проблема с восприятием. 1.8 г.

[elisey]

Эти вопросы из теста, направленного на раннее выявление аутистических расстройств. Ответы "нет" на большинство из них означают, что у ребенка с высокой вероятностью есть диагноз аутистического расстройства, то есть требуется реальная, очная консультация для решения вопроса о том, есть ли аутизм.

Аутизм - это в первую очередь нарушения в сфере общения, взаимодействия с другими людьми. Поиск общения с другими людьми, привлечение их внимания к тому, что интересно ребенку, способность демонстрировать и радоваться чему-то вместе, способность разделять интерес к чему-то (например, к одной книжке) - это признаки нормально развивающихся функций социального взаимодействия. Если этого нет и выражено в маленькой степени - это повод заподозрить аутизм.

[POLINA_S]

Добавлю, что такого описания

да и я об этом писала. слух проверили всеми доступными способами. он у нее отличный.

Для меня совершенно недостаточно. Хотелось бы представлять себе все доступные способы, которые были использованы. Можно просто перечень.

[Awesome_Alex]

не знаю что именно за процедура. был прибор, который втыкали в ухо. нажимали кнопку и сказали, что слух есть.

[Awesome_Alex]

Елисей, а то, что она смотрит в а глаза, нормально реагирует на чужих людей, не только детей, у нее есть определенные интересы, у нее нет склонности упорядочивать и делать однотипные движения, это не исключает этот же аутизм? или аутизм это такое широкое понятие, что туда можно вписать всех и каждого?
спасибо за ваш ответ.

[POLINA_S]

Сообщение от Awesome_Alex

не знаю что именно за процедура. был прибор, который втыкали в ухо. нажимали кнопку и сказали, что слух есть.

Это значит лишь то, что ребенок не глухой.

[Awesome_Alex]

Полина, а можно по подробнее? вы в этом хотели убедиться, или вы имеете ввиду, что ребенок может быть не глухим, но все равно плохо слышать? что посоветуете? проверить слух еще как-нибудь?

[elisey]

тут я должен сказать дежурные слова про ограниченность консультации в интернете, мы не видим Вашего ребенка и его проблем, выводы можем строить лишь на Ваших ответах. Ни одна заочная консультация не заменит очной. Собственно, сказал.

Елисей, а то, что она смотрит в а глаза, нормально реагирует на чужих людей, не только детей, у нее есть определенные интересы, у нее нет склонности упорядочивать и делать однотипные движения, это не исключает этот же аутизм?

Да, не исключает. По одному симптому, по наличию или отсутствию его нельзя ставить или отвергать диагноза аутистического расстройства. Дети с аутизмом могут устанавливать контакт "глаза-в-глаза", кстати, у большинства детей он довольно сильно отличается от условно нормального, они могут больше смотреть на рот, на щеки, нежели в глаза. Кроме этого, они могут смотреть наоборот очень пристально, "таращиться". однообразие и стереотипность интересов - это признак, который может появляться позже 2ух лет, при некоторых формах аутизма он может быть вообще не выражен.

или аутизм это такое широкое понятие, что туда можно вписать всех и каждого?

Нет! Аутизм - это широкое понятие, но туда можно вписать только тех детей, которые демонстрируют качественные нарушения социального взаимодействия. В возрасте полутора-двух лет подобные нарушения могут проявляться сложностями в установлении того, что называется "совместное внимание", то есть способности привлекать внимание других людей к тому, что интересует ребенка, и наоборот - способности привлекаться к тому, что интересует взрослого. Это может делаться при помощи знаков, мимики, речи, жестов и других способов.

Дети с аутистическим расстройством, не устанавливающие совместное внимание, выглядит как бы "параллельно существующими", они мао соотносятся с тем, что делает, что предлагает делать взрослый, и не привлекают взрослого к тому, что делают сами.

