#1
|
|||
|
|||
Îáíàðóæèëè ñòàôèëîêîêê
Ïðèìåðíî 4-5 ìåñÿöåâ íàçà ó ìåíÿ ïðîèçîøëî ïîêðàñíåíèå ãóáîê óðåòðû è íåáîëüøîé èõ îò¸ê. Òàê æå ïîÿòîÿííî ñòàëè ïðîÿâëÿòüñÿ ïîêðàñíåíèÿ â îáëàñòè âåí÷èêà ãîëîâêè, øåðîõîâàòîñü êîæè â ýòèõ ìåñòàõ, íåìíîãî êðàéíÿÿ ïëîòü (ïîõîæå íà áàëàíèò, íî ìîæåò íå òàê ñèëüíî âûðàæåíî).  îáùåì ýòî âñåãäà ìåíÿåòñÿ, íî â öåëîì âûãëÿäèò òàê:
Ññûëêè ïåðåâåäåíû â ñêðûòûé ðåæèì. Èõ âèäÿò òîëüêî êîíñóëüòàíòû ôîðóìà. Ìîäåðàòîð. Ïîñåòèë óðîëîãîâ, ñäàë íåäåøåâûå àíàëèçû: êðîâü íà âñå âîçìîæíûå èíôåêöèè, ÏÖÐ íà âñå èíôåêöèè è ïîñåâ èç óðåòðû. Âñ¸ ÷èñòî, çà èñêëþ÷åíèåì ïîñåâà. Òàì íàéäåíî âîò ÷òî: Staphylococcus haemolyticus â êîíöåíòðàöèè 10 â 5. 1) Òàê âîò ïåðâûé ìîé âîïðîñ â òîì, ÷òî àíàëèçû (çà èñêëþ÷åíèåì êðîâè) áðàëèñü èç óðåòðû è òàì íàøëè ñòàôèëîêêîê. À ñíàðóæè ïÿòíûøêè è ïîêðàñíåíèÿ áûëè, ýòî íå ìîæåò áûòü äðóãàÿ èíôåêöèÿ èëè âñ¸ âûÿâëÿåòñÿ â óðåòðå? 2) Ìíå íàçíà÷èëè òàêîå ëå÷åíèå: öèïðîôëîêñàöèí (250 ìã) 1ò ïî 2 ðàçà â äåíü - 10 äíåé äèôëþêàí (150 ìã) 1 òàá íà êóðñ íà 3-4 ñóòêè ëàâîìàêñ ïî ñõåìå: ïî 1 ò 1 ðàç â äåíü - 2 äíÿ, ïî 1ò ÷åðåç äåíü - ¹10 Ìèðàìèñòèí 2 ðàçà â äåíü â óðåòðó Ýôôåêòèâíî ëè ëå÷åíèå? Ñëûøàë, ÷òî ñòàôèëîêêîêè íå ëå÷àòüñÿ äî êîíöà àíòèáèîòèêàìè? |
#2
|
||||
|
||||
Íè÷åãî çàëèâàòü â óðåòðó íåëüçÿ!
Åñòü áîëåçíåííîñòü, çóä â îáëàñòè âûñûïàíèé íà ãîëîâêå? Âûäåëåíèÿ èç óðåòðû? Êàê ñôîðìóëèðîâàí Âàø äèàãíîç ëå÷àùèì âðà÷îì? |
#3
|
|||
|
|||
Öèòàòà:
Ýòî íîðìà? À ïðî ñèìïòîìû - èõ âèäíî íà ôîòî. Òàê ÷åãî äåëàòü òî? Çíà÷èò íåïðàâèëüíîå ëå÷åíèå ïðîïèñàëè ìíå? P.S: ñåé÷àñ áîëåçíåííîñòè è çóäà íåò, à ìåñÿö íàçà áûë çóä íåìíîãî.Áîëåçíåííîñòè íåò. Íà äàííûé ìîìåíò - âíåøíå ïðèïóõëîñòü è ïîêðàñíåíèå ãóáîê óðåòðû è ïåðåîäè÷åñêè ïîêðàñíåíèÿ â îáëàñòè âåí÷èêà ãîëîâêè (íà ôîòî âèäíî). |
#4
|
||||
|
||||
1. Âîò òàê è íåëüçÿ. Ýòî ìîæåò ïðèâåñòè ê ðàçâèòèþ îæåãîâ, òðàâì, ðàñïðîñòðàíåíèþ èíôåêöèè.
