Развитие ребенка шести месяцев

[KLER888]

Полина,все делаю на самом деле как вы написали)))радует.
Спасибо за помощь!

[KLER888]

Полина, здравствуйте, опять к вам за советом).Следую вашим советам: задаю вопросы, стала больше удалять внимания на глаголы, тренируем пальчики(например, совсем недавно я слепила ежика из соленого теста, а дочка вставляла «иголки»-спички в него),еще я нашла такой способ хороший заставить дочку делать то ,что она не любит – я включаю в жизнь куклу, например, я спрашиваю у дочки: Собери мне мозаику! Она мотает головой, тогда я беру куклу и с куклой начинаю заниматься, задавать ей вопросы и т.д. Дочка сначала просто наблюдает, потом очень хорошо и живо включается в процесс!
Дочке скоро 1,8 г. очень стала хорошо объясняться жестами, откуда это не знаю, я ее этому не учила, видимо ей все-таки легче показать жестом, чем словами...((
Стала больше говорит на своем языке, когда веселая, но осознанных слов по-прежнему раз-два и обчёлся...Вообще стала такая хохотушка, дома очень веселится, а вот на улице очень настороженна, серьезна, медлительна - ничего не могу с этим поделать и не могу выслушивать от других мам: Какая ваша девочка серьезная, никогда не улыбается! ....я почему-то других детей никогда не обсуждаю))

Вобщем такие дела...Составила список интересных мест куда съездить летом с ребенком, чтобы она получала впечатления, уже ездили в зоопарк))

Полина, а еще рано вести разговор о обследовании?

И еще у нас есть кукла говорящая я заметила, что дочка вообще не реагирует на точ то она говорит. Например, кукла говорит: Ой, пора сменить штанишки. Я ошибаюсь, может быть, но мне кажется ребенок на это должен реагировать. Моя дочка как будто и не слышит. Это нормально или нет?

Заранее спасибо.

[POLINA_S]

Добрый вечер,

я нашла такой способ хороший заставить дочку делать то ,что она не любит – я включаю в жизнь куклу, например, я спрашиваю у дочки: Собери мне мозаику! Она мотает головой, тогда я беру куклу и с куклой начинаю заниматься, задавать ей вопросы и т.д. Дочка сначала просто наблюдает, потом очень хорошо и живо включается в процесс!

Способ замечательный. Кукла может и говорить с девочкой, ноне длинную и одинаковую фразу о том, что ей пора сменить штанишки, а что-то просить, давать, упасть и плакать и тд.
Почему, кстати вы думаете, что девочка долна реагировать на эту фразу? Потому что вам это кажется забавным.? Я у одной девочки видела куклу, которая пела песенку, что она хочет мужа такого, как Путин. Все взрослые были в восторге. Мы с девочкой - нет

Дочке скоро 1,8 г. очень стала хорошо объясняться жестами, откуда это не знаю, я ее этому не учила, видимо ей все-таки легче показать жестом, чем словами...((

Дети часто используют жесты и это говорит о том, что механизм общения у вашей девочки сформировался.

Стала больше говорит на своем языке, когда веселая, но осознанных слов по-прежнему раз-два и обчёлся...

Если хотите получить совет, то жду два списка: слова и лепетухи.

Вообще стала такая хохотушка, дома очень веселится, а вот на улице очень настороженна, серьезна, медлительна - ничего не могу с этим поделать и не могу выслушивать от других мам: Какая ваша девочка серьезная, никогда не улыбается! ..

.
Я тоже дома и в незнакомом месте веду себя по-разному. А вы?


Вобщем такие дела...Составила список интересных мест куда съездить летом с ребенком, чтобы она получала впечатления, уже ездили в зоопарк))

Полина, а еще рано вести разговор о обследовании?