[POLINA_S]

Именно это я имею ввиду.
Вы не знаете каким способом проверяли, не знаете есть ли потеря слуха и если есть, то какая.
Вы пишите две разных версии: "слух есть" и "слух отличный". Поэтому никаких конкретных советов дать не могу, но советую разобраться со слухом, прежде чем планировать следующее:

что сделать маленькому ребенку по обследованию мозга, чтобы точно исключить патологии и понять, что с ним?

4) стоит ли вообще его как-то лечить или детский мозг способен восстанавливаться сам до трех лет?
5) к каким врачам стоит обратиться еще кроме невропатолога?

В то же время, все, что я написала, не отрицает рекомендаций Елисея Константиновича.
У вас две наиболее вероятные причины регресса: нарушения слуха, нарушения аутистического спектра. В этом направлении и нужно двигаться.

[Awesome_Alex]

Елисей, но она часто приходит, например, ко мне и приносит свои ботинки, ставит рядом и садится ко мне на руки, чтобы я их ей одела, или берет меня за руки и ведет к себе в комнату, чтобы я включила ей мультик, приносит шарик и показывает звуками надуй и засовывает мне его в рот, может папу кормить руками салатом. также она не против, если мы вместе пособираем конструктор, нет никаких протестов. она любит купаться с папой, вместе они там ныряют, бросает шампуньки в воду, а потом выставляет на ванну, и он ей их подает. или например, если ей надо залезть на подоконник, она придвинет стул с другой комнаты, но я ей буду говорить "нельзя", она возьмет и вытолкнет меня за порог комнаты, а потом с хитрыми глазами полезет заново на стул и на подоконник. то есть взаимодействие есть. в глаза она смотрит как обычный человек, не заостряя внимание, не долго, так взглянула мимолетом, ну или когда с ней играешь, смотрит и улыбается, смеется. не сказала бы, что параллельно.

у меня к вам еще один вопрос, как к психологу. могли ли частые просмотры мультфильмов образовать эту черную дыру а нашем восприятии? я замечаю, что дочка очень быстро запоминает визуально, память на лица и действия у нее очень хорошая. когда выключаю, плачет, просит включить, может быть, ей там в телевизоре стало интересней, чем с нами? как в этой ситуации поступить? убрать из ее жизни мультики совсем? или постепенно? может, она за неимением мультиков станет больше обращать внимание на то, что я ей говорю и показываю?

[Awesome_Alex]

Полина, а проверить слух можно как-нибудь в домашних условиях? ну то есть, если я шепчу из-за угла ее имя и она выбегает на звук, это означает, что она хорошо слышит, или совсем не обязательно? она слышит, если в другой комнате негромко мультик включили или воду в ванной.

[elisey]

То, что Вы описываете может отражать способность к совместному вниманию, но может и не отражать.
Те вопросы, на которые Вы отвечали адресованы к оценке этой способности.

Нет, мультики не могли вызвать подобных вещей.

Я не психолог. Я психиатр.

[Awesome_Alex]

Полина, спасибо вам большое, слух перед походом к врачу, обязательно проверим еще раз, один только вопрос, а если ребенок будет плакать(не любит врачей), удастся ли это сделать или нет? Спасибо за ваши советы.

[Awesome_Alex]

Елисей, простите за мою ошибку!
проверим слух и пойдем по специалистам. кстати, наш невропатолог сказала, что наши проблемы от гипоксии при родах, и что в лобной доли погибли клетки, которые надо растормошить. выписала нам сначала пантогам и винпоцетин с глицином, потом когитум пантогам магне B6. сдвиги были, в основном во внимательности, если раньше меньше машин предметов не замечала, то стала и божих коровок в песочнице ловить. стала иногда мама и папа говорить.
естественно, диагноз она поставила скажем так, пальцем в небо. не знаю, препараты это помогают или сам мозг дозревает(((

по каким специалистам нам стоит пройтись в первую очередь после проверки слуха?

[POLINA_S]

Самой можно проверить очень приблизительно и для этого нужно хорошее сотрудничество с ребенком.
Как лучше в данной ситуации обследовать слух лучше спросить у врачей отоларингологов. Попробую пригласить их в эту тему.

[Awesome_Alex]

спасибо большое Вам!