2. Äèàãíîç äîëæåí çâó÷àòü. Ñàìî ïî ñåáå íàëè÷èå ìèêðîáà íå áîëåçíü. Âðà÷ äîëæåí âûÿñíèòü, ÷òî èìåííî âûçâàíî (åñëè âûçâàíî) äàííûì âîçáóäèòåëåì - ïðîñòàòèò, óðåòðèò, áàëàíîïîñòèò èëè äð. 3.  ïîñåâå äîëæíà áûòü îïðåäåëåíà ÷óâñòâèòåëüíîñòü âûñåÿííîãî ìèêðîîðãàíèçìà ê àíòèáèîòèêàì. ×òî íàïèñàíî ó Âàñ íà ýòîò ñ÷åò â áëàíêå? 4. Äåðàìîòîëîã Âàñ îñìàòðèâàë? |
#5
|
|||
|
|||
Öèòàòà:
1. Ãì, íî ÿ æå íå ñàì ðåøèë ñåáå ýòî ââîäèòü? ÏÐèø¸ë â êëèíèêó, ñäàë àíàëèçû, ñõîäèë ê âðà÷ó óðîëîãó, îí ýòî ïðîïèñàë. Òåì áîëåå â îïèñàíèèê ìèðàìèñòèíó åñòü ðåêîìåíäàöèÿ ââîäèòü ýòîò ïðåïàðàò â óðåòðó ïðè ñîîòâ. çàáîëåâàíèÿõ 2. Ê ñîæàëåíèþ íå çâó÷àë. ß ñàì â øîêå êóäà êàòèòñÿ ñîâðåìåííàÿ ìåäåöèíà. Ïåðâûé ðàç ÿ ïîø¸ë ê äåðìàòîëîãó ïî ýòîé ïðîáëåìå, îí ñêàçàë íó ðàçäðàæåíèå, íó è ïðîïèñàë êëîòðèìàçîë è âàííî÷êè èç ìàðãàíöîâêè, äðóãîé äåðìàòîëîã ñêàçàë ñäàòü àíàëèçû. 3. Äà, ÷óâñòâèòåëüíîñòü îïðåäåëåíà: Ceftrioxon S Ciprofloxacin S Clindamycin S Co-trimoxazolt S Doxyciclin S Erythromycin R Fusidic Acid S Gentamicin S Nitrafurantoin S Oxacillin R Vancomycin R 4. Äà, äåðìàòîëîãè îñìàòðèâàëè, íî ÿ â ïîëëèêëèíèêó, â êîòîðóþ õîäèë ê 4-ì ðàçíûì äåðìàòîëîãàì âðÿäëè ïîéäó. Îíè âñ¸ àáñîëþòíî ðàçíîå ãîâîðÿò. Îäíà ñêàçàëà, êîãäà ÿ ïîäîø¸ë, ÷òî ýòî èç-çà ìûëà, òèïà ìûëî íàäî èñêëþ÷èòü, íà íåãî ðàçäðàæåíèå. Íó ÿ èñêëþ÷èë, íå ïðîøëî, ïîòîì, êàê ïèñàë âûøå, äðóãîé äåðìàòîëîã ïîñîâåòîâàë êëîòðèìàçîë è âàííî÷êè ñ ìàðãàíöîâêîé (õîòÿ äàæå ÿ, áåç ìåä. îáðçîâàíèÿ, è òî ïîíèìàþ, ÷òî ýòî íå íîðìàëüíî ñîâåòîâàòü òàêîå áåç àíàëèçîâ âîîáùå), ïîòîì îáðàòèëñÿ â êëèíèêó, ñäàë àíàëèçû è óðîëîã òàêîå ïðîïèñàë, à òåïåðü òóò ãîâîðÿò, ÷òî ìèðàìèñòèí íå íàäî... ß óæå ñîâñåì çàïóòàëñÿ. À äèàãíîç òàê è íå ñêàçàëè. Õîòÿ ÷òî òàì äèàãíîç - ÿ âåäü ôîòîãðàôèè ïðèëîæèë, ïî íèì, íàâåðíî âèäíî, ÷òî òàì òàêîå... |
#6
|
|||
|
|||
À ìîæíî íà ìîé âîïðîñ îòâåòèòü? À òî ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî ÿ ïîòðàòèë äîâîëüíî ìíîãî äåíåã ííà àíàëèçû, âðà÷åé è.ò.ä., òóò ñêàçàëè, ÷òî òîò æå ìèðàìèñòèí íåëüçÿ, ÿ ïðåðâàë ëå÷åíèå. Ïî÷åìó òàê è íå îáúÿñíèëè, ïîïðîñèëè íàïèñàòü ÷óâñòâèòåëüíîñòü - íàïèñàë. Æäó îòâåòà.
|
#7
|
|||
|
|||
ß íå ñîâñåì ïîíèìàþ, ïî÷åìó ìîé âîïðîñ ïðîñòî èãíîðèðóåòñÿ - à íà âñå äðóãèå â ýòî âðåìÿ èäóò îòâåòû?
