Занятия с малышом: когда и что именно делать?

[POLINA_S]

ОТВЕТ НА ВОПРОС В ЛИЧКУ:
Иногда дети не очень охотно лежат на животе, то, что вы описываете, называется рефлекторное ползание, оно скоро исчезнет и тогда малышу будет легче лежать, удерживая голову. Можно попробовать пока положить малыша на живот на наклонной поверхности, это не даст ему возможность ползти. Наклонной поверхностью в данном случае служат взрослые. Садитесь в кресло максимально откинувшись на спину, практически полулежа. Ребенка кладете на себя: ноги у вас на животе, лицо у вашего лица. Часть времени мальчик будет лежать в этой позе,а когда вы его позовете, поднимет голову. Руки мальчика сложите под грудью и придерживайте так, чтобы они не разъезжались. Когда малыш привыкнет, делайте то же упражнение, но уже в горизонтальной позе без наклона. Я уже писала, что поглаживание от затылка до попки помогает ребенку держать голову некоторое (очень короткое) время. Это нормально для этого возраста.

[Nutella]

Гуление

Педиатр спросила о произношении звуков "о" и "у", а у нас они пока, если и повляются - то кажутся случайными. Чаще в обиходе "а" и "ы".
Можно ли как-то поспособствовать появлению в лексиконе "у" и "о"?
Если употреблять слова с ними - то лучше именно слова - или отдельные слоги? Если слоги - то с какими согласными?

Занятия на мяче

Снова-таки педиатр, говоря о выкладывании на живот - говорила о том, что не нужно переворачивать ребёнка с живота при первых же признаках недовольства. Согласны ли вы с этим?

Прочла рекомендации катания на мяче.
Для разнообразия и возможно большей приятности - он у нас появился.
Хотелось найти описания упражнений.
Прошу прокомментировать ниже следующие - в плане безопасности-нужности для малыша.

Пружинка»
Ребенок лежит животом вниз на мяче. Пружинящими мягкими движениями вниз-вверх надавливаем ладонями на попку и спинку крохи.

«Туда-сюда»
Упражнение отлично тренирует вестибулярный аппарат. Малыш лежит на мяче животиком вниз, кладем руку ему на спинку, удерживая кроху и покачивая на фитболе вперед-назад, вправо и влево, по кругу.

«Складочка»
Положение – животиком на мяче, малыш ладошками обнимает мяч. Удерживайте ребенка руками за голени. Прокат мяча назад: подтягиваем к себе малыша, сгибая ножки в коленях. Прокат мяча вперед – разгибаем ножки.
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Большое спасибо!

[POLINA_S]

Педиатр спросила о произношении звуков "о" и "у", а у нас они пока, если и повляются - то кажутся случайными. Чаще в обиходе "а" и "ы".
Можно ли как-то поспособствовать появлению в лексиконе "у" и "о"?
Если употреблять слова с ними - то лучше именно слова - или отдельные слоги? Если слоги - то с какими согласными?
[color="DarkGreen"]Гуление -в этом возрасте похоже на воркование голубей. Все гласные звуки нечеткие, им нет аналогов во взрослом языке. Более четкое и певучее гуление будет чуть позже. С малышом нужно играть, разговаривать, произносить гласные звуки (а, у, ы) и слоги сэтими гласными и горловыми согласными (агу, гы)

Снова-таки педиатр, говоря о выкладывании на живот - говорила о том, что не нужно переворачивать ребёнка с живота при первых же признаках недовольства. Согласны ли вы с этим?
Смотря, что считать недовольством, чуть покряхтеть можно, плакать - ни к чему. Обычно дети хорошо лежат на животе, если их кладут на живот взрослого лицом к лицу. Если в это время поглаживать от затылка до попки, разговаривать, петь, улыбаться, то малышу это нравится больше, чем лежать на холодном столе.
Для разнообразия и возможно большей приятности - он у нас появился.
Хотелось найти описания упражнений.
Прошу прокомментировать ниже следующие - в плане безопасности-нужности для малыша.
Если малышу нравится - можно делать.

