#1
|
|||
|
|||
ребенку 1год и 1мес не выполняет просьбы
Беспокоюсь за сына,так как его развитие отличается от других.Он до сих пор не показывает части тела:глазки,нос,рот,хотя я его учу с 9 мес.,и просьбу что-нибудь принести не выполняет.Но в тоже время в мяч со мной играет,кидает его мне,пинает,строит башню из кубиков,пытается вкладывать фигуры в прорези,как только слышит музыку-сразу танцует,прикладывает телефон и многое повторяет,очень эмоциональный,играем в ку-ку громко смеется,но меня настораживает,что он не реагирует на вопросы:где папа?итд.Старший уже все показывал и пожимал плечами и тыкал пальцем.На улице к детям подходит,улыбается.Еще он почему то на имя стал поворачиваться только в 10 мес.Со слухом все в порядке.Может я зря переживаю?Еще он все делает левой рукой.
|
#2
|
||||
|
||||
Приведите пример просьбы и ситуацию в которой это происходит.
Прочитайте тему про понимание речи/импрессивную речь. Возможно, это поможет вам по-другому формулировать свои просьбы.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Спасибо Полина,что ответили.Привожу пример:спрашиваю:"Где папа?",он как играл,так и продолжает,совершенно не реагируя,я то жду,что он рукой покажет."Где у папы глазки?"и опять ничего,но правда,извините,показали пуп,и он тоже показал,но все остальные части тела нет.Лежит мяч на полу,говорю где мяч?Он поворачивается,смотрит на мяч,но рукой не показывает,и не пожимает плечами,что не знает,и тю-тю с ним учу,но тщетно.С его именем столько долбила,а в 10 мес начал откликаться.Вчера уронила помаду,так он ее сидел открывал и закрывал,у коробки сока отрывает трубочку и приставляет к дырке,но иногда сомневаюсь он меня вообще понимает?!Но вроде на дурочка не похож.Моему старшему сыну 15 лет и было совершенно все не так.
|
#4
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Вы читали тему, которую я вам предложила? Мне кажется, что нет
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#5
|
|||
|
|||
Добрый вечер Полина.Спасибо за ответы.Тему прочитала,но мне казалось что в 1год и 2мес ребенок должен быстрее реагировать на воросы,в нашей ситуации приходиться повторять многократно(и с мячиком тоже),но далеко не всегда будет реакция,не использует отрицание,плачет,пока не добьется.Старший сын в этом возрасте активно собирался на прогулку,нес одежду,говорил слово,которое означало гулять,а младший ничего подобного не делает.Я понимаю,что все дети разные и может не стоит торопиться.Но я их все равно сравниваю,вспоминая,что не нужно было столько заниматься,достаточно несколько раз повторить(хотя сейчас по учебе старшего не скажешь,что он все хватал на лету в раннем возрасте).Будем продолжать занятия и ждать.
|
#6
|
||||
|
||||
Нужно смотреть на то, что ребенок может и придумать как сделать, чтобы он захотел, то есть чтобы ему было интересно. Думать о том, что он должен - занятие бесперспективное. И сравнивать с другим ребенком - хуже нет.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |