главное там - идея о том, что ребенок должен делать сам с минимальной помощью взрослого.

Что на мой взгляд сейчас актуально для вас:
Проводить время на полу с ребенком. В процессе игры:
стимулировать любое ползание
поза сидя в седле - игрушки на уровне груди.
подпрыгивания и покачивания в седле.
Из позы сидя с наклонной спинкой - предлагать игрушки так, чтобы тянулся вперед и отклонялся от спинки.

Когда сидеть будет устойчиво - посадить на ровную поверхность.
Учить садиться с четверенек - потянуть назад и вбок.

Комплекс примерно такой
1. Упражнение на мяче. Катаем до упора ног, затем покачивания с ноги на ногу.
2 качаем в позе сидя на мяче. очень медленно из стороны в сторону, дожидаясь реакции мальчика.
3. Садитесь на стул, мальчика сажаете к себе на колени, попеременно приподнимая то одну, то другую ногу, играете "Еду-еду". Делаете это медленно, дожидаясь реакции ребенка.
4.Учите садиться: на четвереньки через ногу вбок. Посадили и сразу дайте в руки интересную игрушку
5. Поза на облегченных четвереньках- для игры рядом с вами на полу. Садитесь на пол, малыша ставите на коленки так, чтобы руками он опирался о ваши ноги.
6. Если захочет встать, опираясь на вас - помогите, пусть немного постоит.

[vovina]

Уважаемая Полина Львовна! Благодарю за рекомендации, выполняем.

[vovina]

Здравствуйте, уважаемая Полина Львовна! Хотелось поделиться прогрессом в нашем развитии - Вова (возраст - без недели 8 месяцев) дня 3 как сам встает на коленочки у опоры (опорой пока служит мама, лежащая на боку), раскачиваясь на четвереньках, передвигает вперед коленочки, нес-ко раз передвигал и ручки, продвигаясь вперед. Сегодня вставал на ножки, опять же у опоры (мама), два раза сам сел, опираясь на маму из позы "на четвереньках", активно и быстро ползает на животе, с интересом занимается с игрушками, выполняет просьбы мамы "возьми игрушку другой ручкой", "ползи ко мне", "иди к бабушке" и др. Из упражнений не очень любит покачивание с ноги на ногу у мяча, очень недолго играет в "Еду-еду".
Волнует его периодическое вставание на носочки и перекрещивание ног при вождении с поддержкой под грудь. Какие упражнения можно использовать для нормализации тонуса в ножках (делаем сами ежедневный непрофессиональный массаж и гимнастику)?
Благодарю за ответ.

[POLINA_S]

Я рада вашему прогрессу, но ваши попытки водить ребенка всю мою радость сводят к нулю.
Меры: перестать кантовать ребенка восьми месяцев, который сам еще и не пытается ходить.
З.Ы. Скажите, можно ли научить ребенка писАть в восемь месяцев, вложив ему в руки ручку и, манипулируя его рукой, писать каждый день в прописи?

[vovina]

Полина Львовна! Спасибо за совет, вы правы, организм сам подскажет, когда стоит помогать малышу ходить. Но водили ребенка, придерживая под грудь, по рекомендации педиатра и невропатолога (водить ребенка, удерживая вес в руках), а также встречала это упражнение в комплексах упражнений для детей нашего возраста. И все-таки беспокоит вопрос по поводу цыпочек и перекрещивания ног - какими упражнениями можно нормализовать тонус?

[POLINA_S]

Дайте пожалуйста ссылку. где я рекомендовала водить ребенка 7, 5 месяцев.
Я не знаю, какой тону у ребенка в ногах, поэтому вопрос о нормализации несколько преждевременен.