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

Гуление -в этом возрасте похоже на воркование голубей.

Понятно.
Почему же она спросила? Озадачила - а сама в кусты.

Сообщение от POLINA_S

Все гласные звуки нечеткие, им нет аналогов во взрослом языке.

Зря Вы так, вот "ы" нам удаётся так, что взрослый закачается от восторга.

Сообщение от POLINA_S

произносить гласные звуки (а, у, ы) и слоги сэтими гласными и горловыми согласными (агу, гы)

Спасибо!

Сообщение от POLINA_S

чуть покряхтеть можно, плакать - ни к чему.

Понятно. Будем кряхтеть.

Сообщение от POLINA_S

Обычно дети хорошо лежат на животе, если их кладут на живот взрослого лицом к лицу.

Как-то слабовато и без удовольствия у нас это дело идёт.
Он почти не опирается на предплечья: поддерживаешь ли их, чтобы не разъезжались - или нет.
И упорно пытается ползти вперёд (а не фиксировать положение рук), с поднятием попы и отталкиванием ступней.

Сообщение от POLINA_S

Если малышу нравится - можно делать.

Он ещё пока не в курсе, родители мяч не надули.
Но вот бабушка уже высказала своё беспокойство (мол, в таком возрсте рано на мяч, вредно для позвоночника и пр.) - и как быть?
Мне кажется, что резиново-мягкая поверхность как раз-таки более гуманна.
С какого возраста можно заниматься на мяче - и можно ли где-то об этом почитать?

Спасибо большое, Полина!

[Nutella]

Мальчику 2 мес. 3 недели.
Если он лежит и с ним общаешься - то он внимательно смотрит, следит за губами, пытается повторять, улыбается.

Но как только берёшь его на руки - то взгляда глаза в глаза не получается: он отводит глаза, смотрит в сторону, выражение при этом либо смущённое, либо обиженное.

Подскажите, пожалуйста, с чем это связано.

[BBC]

Нутелла, друг мой,
Полина, конечно, ответит Вам и (надеюсь) простит мое вторжение, но ответьте Бога ради, а какой реакции Вы ждете от 3-х месячного ребенка?
Он еще не знает, что поддержание глазного контакта - элемент вежливости, ему неудобно фокусировать взгляд на этом расстоянии, он не готов долго концентрироваться на одном предмете. ОН не знает, что ВЫ уже интерпретируете ЕГО выражение лица. По взрослым правилам. И ищете проблему.

P.S. Я не специалист в заявленном разделе. Мое мнение можно игнорировать.... Но право, не понимаю....

[Nutella]

Сообщение от BBC

Нутелла, друг мой,
Полина, конечно, ответит Вам и (надеюсь) простит мое вторжение, но ответьте Бога ради, а какой реакции Вы ждете от 3-х месячного ребенка?
Он еще не знает, что поддержание глазного контакта - элемент вежливости, ему неудобно фокусировать взгляд на этом расстоянии, он не готов долго концентрироваться на одном предмете. ОН не знает, что ВЫ уже интерпретируете ЕГО выражение лица. По взрослым правилам. И ищете проблему.

P.S. Я не специалист в заявленном разделе. Мое мнение можно игнорировать.... Но право, не понимаю....

Откуда ж я знаю: какой реакции ждать?
Понимаете, контраст получается - отсюда и вопрос.
Только что ребёнок улыбался, следил за губами, повторял что-то там, оживлялся и всячески, длительное время - "поддерживал беседу", а после перемещения из горизонтальной плоскости в вертикальную - резко отводит глаза.

Я не ищу проблемы, я хочу понять.

[Melnichenko]

Поймите - ребенок еще не обучен политесу и не поступил в дипакадемию
Имеет право быть ребенком, с чем и связано его поведение
Он дитя и крайне мал, понимаете?

