#11
|
|||
|
|||
Почитала пост Валерия Валерьевича, и совсем ушла в печаль(((
Двигательное развитие • Переворачивается с живота на спину и обратно - нет • Садится с помощью, а затем и без помощи рук – не то что не садится, даже и не сидит, если посадить • Стоит с поддержкой - нет • Дотягивается до предметов одной рукой – вообще не особо тянется, но если предмет в зоне доступа, то дотягивается • Перекладывает предметы из одной руки в другую - да • Сгребает предметы в ладонь всеми пальцами, не использует «пинцетный» захват - да Зрительное развитие • Может видеть все цвета - не знаю как определить • Совершенствуется зрительное восприятие отдаленных объектов Может лучше следить взглядом за движущимися предметами - следит Развитие языковых навыков: • Откликается на своё имя – почти нет, редко когда, возможно просто реакция на звук • Начинает реагировать на слово "нет" - нет • Различает эмоции и интонации – вроде да • Издаёт свои звуки в ответ на те, которые слышит - нет • Выражает голосом радость и неудовольствие – скорее да • Начинает лепетать: произносит сочетания согласных звуков и слогов - нет • Развитие процесса познания: • Находит спрятанный предмет, часть которого осталась на виду – вроде да, но только свою любимую соску, находит ее на ощупь даже не видит • Исследует предметы руками и ртом - да • Прилагает усилия, чтобы достать предметы, находящиеся на расстоянии - нет Социальное и эмоциональное развитие: • Ребёнку нравятся совместные игры (Примечание Полины имеются ввиду игры на взаимодействие (прятки/ку-ку, потешки с движениями, "дай-на")) – скорее нет • Проявляет интерес к изображениям в зеркале – не очень активно • Реагирует на проявления эмоций других людей, часто радуется – скорее да Контроль за развитием ребенка: • Ребёнок очень напряжён, мышцы жёсткие - нет • Ребёнок слишком расслаблен, как тряпичная кукла - нет • Голова по-прежнему запрокидывается назад, если ребенка тянуть за руки, помогая ему сесть – сейчас запрокидывает, но был период, когда наоборот голову притягивал к груди • Всегда протягивает только одну определенную руку, чтобы достать какой-то предмет - нет • Отказывается от обниманий – не то что бы прям отказывается, но чаще предпочитает, чтобы его не трогали, может долго лежать один, и если я пытаюсь его поразвлекать на руках, позаниматься, частенько начинает капризничать • Не проявляет любви к тем людям, которые за ним ухаживают ??? • Ребёнку не нравится быть в обществе других людей возможно, ему просто все равно есть общество или нет • Один или оба глаза постоянно сведены к переносице или, наоборот, расходятся к вискам – есть расходящееся косоглазие • Постоянное слезотечение, выделения из глаз или чувствительность к свету нет, но яркий свет не любит (в солнечную погоду) • Не реагирует на звуки реагирует • Засунуть какой-либо предмет в рот для ребенка очень сложно не сложно • К возрасту четырех месяцев не поворачивается к источнику звука поворачивался • К возрасту пяти месяцев не переворачивается со ни спины на живот, ни обратно не переворачивался • В возрасте старше пяти месяцев безудержно плачет по ночам не плачет, вообще плачет мало • К возрасту пяти месяцев не улыбается спонтанно улыбался • К возрасту шести месяцев не садится с поддержкой не садится • К возрасту шести месяцев не смеётся, не повизгивает смеется, но не повизгивает • К возрасту шести-семи месяцев не тянется активно за предметами – как уже писала, дотягивается только в том случае, если предмет легко достать рукой, если надо потянуться, то тянуться не будет • К возрасту семи месяцев не следит за предметами обоими глазами вблизи (на расстоянии 30 см.) и вдали (180 см.) вроде следит • К возрасту семи месяцев не удерживает вес тела, стоя на ногах с поддержкой – не удерживает • К возрасту семи месяцев не пытается привлечь внимание своими действиями – только пищит когда хочет есть или спать • К возрасту восьми месяцев не лепечет - не лепечет • К возрасту восьми месяцев не проявляет интереса к игре в "ку-ку!" – не проявляет Полина, у нас совсем все плохо, да? |