|
#1
31.01.2013, 14:27
|
|||
|
|||
|
ребенок,11 месяцев - не садится и не встает самостоятельно
Здравствуйте Полина! Моей малышке 11,5 месяцев.Мы хорошо переворачиваемся в обе стороны,как с живота на спину,так и обратно. Если посадить,хорошо сидит - осанка прямая. ходит в ходунках.,любит прыгать. У нас такие проблемы - Самостоятельно мы не садимся,не ползаем,на четвереньки не встаем,не встаем к опоре.делали 3 курса массажа. Девочка крепкая,но как мне кажется -очень ленивая. Очень нужна ваша помощь! Может быть вы нам подберете ряд упражнений,для каждодневных треннировок...Спасибо заранее!
|
|
#2
02.02.2013, 19:30
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#3
03.02.2013, 22:03
|
|||
|
|||
|
Уважаемая Полина,спасибо за ответ! Я читала эту статью.. Как я понимаю,нам нужно отказаться от ходунков? Но как промотивировать ее делать все самостоятельно? Как дать возможность "испытать себя"???
|
|
#4
05.02.2013, 16:25
|
|||
|
|||
|
Полина Львовна!хотелось бы описать,чем мы занимаемся:
Мы делаем упражнения: "Облегченные четвереньки" - плачет,ноги выпрямляет "тачка" - может продержаться на руках около 5 минут.. но локти у нее немного в сгибе. Так же если положить,себе поперк ног, и надавливать на плечо,придерживая локоток, может простоять долго "на мяче" очень любит это упражнение. Взад - впред (до упора на ножки),влево - вправо.. на ножках стоит уверенно пробывали вставать к опоре с моих коленок, опять же очень нервничает и плачет,но встает Если дать ей указательные пальчики - сядет без труда,голова-то опережает туловище,то на равне.. зависит от настроения и усталасти Так же с положения сидя - за пальцы - может встать,но ноги в коленках не сгибает. Хотелось бы узнать: - какие упражнения добавить или убрать? . Сколько раз в день заниматься и по сколько? если добавите какие-либо упражнения,я вас очень прошу,с описанием либо с сылками.. не очень понимаю как пользоваться форумом.. Очень прошу Вас об ответе!
|
|
#5
07.02.2013, 00:21
|
|||||
|
|||||
|
Добрый вечер.
Цитата:
Этапы развития четверенек: 1.Для начала "обнимашки" у вас на коленях, лицом к вам стоит на коленках. Второй вариант: вы сидите на полу, ноги разведены, малыш перед вами на коленках – и обнимаетесь. 2. Взрослый на полу или на диване - ребенок стоит на коленках рядом,его корпус и руки лежат на взрослом, который обнимает его за попку и не дает "расползтись" ногам. Взрослый покачивается из стороны в сторону, а ребенок, соответственно, вперед-назад. Если это будет получаться легко то "облегченные четвереньки 3. Поза на облегченных четвереньках. Садитесь на пол, малыша ставите на коленки так, чтобы руками он опирался о ваши ноги. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Опишите, как девуля стоит у дивана. Упражнения пока оставим эти, занимайтесь недолго, но много раз. Ориентируйтесь на ребенка.
|
|
#6
15.02.2013, 13:25
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте уважаемая Полина Львовна! извините за поздний ответ,не было возможности выйти в сеть!
Возле опоры,доченька,стоит довольно уверенно..но я не даю ей долго стоять,и постоянно сажаю ее,чтобы она вставала опять... Может это не правильно?? Четвереньки у нас пока не получаются, занимаемся в этом направлении. К опоре с какой либо возвышенности- встает с удовольствием... Как ее научить вставать без возвышенности - ума не приложу, т.к. она не сгибает ноги в коленках..
|
|
#10
17.02.2013, 11:16
|
||||
|
||||
|
Вы нарушили правила - нельзя писать в чужой теме.
Чтобы открыть свою, выйдите из этой в общий список тем, http://forums.rusmedserv.com/forumdisplay.php?f=151 Спуститесь по списку вниз, слева кнопка: НОВАЯ ТЕМА. Нажмите на нее и пишите. Рекомендую прочитать правила данного раздела. Они прикреплены в этом разделе.
|
|
#11
29.03.2013, 01:15
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте уважаемая Полина Львовна! За эти 2 месяца упорных тренировок-у нас почти нет результатов.
Сделали еще один курс массажа + гимнастика Невропатолог поставил нам диагноз ПЭП и ЗРР. назначил нам уколы "Кортексин" (сделали уже 7 уколов - еще 3),а так же электрофорез. Электрофорез еще не делали,так как физиотерапевт в отпуске. После уколов,особо изменений в моторном развитии не вижу, только что болтать стала чаще и появилось много новых звуков и слогов.. Что касается наших занятий: 1. на четвереньки мы так и не становимся, постоянно выпрямляем ноги с жуткой истерикой. Ортопед отклонений нам не поставил,посоветовал лечить неврологию. Да и сгибать ноги в коленях,как я понимаю, ей не больно, т. к. лежа на спине постоянно их сгибает... Не понимаю,как их ей согнуть.. 2. Облегченные четвереньки,с моей поддержкой ног - делает.. 3. Самостоятельно так и не садится.. Хотя я ее учу ч/з бочок.. ручкой себе помогает, но сама попыток даже не делает! 4. упражнения "тачка" - делает с истерикой, но ручки переставляет... руку с животика не убираю - т. к. сразу падает вперед.. 5. к опоре может встать с моей поддержкой.. даже не столько с поддержкой,как с участием.. Может подняться сама,если посадить на возвышенность,т.к. при этом ноги согнуты в коленях.. 6. возле опоры - не ходит.. даже если видит интересный предмет... начинает плакать, становится словно вкопанная, ноги настолько напряжены,что даже мне с трудом удается их переставить.. У меня складывается ощущение,что у нее стоит дикий страх.. только не понимаю почему... Либо чувствует неуверенность в своих силах, либо боится упасть , хотя не разу не падала.. Уважаемая Полина! пожалуйста, прокомментируйте наши действия.. и подскажите,что нам делать дальше.. Я уже в полном отчаянии.. 
|
|
#12
29.03.2013, 20:40
|
||||
|
||||
|
Пока делайте вот что: в позе сидя стимулируйте переход в позу лежа.
Облегченные четвереньки и помогайте с них сесть. Лучше, ели вы будете сажать только с облегченных четверенек. Вставать к дивану, играть, садиться от дивана. Ноги не переставляйте а качайте с ноги на ногу. Качните и ждите, чтобы ребенок пошевелил ногой, свободной от веса.
|
|
#14
08.04.2013, 21:37
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Цитата:
ЗРР - это задержка речевого развития. Что врач имел в виду- не знаю.
|
|
#15
09.06.2013, 12:51
|
|||
|
|||
|
Добрый день, Уважаемая Полина Львовна!!! Сейчас нам 15 месяцев. Очень долго занимались, сделали еще один курс массажа и курс ЛФК. Вот такие у нас результаты:
Ползать мы так и не научились, но все время мотивирую ее к этому. (ложимся на пол вместе, бросаю какой нибудь предмет и сама к нему ползу, а она лишь прыгает на животе словно "тюлень") Научилась самостоятельно садится, но не всегда этим навыком пользуется, т.е. когда рядом никого нет-садится, а когда я рядом - плачет(наигранно), или пищит до тех пор пока ее не поднимешь.. встает к опоре, только лишь к той за которую можно схватится, т.е. к стенке не встанет.я думаю, потому, что встает не ч/з четвереньки, а прямо. возле опоры ходит, раньше неуверенно, буквально сначало корпус заносила вперед, а потом только ноги перетаскивала, а теперь ходит очень уверенно. хорошо ходит,но только с поддержкой! или это рука, или пеленкой перевязываю ее... бывает забывается, и может сделать 5- 20 шагов,причем даже с паузами - т.е. идет-идет,потом встанет,постоит 2 сек и снова идет... потом когда понимает,что идет без меня (я,как всегда иду сзади с расставленными руками и вся сгорбившись за ней) разворачивает и скорей к моим ногам... У нас такая проблема - мы совершенно не умеем падать! Падает солдатиком, либо вперед, либо назад! отсюда, мне кажется, страх сам-ной ходьбы. Я думаю,что это последствия наших ходунков. Я учу ее падать - если вперед, то выставление вперед рук, с пере хождением в корточки и далее опять встаем. Назад - просто на попу. и Еще у меня такой вопросик - если она у меня не ползает, то как быть с ходьбой. я боюсь ее оставлять одну возле опоры, у меня тоже страх ее падений! если она делает перебежки от опоры к опоре, то я постоянно за ней. Извините за столь длинное сообщение! Опишите пожалуйста, насколько у нас велики успехи?
|
Линейный вид
