|
#16
10.01.2011, 23:58
|
|||
|
|||
|
Понятно то что они чувствуют обиду. Плач по поводу игрушек за день раз 20 слышу, редко беру на руки только если уж оч оч расплакалась. Есть желание воспитать не плаксуль которые при любом поводе будут разводить плач и просится на руки
Похныкала и упокоилась САМА! 
|
|
#18
11.01.2011, 08:36
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#19
11.01.2011, 10:26
|
|||
|
|||
|
Ах да! Я утаила, попросила врачей оставить мне кусочек плаценты на память в матке! Это не ясная причина, почему я так говорю.
Сейчас сижу и наговариваю на них Причина обращения на форум: как понимаю Ваш форум для консультирования мамочек. Или нет? Я ясно спросила в первом посте о развитии девочек. Мне ответили что все ОК. Все довольны К Полине Львовне Да скорее всего пока тут отвечала вам и сама себе ответила на свои вопрос Плохо или хорошо такое отношение к детям А то пока не поговоришь с кем то то и не поймешь что точно надр Спасибо всем
|
|
#20
11.01.2011, 11:27
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#22
02.03.2011, 15:56
|
|||
|
|||
|
Уважаемая, Полина!
Моим девочкам исполнился год. Делают все что положено в 1 год, кроме использования жестов и мало говорят. Вопрос Насколько важны жесты в развитии ребенка? Надо учить детей использовать жесты? Если да, то как помочь? Пальчиками на предметы они не показывают, только водят указательным пальцем по поверхности если что то там интересно, а чтобы указать то нет. Есть один хороший жест, когда спрашиваешь Где? Они поднимаю ручки к голову точнее к ушам. Спасибо за Ваше внимание! Наталья
|
|
|
|
#25
05.03.2011, 10:43
|
|||
|
|||
|
Мало говорят это для нас родителей, хочется чтоб шпарили уже )
Говорим Мама Папа (только 1 девочка и только утром) Муууу корова Ням ням кушать Мяу киса Ав ав собака Да любимое слова Любят повторять слоги за мной - я говорю да и они да, на, ба, я и т.д. Рекомендации ваши постоянно перечитываю уж очень полезная информация, спасибо
|
|
#26
05.03.2011, 11:05
|
||||
|
||||
|
Для года нормальное количество слов. Вполне могут пока обойтись без специальных жестов. Для того, чтобы избежать конфликтов нужно показать как можно отказаться. Это не обязательно жест головой "нет". Ребенку проще сделать отстраняющий жест рукой. Когда вы что-то предлагаете ребенку и он отталкивает вашу руку, доброжелательно прокомментируйте этот жест, повторите его сами (без отталкивания, но сохранив рисунок жеста)
То есть вы говорите: (имя девочки) не хочет сухарик, делаете жест и сухарик убираете.
|
|
#30
15.04.2011, 20:48
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина
Сразу оговорюсь, незнаю,правильно ли здесь задаю вопрос На улице потеплело, выходим в сад. Чтобы попасть в него надо спуститься три ступеньки и потом еще подняться на три ступньки. Плюс вокруг еще есть одна крутая лестница вниз. девчонки когда гуляют по саду наровятся прям бегут к ступенькам, мы им не разрешаем, но толку мало они начинают закатывать истерики что не пускаем их туда. Ведь если упадут мало не покажеться. Так вот и бегаем за ними а у них это прям маниакальная идея какая то. по ступенькам пытаются забираться, сами закидывают ногу. Между ступеньками т.е. Спустили и водим по запретной и опасной зоне их уже водили (но мало) чтоб они так сказать огляделись вокруг. Когда подходят к ним то не испытывают чувство страха, идут сломя голову ((( Как избавиться от тяги к этим ступенькам и как научить слазить с них? какое чувство надо выработать перед видом ступенек - страх или наоборот что то не страшное и не больное В саду есть розы и шиповник и другие растения с колючками. Как деткам показать что трогать это нельзя? Спасибо большое заранее за ответ Дома все обезопасили но вот сад это уже что то очень опасное для деток (((
|
Линейный вид