[POLINA_S]

Самое смешное, что этому есть объяснение. Первое - это то, о чем писал Валерий Валерьевич: скорее всего вы так держите ребенка, что ему трудно поддерживать зрительный контакт. Второе объяснение вытекает из теории привязанности, а именно из детского поведенческого репертуара и того, для чего его использует ребенок. Ребенок плачет, улыбается, смотрит в глаза и всячески привлекает к себе внимание чтобы его взяли на руки. Как только взяли, активность этих сигналов резко падает или совсем прекращается, например, перестает плакать, гулить, смотреть в лицо, тянуть руки итд. Он добился своего и начинает использовать свое вертикальное положение, чтобы осмотреться вокруг и ему очень интересен мир в новом ракурсе.

[POLINA_S]

Пожалуйста прочитайте тему про правила консультирования в этом разделе форума и не открывайте по каждому вопросу новую тему.
Упражнения на мяче и когда начинать можно легко найти введя в гугль ключевые слова, например "занятия на мяче с ребенком".

[Nutella]

Сообщение от Melnichenko

Поймите - ребенок еще не обучен политесу и не поступил в дипакадемию
Имеет право быть ребенком, с чем и связано его поведение
Он дитя и крайне мал, понимаете?

Спасибо за консультацию, Вы мне очень помогли.

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

всячески привлекает к себе внимание чтобы его взяли на руки. Как только взяли, активность этих сигналов резко падает или совсем прекращается, например, перестает плакать, гулить, смотреть в лицо, тянуть руки итд. Он добился своего и начинает использовать свое вертикальное положение, чтобы осмотреться вокруг и ему очень интересен мир в новом ракурсе.

Спасибо большое, Полина!

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

Пожалуйста прочитайте тему про правила консультирования в этом разделе форума и не открывайте по каждому вопросу новую тему.
Упражнения на мяче и когда начинать можно легко найти введя в гугль ключевые слова, например "занятия на мяче с ребенком".

Началось с того, что я задала вопрос в схожую с моей тему.
Нарушила правила.
Создала свою тему, сейчас вот, по другому вопросу - ещё одну.
Оказалось, что снова нарушила.
Я не специально, Полина, не успеваю изучать Правила, прошу прощения!
Да. Нашла.

4. Если у вас уже есть темы в других разделах, приведите на них ссылки, это поможет получить более полное представление о вашем малыше. А если есть тема в этом разделе, то не заводите новую, а продолжайте ее.

Насчёт мяча.
Я понимаю, что описаний достаточно.
Но полагаю, что среди них могут быть и неделательные к исполнению. Поэтому хотелось услышать рекомендации профессионалов, а не безликих пользователей.

[POLINA_S]

Я рекомендую упражнения на мяче после трех месяцев и после того, как родители найдут время надуть мяч и попробовать, нравится ли это ребенку. Если нет - не рекомендую.
Я настойчиво советую вам меньше изучать ребенка, а больше им наслаждаться.

[Nutella]

Сообщение от POLINA_S

Я рекомендую упражнения на мяче после трех месяцев и после того, как родители найдут время надуть мяч и попробовать, нравится ли это ребенку. Если нет - не рекомендую.
Я настойчиво советую вам меньше изучать ребенка, а больше им наслаждаться.

Полина, но в Вашем посте об играх и игрушках мяч идёт в разделе от месяца до трёх.
Мы надули. Но пока не пробовали.
Тогда лучше подождать - да?

А что Вы думаете? Мы и наслаждаемся.
Только хочется больше понимать и не вредить, а, по возможности - и чему-то помогать. Что в этом плохого?

Разве не для этого создан этот раздел?
Признаться, уже страшно писать становится - потому что нередко в ответ советуют отстать от ребёнка. Мы и не пристаём. Мы понять пытаемся. Разве лучше слушать дилетантские советы и им следовать?
Или сидеть со своими страхами, боясь спросить?
Мы приходим к профессионалам за помощью, и понятно же, что молодые родители - не самый спокойный и рассудительно-флегматичный народ.

Спасибо большое, Полина!