#1
|
|||
|
|||
девочка 11 месяцев не лепечет, но поет
Добрый вечер, Полина Львовна!
Очень много я перечитала тем про отсутствие речи и лепета у детей (раздел Педиатрия у меня как настольная книга с рождения дочки ![]() ![]() Анечка родилась на 42-й неделе путем КС. Сейчас ей 11 мес. Проблем со здоровьем вроде нет. Приблизительно в 2 месяца Аня начала гулить. Были и агу и абу. Агу за мной даже повторяла, абу появилось само и постепенно я заметила, что абу повторяется когда Аня хочет писать (дочка с рождения без подгузников). С рождения рассказываю ей сказки, пою. Очень внимательно и подолгу слушала, когда менее подвижной была. Я по природе разговорчива, у Вас в теме про развитие речи давно еще прочитала, как надо говорить с ребенком, так и делаю. К трем месяцам гуление прекратилось и до сих пор. Агу, абу пропали, согласных практически нет. Месяцев в 8-9 появилось слово мама (иногда просто ма), произносилось оно когда я шла купаться, а муж оставался с дочкой. Она могла плакать или хныкать и произносить его. Сейчас и его нет. Зато Анечка поет. Иногда это похоже на разговор без согласных, но в основном именно на пение. Протягивает ааааа на разные лады. Есть вопросительное слово - тоже "а" (иногда и с закрытым ртом) только с определенной интонацией, когда просит что-то назвать, например. Трещетку губами не делает, но с немного высунутым языком издает такой звук смешной. Еще есть какой-то свистяще-щипящий звук, когда что-то нравится, его я даже повторить не смогу точно, не то что описать ![]() Понимание речи у дочки прекрасное, знает и маму с папой, и несколько игрушек, и носик, ротик, глазки (показывает и на картинках, и на игрушках, и на родных, но при желании), множество разных предметов и действий. Машет "пока-пока". Указательный жест появился в 10мес. В ладушки играть не хочет, ей вообще не нравится повторять, насколько я понимаю. В общем развитие на мой взгляд хорошее. Стоит без поддержки, ходит за ручку (не потому, что водим, а потому что подошла, взяла за палец и пошла, даже не оглядываясь ![]() ![]() Ходим в бассейн. Там она самая "разговорчивая", и в транспорте тоже все внимание обращают, как Анечка поет. Есть версия, что ей не очень надо говорить, т.к. я ее и так понимаю, все даю, что просит, беру на руки и т.д. Были у невропатолога в 9,5 мес.(не подумайте, совсем не по этому вопросу, просто плановый осмотр). Доктор хороший, наблюдает нас почти с рождения, лекарств не назначала нам никаких, только плавание для спины посоветовала и то не настоятельно совсем. Она с Анечкой пообщалась, посмотрела, сказала, что это все что угодно: характер, гены, только не ЗРР, сказала, что "девушка с тонкой душевной организацией" ![]() Я знаю, что все дети разные, но Ане уже скоро год, а лепета все нет. Может у нее какая-то проблема именно с согласными. Даже не знаю, есть ли проблема... Полина Львовна, помогите, пожалуйста, разобраться. С уважением, Наталья ПС. Что еще пробовали: на мяче занимаемся с 3-х месяцев, слоги произношу, книжки читаем, в сюжетные игры играем, палец под нижнюю губу пыталась подносить, чтоб "ба" получалось, не получается, т.к. дочка еще шире ротик открывает. |
#2
|
||||
|
||||
Попробуйте делать массаж лица, рта, если получится, языка и внутренней стороны щек.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Полина Львовна, спасибо Вам большое за такой быстрый ответ!!!
Вот и это забыла написать, тоже пробовала, как у Вас написано, но почти не дается, только "стенку-стенку" любит, будем еще пробовать. |
#4
|
|||
|
|||
Еще вспомнила, если это важно, у дочки, как врачи говорили, "уздечка коротковата", но подрезать не стали, т.к. она на ГВ с рождения и до сих пор, прибавки нормальные были.
Насчет массажа прям не знаю, как ей в рот залезть, я уже и играть с ней пыталась, и в свой рот ей давала залезть, нравится, но к себе не пускает, иногда с мужем по несколько дней не можем глянуть, вылез ли зуб... Кусается, зубов-то 9 и еще 3 на подходе ![]() |
#5
|
||||
|
||||
Это важно. Какая уздечка? Подъязычная?
Насколько коротковата? Удивительно, как можно столько написать и не упомянуть об особенностях органов артикуляции?
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#6
|
|||
|
|||
Извините, Полина Львовна, действительно упустила важный момент. Уздечка подъязычная. В роддоме врачи ничего про нее не говорили, а педиатр наша заметила, направила к стоматологу. Анечка при кормлении примерно до 3-х месяцев причмокивала, потом перестала. В 3 месяца стоматолог смотрела, сказала, что "коротковата", что уздечка плотная, может закровить, а общий наркоз ребенку сейчас не нужен, поэтому подрезать не будем, т.к. прибавки веса хорошие (мы были на исключительном ГВ).
В 9 месяцев на плановом осмотре стоматолог сказала, что уздечка "подрастянулась", написала, что "патологии не выявлено". У мужа тоже была короткая уздечка, но он лепетать рано начал, в 6мес. уже па-па-па хорошо получалось. Но в садике уже в 5-6 лет подрезали уздечку, т.к. букву "р" не выговаривал. Простите, пожалуйста, за невнимательность, надо было дочку уложить сначала, потом писать... |
#7
|
||||
|
||||
Уздечка может быть настолько короткой, что это, практически, может препятствовать движениям языка.
