|
#1
08.09.2011, 11:14
|
|||
|
|||
|
проблема с восприятием. 1.8 г.
Здравствуйте. у меня вот такая проблема. во время беременности был гестоз по гипертоническому типу тяжелой степени. причем всю беременность врачи не ставили этот диагноз, а ставили все по отдельности: холестаз(зуд, холестерин зашкаливал, а жирного не ела), пиелонефрит(коричневая моча), тахикардия.... это это время мной было выпито не мало разных лекарств, дозы которых я пыталась по возможности сократить, так как боялась вреда ребенку. давление у меня начало подниматься только на 36 неделе. до 130 на 100. все остальное время, оно у меня было скорее низкое. 90 на 50. на 39 неделе меня положили со схватками рожать саму, тогда давление подскочило до 170 на 130, и два часа врачи пытались его сбить уколами и таблетками, пока не поставили диагноз гестоз и не увезли на кесарево. ребенок родился здоровым. сразу закричал. последующее время все было отлично. в шесть месяцев с лишним она поползла, на след.день села, через пару дней встала. в 11 месяцев сделала свои первые шаги. постоянно улыбалась, махала папе пока и была дико не усидчивая. в 10 месяцев невропатолог сказала, что у нас левая ручка слабая, что она ей не держит игрушки, хотя она держала, и нам выписали 20 уколов, вроде бы один из них кортизол. после курса врач сказала, что все в полном порядке.
мы переехали в другую квартиру и там на ламинате, после ковров, она боялась ходить, и стала снова ползать, и пошла только в год и три. но вот, что меня беспокоило, так это то, что она не отзывалась на имя, и вообще будто не понимала мою речь. не говорила ни мама, ни папа. и вообще она у меня с шести месяцев любительница побыть одна. уходит в другую комнату и играет себе там. пирамидки строит, кубики собирает, конструктор, мячики. в год и три она уже стала заканчивать тянуть все предметы в рот. и вот нам уже год и восемь. пока не машем, папа и папа не говорим или говорим просто так. опять грызет предметы, хотя зубы не режутся. зрительная память у нее отличная. один раз покажешь, она повторяет. помогает одевать ее, пытается сама есть, везде лазит. и никогда не устает!! целый день в движении, а ночью не могу спать в час уложить(ноги ходуном, болтает на своем), а спит прекрасно всю ночь. все делает по своему. показать ей ничего нельзя. психует. на имя не отзывается, даже в глаза, когда зовешь не посмотрит, и не дает предметы и не идет ко мне, когда зову. приходит тогда, когда ей нужно. смотрит в глаза, когда сама хочет. врач сидела перед ней, звала ее по имени, а доча как сидела на молоточек смотрела, так и продолжала разглядывать. врач сказала, что из-за моей беременности и видимо гипоксии у нее в лобной доли погибли некоторые клетки и теперь нужно заставить их работать. выписала нам пантогам, винпоцетин, глицин и ароматерапию, седативные ванны с мятой и др.травами, чтобы сделать ребенка более усидчивым. сказала, что в центры развития с такой внимательностью нам идти пока бесполезно. на лекарства аллергии никакой, со сном нет нарушений, они нам подходят. но некоторые мне твердят, что это у меня у ребенка характер такой, и все с ней нормально. что мы зря даем ей лекарства. нужен совет. 
|
|
#3
08.09.2011, 18:29
|
|||
|
|||
|
совета по поводу, правильно ли нам прописали лечение, и стоит ли лечиться или на самом деле это у нее характер такой. ЭХО мы делали, без патологий.
|
|
#5
08.09.2011, 23:16
|
|||
|
|||
|
да, слух у нее отличный.
|
|
#6
09.09.2011, 20:15
|
||||
|
||||
|
Проблем неврологического характера вы не описываете. Лекарства, которые назначили ребенку, помочь не могут ни от чего, давать их не надо.
Слух проверяли у сурдолога ?
|
|
#7
10.09.2011, 11:22
|
|||
|
|||
|
Слух у нее сто процентов хороший. стоит мне на цыпочках пройти мимо ее комнаты, как она оборачивается, и идет за мной. слышит она прекрасно. просто она очень на своей волне, вечно чем-то занята, играет, на лице глубокий мыслительный процесс и в такие моменты с ней невозможно заниматься, а у нее такое практически постоянно. поэтому я думаю она и не обращает внимание на речь, ей интересно другое.
невропатолог сказала, что это не нормально, что она ее по имени перед ней же называет,а дочка даже не посмотрела. эти лекарства могут навредить?
|
|
|
|
#8
10.09.2011, 22:35
|
||||
|
||||
|
Посмотрите вот эту ссылку http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=61107
У Вас все так?
|
|
#9
11.09.2011, 09:38
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#10
14.09.2011, 10:09
|
|||
|
|||
|
нет, она не выполняет просьбы, я писала. но на тихие звуки внимание обращает, раньше, когда говорила пока пока, она махала рукой, на хлоп хлоп хлопала в ладошки, сейчас полный игнор. слова не повторяет, только звуки. но разнообразные. вообще постоянно лепечет на своем. когда недовольна с одной интонацией, когда рада с другой.
|
|
#11
08.11.2011, 15:36
|
|||
|
|||
|
Регресс у ребенка????!!!