И еще у нас есть кукла говорящая я заметила, что дочка вообще не реагирует на точ то она говорит. Например, кукла говорит: Ой, пора сменить штанишки. Я ошибаюсь, может быть, но мне кажется ребенок на это должен реагировать. Моя дочка как будто и не слышит. Это нормально или нет?

Заранее спасибо.[/quote]

[KLER888]

Про Путина - это весело!)
Спасибо за помощь.
"механизм общения у вашей девочки сформировался" - это значит ей уже будет тяжело перейти на слова?

Я так боюсь,что у нас может быть моторная аллалия((столько про нее наслышана,знаю,что она ставится после 3 лет.И нужны обследования и все равно из головы не выходит...

По поводу списка,я постараюсь,но честно говоря даже неловко назвать будет это списком... а лепетухи это вообще - как это написать на бумаге?!)) буду стараться!

Будем надеяться,что развитие речи будет самое сложное в жизни моего ребенка.

[POLINA_S]

"механизм общения у вашей девочки сформировался" - это значит ей уже будет тяжело перейти на слова?

Хотите найти проблему и бояться Все с точностью до наоборот. Механизм общения нарушен при аутизме и то, что он есть - это хорошо.

[KLER888]

Полина,я пока решила сделать паузу в речевом развитии...как вы и советовали...подожду не много,не буду усердствовать,но заметила,когда я замолкаю,дочка начинает больше болтать на своем языке,что мне даже ее прерывать не хочется)))
Полина,знаю тема горшка неоднократно обсуждалась,но если вам не трудно посоветуйте как дальше действовать. Дело в том,что дочка почти не просится на горшок(только ИНОГДА).Ходит когда я ее посажу,может описаться рядом с горшком и не прореагировать,может тут же побежать на горшок,один раз она была без памперса мы ездили по делам по городу около 6 часов она вообще не просилась и не писалась(мне показалась,что терпела) приехали домой я ее тут же посадила - она сходила.Ночью стабильно (за редким исключением) перед сном писает в горшок и утром иногда может попросится(опять же редко) сразу в горшок.Ночью не писается.Дома уже давно без памперсов,только на улицу в городе,на даче уже ходили без памперсов - я ее высаживала,но за 2 дня 4 раза мимо.Расскажу как просится - один раз сказала кака(я не поняла и она сходила в памперс в гостях были),иногда пальцем показывет,иногда кряхтит,один раз сказала "писать".
Как можно доченьке помочь с горшком?И как действовать на улице,если без памперса гулять?

Заранее спасибо!

[POLINA_S]

Сажайте на горшок, даже если пописала в штаны. Говорите при этом слово, которое деовочка может использовать, чтобы проситься. Напоминайте/спрашивайте (ненавязчиво) и сажайте , если девочка согласна. На улице так же, только держите ее на весу, если она согласилась пописать.

[KLER888]

Спасибо,Полина! Дочка стала проситься(жестом) на горшок и на улице уже писает,если тепло!!я очень рада!
По поводу списка, стех пор как я вам написала прошло больше недели,а назвать это списком просто язык не поворачивается,Полина, были дни когда она кроме МАМА осознанных слов вообще не говорила,а лепечет много и разнообразно.Видно,что ей нравится говорить на своем языке.Слова вообще не хочет повторять.Очень болтлива по утрам.
Поэтому я вообще в растеренности,очень удерживаю себя в руках,чтобы опять не начать бегать по врачам((Слова те что она употребляла раньше - нет,может что со слухом случилось...но я бы не сказала,слышит она как мне кажется нормально или лучше сходить проверить?
Она кстати все берет левой рукой,это может как то отразиться на развитие речи?
Я и так понимаю,что она уже отстает в речевом развитии,получается когда надо было лепетать - она молчала,сейчас когда надо наращивать активный словарь- она лепечет((

Надеюсь очень на детский садик..Но не знаю,я уже вам говорила она ведет себя сдержанно на улице и говориттолько мама и очень много жестов.Я заметила,что она пытается повторять за детьми какие-то действия.
Полина,не знаю что делать,может быть еще раз сходить к логопеду?к другому? Наш логопед сказала приходить ко мне в 3 года,вам будет не до меня садик и т.д.