Найдите логопеда, который посмотрит уздечку.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
|
#8
|
|||
|
|||
Записались к логопеду на четверг. В этом центре их несколько, одна из них, как сказали, специализируется на маленьких детках. Напишу о результатах.
Спасибо Вам, Полина Львовна! |
#9
|
|||
|
|||
Сегодня позвонили из центра, заболел логопед, перенесли на понедельник.
ПС Сегодня обратила внимание, что дочка языком до подбородка лихо достает :-) |
#10
|
|||
|
|||
Добрый день, Полина Львовна!
Вчера были у логопеда. По ее мнению, уздечка не мешает Анечке говорить. Ее основная рекомендация - создавать ребенку мотивацию к общению. Этот визит заставил меня посмотреть на общение с дочкой совсем с другой стороны. Если посмотреть на наше общение за весь день, то действительно получается много описаний и мало диалогов. Как результат - хорошее понимание речи и отсутствие желания общаться... Я всегда считала, что это замечательно - понимать своего ребенка по малейшим движениям, взглядам и т.д. Оказывается, этого мало. В общем задумалась я серьезно... ![]() Логопед посоветовала еще заниматься по книжкам Н.С.Жуковой "Я говорю правильно", О.Е.Грибовой "Что делать, если Ваш ребенок не говорит", Елены Янушко "Помогите малышу заговорить" и Давидович, Резниченко "Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?" 1 и 3 сегодня уже купили, остальные поищем. Спасибо Вам большое, Полина Львовна, за совет сходить к логопеду!!! ![]() Если возможно, прокомментируйте, пожалуйста, рекомендации. ЗЫ Анютка стала цокать языком (так, когда кончик языка прижимают вверх или вниз) и произносить очень смазанно что-то типа "абва" ![]() |
#11
|
||||
|
||||
Полностью соответствует тому, что написано в темах, прикрепленных здесь на форуме. Включая создание ситуаций, инициирующих общение и книгу Янушко.
Как я понимаю, вы эти темы потрудились прочитать? В частности, эту
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#12
|
|||
|
|||
Да, я прочитала и прикрепленные темы, и многие похожие на мою.
Будем заниматься дальше. Спасибо! |
#13
|
|||
|
|||
Добрый день! Я с отчетом
![]() Два дня назад, в конце обычной вечерней прогулки Анечка залепетала!!! Сначала ва-ва-ва, на следующий день и ба-ба, и та-та, и да-да. Теперь все время лепечет, счастью моему нет предела! ![]() Не знаю, помогли ли лепету наши занятия (занимались немного по книге Янушко, но "пошли" только немногие игры) или что-то еще, но в любом случае от них явно есть польза! Как говорят, "для общего развития". Месяцев с 3-х я показывала дочке ладушки - безрезультатно, а сегодня она похлопала и даже показала "на головку сели" ![]() Спасибо! |
#14
|
||||
|
||||
Рада за вас. Спасибо, что написали.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#15
|
|||
|
|||
Здравствуйте, Полина Львовна!
Прошло три месяца с тех пор, как я решила создать эту тему. Сейчас Анечке 1 год и 2 мес. На данный момент у дочки уже больше 10 слов (ну или я неправильно считаю ![]() -Мама -Папа -Баба (говорит в основном по просьбе) -Дай (иногда "тай", в редких случаях - довольно четко "отдай" ![]() -Э (что это? когда хочет, чтоб назвали предмет, сопровождается указательным жестом) -Чмокает (кушать, пить) -А-а (отрывисто, означает "нет", может сопровождаться жестом, но не обязательно) Интересно, что я дочку после полугода учила головой нет показывать, а рукой и "а-а" говорить - никогда. Откуда это взялось? не понимаю... -А-а-а (с определённой интонацией - "какать") -Пыхтит (ответ на вопрос: Как ежик делает?) -Зя, зязь, зай (зайка, говорит только по просьбе, и то не всегда) -Ай-ай-ай (сопровождается жестом, говорит по просьбе) -Та-та (кач-кач, говорит в основном по просьбе) -Ня-ня, Ня (Аня, говорит редко, только по просьбе) Не уверена, что все это можно словами считать, но в любом случае, за три месяца большой прогресс! Может, наш опыт пригодится мамам с "молчаливыми" детками. По книге Янушко играем в некоторые игры. Книжки очень любит. В связи с этим возник небольшой вопрос. Читала в Вашем разделе, что когда слишком эксплуатируется память ребенка, это нехорошо. А дочка любит все по книжкам "заучивать". Животных, предметы разные показывает, я должна называть. Любит показывать все, что знает, если спрашивают. Утро начинается с того, что тащит мне книжку! Может часами этим заниматься, наверное. Если книги уберу, заставляет нести ее к шкафу, вытаскивает книжку и все по новой! У нее их больше 10 штук, все практически "до дыр" изучены. В новой тоже известные предметы узнает, радуется, если дома такой предмет есть, тогда и на него показывает! В игры играет, но далеко не с таким увлечением. Даже не знаю радоваться мне или беспокоиться по этому поводу. ![]() Подскажите, Полина Львовна, стоит ли ограничивать это занятие? |