|
|
#8
|
||||
|
||||
Äåëî â òîì, ÷òî äèàãíîç òîëüêî ïî ïðèâåäåííîé ïî ôîòîãðàôèè ïîñòàâèòü íå âîçìîæíî. Âàì íóæíî îáðàòèòüñÿ ïîâòîðíî ê âðà÷ó èëè ïîéòè ê äðóãîìó, ÷òîáû âûÿñíèòü ÷òî æå âñå-òàêè Âû ëå÷èòå. Èëè âçÿòü êàðòî÷êó è ïåðåïèñàòü èç íå¸ ðåçóëüòàòû îñìîòðà âðà÷àìè, òàì æå äîëæåí áûòü çàïèñàí è äèàãíîç.
|
#9
|
|||
|
|||
Öèòàòà:
|
#10
|
||||
|
||||
Ïîíèìàåòå â ÷åì äåëî: åñëè ïîêðàñíåíè è ðàçäðàæåíèå ÿâëÿþòñÿ ïðîÿâëåíèÿìè ñòàôèëîêîêêîâîé èíôåêöèè - ëå÷èòüñÿ îò íåãî íóæíî. Åñëè ïðè÷èíà â äðóãîì, ñêàæåì, â àëëåðãèè, íó íàïðèìåð, íà ñòèðàëüíûé ïîðîøîê, ïðåçåðâàòèâû è ò.ï., òî íóæíî ëèøü èñêëþ÷àòü êîíòàêò ñ àëëåðãåíîì. Êñòàòè, ïîëîñêàíèå â ìàðãàíöîâêå (íàäåþñü, äî ýòîãî äåëî íå äîøëî) òîæå îïàñíî ðàçâèòèåì îæ¸ãà è ðàçäðàæåíèÿ. Ñàìà ïî ñåáå öèôðà 10õ5 íè î ÷åì êîíêðåòíî íå ãîâîðèò. Ñòàôèëîêîêê æèâåò íà ñëèçèñòûõ è êîæå ó íåêîòîðîãî ÷èñëà çäîðîâûõ ëþäåé, íî ìîæåò ñòàòü ïðè÷èíîé âîñïàëåíèÿ.
|
#11
|
|||
|
|||
Âû ïðàâû, íî äåëî â òîì, ÷òî ÿ ïðîáîâàë è âîîáùå ïåðåñòàâàòü ïîëüçîâàòüñÿ ìûëîì, è çàìåíÿë åãî íà ñðåäñòâî äëÿ èíò. ãèãèåíû. Íî âèäèìî äåëî íå â ýòîì. Îäíîâðåìåííî ó ìåíÿ áîëåçíåííîñòü ñóñòàâîâ áûâàåò (íî íå âñåãäà è íå ñèëüíî), øèøêè íà íîãàõ ïîÿâèëèñü (ðåâìàòîëîã ñêàçàë, ÷òî àðòðèò-àðòðîç òàðàíîëàäüåâèäíîãî ñóñòàâà), òàê æå ó ìåíÿ õðîíè÷åñêèé íå òî ôàðèíãèò, íå òî òîíçèëèòò (ïîñòîÿííî ëèáî ìèíäàëèíû âîñïàëåíû, ãîðëî êðàñíîå è.ò.ä. â òå÷åíèè íåñêîëüêèõ ìåñÿöåâ, ñåé÷àñ åù¸ ÷àñòî îòõàðêèâàþñü è ñìîðêàþñü ïî óòðàì - ñîïëè, íî ýòî íå íåäåëþ, à ìåñÿöà 2 íàâåðíî). Òàê âîò ñ ñóñòàâàìè àíàëèçû ñäàë, âðîäå áû õëàìèäèé íåò, ñèíäðîì Ðåéòåðà ïîëó÷àåòñÿ èñêëþ÷èëè... Íî! Ñòàôèëîêîêê òîæå ìîæåò âûçûâàòü èíôåêöèîííûé àðòðèò. À ó ìåíÿ íàøëè ãåìîëèòè÷åñêèé òàì â òàêîé êîíöåíòðàöèè. Ïðè÷¸ì ïîêðàñíåíèÿ íå ïðîõîäÿò îñîáî è ïðè îñìîòðå âðà÷ ñêàçàë, ÷òî ãóáêè óðåòðû âíóòðè íåìíîãî ãèïåðèìèðîâàíû.
|
#12
|
||||
|
||||
Ïðèíèìàéòå öèïðîôëîêñàöèí, îñòàëüíîå íå íóæíî.
|
#13
|
|||
|
|||
Ñïàñèáî! Âîò òîëüêî ÷åì ýòî ïëîõî ñòàôèëîêîêê 10 â 5? È ÷åãî áóäåò åñëè åãî íå ëå÷èòü? Ïî÷èòàë, ÷òî öèïðîôëîêñàöèí, âñ¸-òàêè ñèëüíûé àíòèáèîòèê è ïîáî÷íûå äåéñòâèÿ òîæå ó íåãî åñòü.
