Заикание (мальчик 4 года): идти к логопеду или к психологу?

[mowexoka]

Здравствуйте!

мальчик 4 года, заикается с 2,6 лет. Заикание протекает волнообразно, периоры различны по длительности. В самом начале было так: неделя хорошо, две плохо, месяц хорошо - 2 недели плохо. За последние полгода так: 3 месяца речь почти идеальна, с середины января до текущиай момент - сильное заикание: на каждом слове, в длинных словах на каждом слоге. За посление 3 месяца ухудшения было два коротких периода ремиссии по 3-4 дня.
На протяжении этих 1,5 лет консультировались у пяти неврологов. Сделали ЭЭГ год назад - без отклонений. Сначала все неврологи указывали на период становление речи и рекомендовали ждать, либо посещать логопеда, прописывали ноотропы. Год назад занимались с логопедом, но тогда это совпало с периодом улучшения (длительностью около 2 месяцев) и после курса из 10 занятий + логомассаж мы завершили занятия.
Месяц назад были у двух неврологов, и получили два разных мнения по поводу логоневроза.

1. Логоневроз - это невроз и тут поможет психолог, логопед тут не нужен.
2. Клоно-тоническое заикание средней тяжести, психолог не поможет такому маленькому ребенку- тут только общеукрепляющая терапия, спорт, занятия с логопедом (но позже).

Оба эти невролога считаются одними из лучших в городе , но дают нам противоположные советы, как быть?

Помогите разобраться, кто же нам нужен?Я прочитала тут много сообщений про заикание.
Ход моих рассуждений таков:
Я понимаю, что логопед может показать приемы, чтобы облегчить произношение, научить дышать, но это не решает проблему. Ведь три месяца речь ребенка была идеальной, значит это не проблема речевого аппарата/слабости мышц?

Но зачем учить ребенка дышать и тянуть слоги, если в период ремиссии дыхание само нормальзуется, и речь приходит в норму. (На данный момент ребенок не выговаривает Л, Р.)

Очень прошу совета, так как мы совсем запулась. Мне важно так же услышать ваше мнение о ПРИЧИНАХ заикания. Полагаю,что только это даст ответ, как с ним справляться. Но ответ на этот вопрос я не получила ни от одного невролога.

Анамнез:
ЕР на 42неделе, 8/9 по Апгар,возможно, родовая травма, так как у меня сильные разрывы; были некоторые вопросы со стороны невролога до года(слабость ручек, сел в 8 месяцев). Дальше развитие в норме. 11 слов к году, около 120 слов к 1,5 годам. Большой пассивный словарый запас. К моменту начала заикания речь словосочетаниями и короткими предложениями.

Может, нам необходимо сдать анализы, проверить сосуды головного мозга, что-то еще?

Заранее огромное спасибо за ответ!
Ольга

[POLINA_S]

Добрый день.
Следуя вашей логике Как это может быть родовая травме, если [quoteЯ понимаю, что логопед может показать приемы, чтобы облегчить произношение, научить дышать, но это не решает проблему. Ведь три месяца речь ребенка была идеальной, значит это не проблема речевого аппарата/слабости мышц?
][/quote]

[mowexoka]

Я не говорю, что заикание - это следствие родовой травмы. Просто невролог на осмотре в 3 месяца сказала, что, возможно, была родовая травма.

Пожалуйста, не расценивайте мои слова как грубость или вызов, я просто не могу понять механизмов и причин такого волнообразного заикания. Опять про то же дыхание: допустим, с самых первых моментов речи у ребенка трудности с дыханием, не хватает воздуха, или что-то подобное, тут вопросов нет - надо тренировать. Но если в периды ремиссии с дыханием нет проблем? значит система умеет работать правильно, просто дает сбои в определенные моменты. Почему же эти моменты возникают? что на это влияет?

[POLINA_S]

Вы описываете типично протекание "запинок". Здесь есть тема про заикание. Прочитайте, пожалуйста.
Все попытки узнать, была ли причиной запинок родовая травма или создавать теорию по поводу дыхания - - никуда не ведут.

Появление и исчезновение заикания говорит о том, что это возрастные запинки. Прочитайте тему и старайтесь следовать рекомендациям

[NochkaCH]

Заикание имеет волнообразное течение. Когда ребенок с заиканием попадает в логогруппу с ним проводится работа. Чаще всего заикание проходит. Но на выпуске ребенку с чистой речью все равно ставят "заикание в стадии ремиссии".

Ваше отношение к логопедической работе несколько поверхностное. Задача логопеда научить ребенка приемам релаксации, нормализации дыхания и плавной речи в ситуации стресса/рецидива заикания. То есть логопед не лечит заикание, он учит ребенка максимально плавной речи в ситуации судорог.
Работа психолога важна.
Механизм заикания описан в литературе настолько, насколько изучен.