здравствуйте! большое спасибо за внимание, я бы хотела задать пару вопросов по поводу моего ребенка. моей дочери год и 10 месяцев. все было у нас отлично. физическое развитие шло как и у всех. в три месяца держали головку, в шесть сели и поползли, в семь стала на ноги, в десять месяцев кортексином лечили внутричерепное. в одиннадцать первые шаги, тогда же сказала мама, махала папе пока, в 11 месяцев мы переехали и у дочи произошел регресс. во-первых, отказ от ходьбы, и не ходила она до года и трех, но это не беда. перестала говорить, даже то, что умела и не говорит ничего практически до сих пор. перестала махать пока. не выполняет никакие просьбы, принести, дай, где то, где это не ищет, не идет ко мне, когда зову, идет вернее, но очень редко, не поворачивается, когда говорю "смотри" или "на", пока под нос не подсуну не заметит. название предметов не знает или делает вид, что не знает, в общем не показывает. в глаза смотрит, знает что для чего предназначено, что расческой расчесывают, как чистят ботинки и прочее. плохо обучаема, потому что либо не понимает, чего я хочу, либо игнорирует. книжки читать не любит, когда целуем ее, отпихивает или смеется под настроение. нас не целует. первый раз меня поцеловала несколько дней назад. делает только то, что хочет. обожает мультики, не включу, истерика. под них и танцует и смеется и плачет, все подряд, проявляет эмоции вместе с героями. слух проверяли, с ним все отлично.
в общем, ребенок на своей волне, любит играть, улыбчивый, смотрит в глаза, когда хочет(если попрошу, то не смотрит), если что не нравится сразу орет, потому что объяснить ничего еще не может. так за руку ведет, куда ей надо, или наоборот пихает или пытается поднять с кровати с психами, в общем объясняется с нами жестами звуками, визуально, криками. не могу не на горшок приучить, ни зубы чистить научить, на меня даже в такие моменты не смотрит. знает, что что-то нельзя, все равно делает. лезет с хитрыми глазами. в остальном активный ребенок, играет, строит постоянно пирамиды, кубики, мячики, любит играть сама, в земле и камнях сухих листьях копаться, купаться, шарики надувные. делали ЭХО. патологий нет. внутричерепное верхняя граница нормы. т.е. наша основная проблема это ребенок плохо понимает обращенную к нему речь! оттуда и задержка речевого! 1) какие еще анализы или процедуры можно сделать маленькому ребенку по обследованию мозга, чтобы точно исключить патологии и понять, что с ним? 2) она иногда кружится и еще когда я складываю ее конструктор в коробку, обязательно сразу же опрокидывает и начинает его строить, могут ли это быть признаками аутизма или это нормально? (в глаза смотрит, с другими людьми не дикая, однотипных движений не делает, не упорядочивает предметы). 3) стоит ли отдавать ребенка в центры развития в таком состоянии? 4) стоит ли вообще его как-то лечить или детский мозг способен восстанавливаться сам до трех лет? 5) к каким врачам стоит обратиться еще кроме невропатолога?
|
|
#13
08.11.2011, 17:52
|
|||
|
|||
|
да и я об этом писала. слух проверили всеми доступными способами. он у нее отличный.
|
|
#14
08.11.2011, 17:53
|
||||
|
||||
|
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1) Показывает ли Ваш ребенок когда-либо указаетльным пальцем на что-то, чтобы обозначить своий интерес? 2) Если Вы через всю комнату показывает на игрушку, Ваш ребенок смотрит на нее? 3) Приносит ли Ваш ребенок когда либо что-то чтобы Вам показать? 4) Проявляет ли Ваш ребенок интерес к другим детям? 5) Ваш ребенок подражает Вам? (например, если Вы изобразили гримасу) 6) Ваш ребенок откликается когда Вы зовете его по имени?
|
|
#15
08.11.2011, 18:37
|
|||
|
|||
|
1)нет, не показывает никогда, походит и берет, если нет, то и не надо.
2)нет. 3)нет 4)почти нет, не особо. так пощупает и все. заберет игрушку свою у них. 5) гримасам нет, некоторые звуки может повторять за мной, действия, но не сразу же, а позже. за гримасами смотрит и улыбается. 6) она всегда чем-то занята, всегда в своих мыслях, и в это время не отзывается. можно сказать, что нет. может прибежать, когда скажу иди Анечка будем мыть руки. но просто так очень редко. и так было всегда. спасибо, скажите, пожалуйста свое мнение.
|
Линейный вид