ß òàê è íå ïîíÿë îòêóäà òàì ýòîò ñòàôèëîêîêê è ÷åì îí âðåäèò ýòîìó îðãàíó? |
#14
|
|||
|
|||
Óðåòðèò îò ñòàôèëîêîêêà èëè ÷åãî òî åù¸?
Ïðèìåðíî 9 ìåñÿöåâ íàçàä ó ìåíÿ ïðîèçîøëî ïîêðàñíåíèå ãóáîê óðåòðû è íåáîëüøîé èõ îò¸ê. Òàê æå ñòàëè ïðîÿâëÿòüñÿ ïîêðàñíåíèÿ â îáëàñòè âåí÷èêà ãîëîâêè, øåðîõîâàòîñü êîæè â ýòèõ ìåñòàõ, ÷òî òî ïîõîæåå íà áàëàíèò.  îáùåì ýòî âñåãäà ìåíÿåòñÿ, íî â öåëîì âûãëÿäèò êàê ïîêðàñíåíèå è ïðèïóõëîñòü ãóáîê óðåòðû.
Ôîòî ñêðûòî. Òåìû îáúåäèíåíû. Ìîäåðàòîð Ïîñåòèë óðîëîãîâ, ñäàë íåäåøåâûå àíàëèçû: êðîâü íà âñå âîçìîæíûå èíôåêöèè, ÏÖÐ íà âñå èíôåêöèè è ïîñåâ èç óðåòðû. Âñ¸ ÷èñòî, çà èñêëþ÷åíèåì ïîñåâà. Òàì íàéäåíî âîò ÷òî: Staphylococcus haemolyticus â êîíöåíòðàöèè 10 â 5. 1) Òàê âîò ïåðâûé ìîé âîïðîñ â òîì, ÷òî àíàëèçû (çà èñêëþ÷åíèåì êðîâè) áðàëèñü èç óðåòðû è òàì íàøëè ñòàôèëîêêîê. À ñíàðóæè ïÿòíûøêè è ïîêðàñíåíèÿ áûëè, ýòî íå ìîæåò áûòü äðóãàÿ èíôåêöèÿ èëè âñ¸ âûÿâëÿåòñÿ â óðåòðå? 2) Ìíå íàçíà÷èëè òàêîå ëå÷åíèå: öèïðîôëîêñàöèí (250 ìã) 1ò ïî 2 ðàçà â äåíü - 10 äíåé äèôëþêàí (150 ìã) 1 òàá íà êóðñ íà 3-4 ñóòêè ëàâîìàêñ ïî ñõåìå: ïî 1 ò 1 ðàç â äåíü - 2 äíÿ, ïî 1ò ÷åðåç äåíü - ¹10 Ìèðàìèñòèí 2 ðàçà â äåíü â óðåòðó Ïîñëå ýòîãî ëå÷åíèÿ ó ìåíÿ íå ñòàëî ëó÷øå íè÷åãî.  èòîãå ÿ â øîêå îò ñîâðåìåííîé ðîññèéñêîé ìåäèöèíû - ÿ îòäàë êó÷ó äåíåã, ìíå íå ïîìîãëè, à íàîáîðîò - îò àíòèáèîòèêîâ ïîäîðâàëñÿ èììóíèòåò, òåïåðü ó ìåíÿ åù¸ è äèçáàêòåðèîç. Ñêàæèòå, ÷òî ýòî ýòî âîîáùå ëå÷èòüñÿ? Ñ ìîìåíòà ëå÷åíèÿ àíòèáèîòèêàìè è ìèðàìèñòèíîì ïðîøëî 3 ìåñÿöà óëó÷øåíèé íåò. Èíîãäà ïîêðàñíåíèå ïðîïàäàåò èíîãäà îïÿòü êðàñíååò, îïóõàþò ãóáêè óðåòðû. Ïðè ýòîì íå êóðþ, íå ïüþ, ïèòàþñü ïðàâèëüíî, îñòðîå íå åì â áîëüøèõ êîëè÷åñòâàõ. |
#15
|
||||
|
||||
Ôîòî ïåðåâåäåíî â ñêðûòûé ðåæèì è äîñòóïíî êîíñóëüòàíòàì. Ïëîäèòü òåìû íå íóæíî, ïèøèòå â îäíîé.
|