|
#1
27.03.2008, 23:22
|
|||
|
|||
8 месяцев: психическое развитие
Здравствуйте, Полина!
Читала в разных книгах, что должен уметь ребенок к 7-ми, 8-ми месяцам, и всё время испытывала беспокойство. Так, например, ребенок должен понимать вопрос "Где?", находить требуемый предмет (мячик). Мой ребенок, как мне кажется, названий предметов не знает, куда уж ещё находить их, и вообще вроде бы ещё далек от этого. Что касается понимания речи и реакции на неё, то только если позову "Иди к маме" радостно ползет ко мне и протягивает ручки. Но ему очень нравится "кукольный театр": я "оживляю" мишку, уточку, прочие персонажи, говорю за них, ребенок внимательно смотрит, усмехается: "Хе!", иногда посматривает на мои губы (понимает ведь, что я за них говорю). И вроде бы ребенок в этом возрасте, оказавшись на самом краю дивана, удерживается, понимает, что может упасть. У нас этого нет, если не препятствовать - полетит. Или это просто отсутствие опыта - не падали? Соседский мальчик, на 3 недели старше нас, уже в ладошки хлопает, машет ручкой "Пока-пока". Я вообще-то этому не учила, но, думаю, у него и понятий пока нужных нет - попрощаться, повторить действие за взрослым. Мы отстаем в развитии? 
|
|
#2
27.03.2008, 23:40
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Отставания у вас нет. Ребенок может в 7-8 месяцев соотносить несколько слов с предметами. Это может быть слово "свет" или "лампа", "собака", "телевизор", "кошка" и тд. т.е то, что часто и эмоционально называют с одновременным показом. Игрушки, обычно, в этот перечень не входят. Наверняка, ваш малыш тоже знает 1-2 подобных слова.
Понимание просьбы "Ползи к маме" ничуть не хуже понимания других слов. С диванов падают все  С другими детьми своего малыша не сравнивайте. Вот он у вас спектакль смотрит и радуется, радуйтесь и вы. 
|
Линейный вид
