|
#1
06.02.2018, 19:10
|
|||
|
|||
|
Ребенку 2,6 года, не говорит
Здравствуйте! Моей дочке 2 года и 6 месяцев. Родилась доношенной, плановое кесарево на сроке 39,2 недель. Села, поползла в 8 месяцев, встала у опоры в 11 месяцев, пошла самостоятельно в 1 год и 4 месяца. Лепета практически не было. Сейчас в активе всего около 20 слов и звукоподражаний. Понимание речи в бытовом плане хорошее. Были у невролога, у него особых претензий нет, поставил ЗРР и выписал пантогам, глицин. Так же были на консультации у логопеда. Она сказала, что у ребенка скорее всего моторная алалия. Так же сильная зажатость мышц лица и языка и из-за этого у ребенка очень мало звуков. По ее мнению надо заниматься с логопедом и делать логопедический массаж плюс лечение у невролога. Сейчас думаю, как поступить дальше. Достаточно ли на этом этапе только занятий с логопедом? Можно и нужно ли делать сейчас ребенку лого массаж? Нужны ли обследования головы, шеи, слуха? Сама дома много занимаюсь с дочкой. Все, что нужно по возрасту, сейчас знает, задержки в этом плане пока нет. Но вот с речью совсем нет прогресса.
|
|
#3
06.02.2018, 20:04
|
|||
|
|||
|
Спасибо за ответ! Нет, в сад пока не ходит. По поводу лечения у невролога поняла. Слух проверим. А чем можно еще помочь ребенку, если логомассаж пока рано? Логопед сказала, что она и не заговорит, потому что речевой аппарат скован, надо разминать и ставить все звуки, потому что по возрасту у нее уже должны быть такие звуки как к, х, г, д, н, т и все гласные (у дочки только а, у, и, э,о). А их нет. Очень переживаю, напугали, что теряем время, потом поздно будет. А например, обычные массажи, ЛФК, физиотерапия будут полезны?
|
|
#4
08.02.2018, 00:43
|
|||
|
|||
|
В этом возрасте актуальна опора на естественные движения ребенка:
1. Облизывание губ ( намазать их вареньем или сгущенкой - мол, игра такая). 2. Вылизывание ложек с выгнутой и вогнутой стороны. 3. Вылизывание тарелок. 4. Артикуляционные упражнения в игровой форме. 5. Сосание/лизание чупачупсов. 6. Жевание резиновой груши-спринцовки минимального размера (купить в аптеке). 7. Жевание твердой пищи. 8. Положите за щеку комочек из бумажной салфетки - пусть пытается языком оттуда достать. 9. Дуть в трубочки ( просто выдувать воздушную струю, дуть в мыльную воду - пузыри, выстреливать ватным или бумажным шариком, дудки-пищалки и т.д.) И т.д. и т.п., все, что ребенок умеет делать языком и губами в игровой форме с постепенным усилением (дуть просто в трубочку проще, чем в воду).
|
Линейный вид