[POLINA_S]

Добрый вечер. Можете сходить к логопеду, только какого результата вы ждете от этого. В этом возрасте детей практически никто на занятия не берет. Обращайте внимание на понимание речи (слова, простые просьбы, сопровождение игр понятной речью)
Преимущественное использование левой руки на развитие речи не влияет, если не будете насильственно переучивать.

Я и так понимаю,что она уже отстает в речевом развитии,получается когда надо было лепетать - она молчала,сейчас когда надо наращивать активный словарь- она лепечет((

Задержка речевого развития до 2-2,5 лет - это не диагноз, а констатация временного состояния. Бывает у многих детей, потом проходит.

[KLER888]

Спасибо,Полина.

Может нам нужно пройти какие-то обследования,логопед решает вроде такие вопросы?
Вот за что я спокойна так это за понимание речи- нам иногда приходится шепотом говорить,чтобы она не слышала))
Пока видимо она не готова и не хочет говорить,даже если я в лепешку разобьюсь))Хоть у нас во дворе уже все заговорили,для меня моя доченька все равно остается самой умненькой ))
Подожду садика и 2 лет. Обязательно напишу вам если что-то изменится.
Полина, а как понять,что у нас тоже это временно и все наладится?

[POLINA_S]

Полной гарантии нет ни у кого, но хорошее понимание обращенной речи, желание общаться, имеющиеся в наличии слов и активный лепет позволяют надеяться, на то, что это обычная задержка.

[KLER888]

Спасибо вам,такую консультацию,которую я получаю у вас - мне бы никто не дал.

[POLINA_S]

Надеюсь вам это поможет

[KLER888]

Полина,здравствуйте! Давно вам не писала,но форум посещала... Вы уже прочитала о моих переменах в будущем)))неожиданно конечно,но уже безумно хочу второго ребенка...но это надо еще выносить и родить)
Теперь что касается моей единственной пока дочурки,лето прошо отлично,много впечатлений и хорошего настроения.Нам уже 1,11 года. Вот пошли в сад и болеем и причем я сейчас прихожу к вывод,что дело тут не в слабом иммунитете(т.к. до сада болели редко и быстро приходили в норму), а дело в психологии- сначало радость,потом уже с утра истерика,подходим к саду вообще с уговорами,а в конце забираем более или менее нормального ребенка. Она переживает и это отражается на здоровье,это везде написано,но когда касается твоего ребенка..
Дочурка меня радует,очень понятливая, во многом с ней можно договориться как со взрослой,хохотушка еще та,любит все за нами повторять,могу ее назвать полноправной помощницей по дому.
Речь.Слов стало больше но не норма..где то 35-40,повторяет за мной только простые слова,в быту часто ей приходится напоминать что нужно сказать слово,а не капризы и плач.Много говорит на своем языке - непонятном. Но те слова,которые она знает она говрит громко отчетливо и очень понятно,что меня радует,но все равно до 200 слов нам еще далековато(((а ведь 2 года не за горами. Речь даже не в цифрах а просто в количестве слов. Конечно, нужно чтобы у нее было больше предложений,но что то никак пока.
Полина,хочу чтобы вы как-то прокомментировали)
И еще как вы считате очень уж так необходимы Логические Блоки Дьенеша для развития или лучше пока это не изучать?

[POLINA_S]

Добрый вечер. 200 слов к двум годам - устаревшие нормы. Сейчас норма экспрессивного словаря 50 слов, при условии, что с словами, которые понимает ребенок (импрессивный словарь) получится 200 слов. Вы, как я понимаю, не читали тему про развитие экспрессивной речи.
Блоки можно купить, но совсем не обязательно. Нужно иметь дома конструктор с разными по форме и цвету деталями. Этого вполне достаточно.