|
#46
21.09.2010, 21:11
|
|||
|
|||
|
Спасибо. Можете не переводить.
Окулист смотрел нас каждые три месяца, ничего страшного не находили, кроме последствий гидроцефального синдрома (близости вен, что-то вроде того)... Ортопед при осмотре отметил, что мышцы слева как разорваны, что-ли... Может я сама повредила сыну что-то... Помню как-то потянула его за ручки из положения на спине (ему месяца 2 было...), Игорь попытался подтянуть головку, но у него не получилось... (я головку не поддерживала), он откинул голову и сильно заплакал. При родах травмы не могло быть (было КС)... На врачей грешить не могу... Сама всегда присутствовала при осмотре... 
|
|
#47
22.09.2010, 22:07
|
||||
|
||||
|
Это к врачам и очно.
Но мое мнение, если повернуть голову ребенок может, вы можете и при этом он не испытывает боли, то ничего, кроме привычного положения головы -нет.
|
|
#48
22.11.2010, 15:53
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте, Полина Львовна. Игорю сейчас 1г. и 5 мес. (1г. и 3 мес. биологический возраст). Игорь ходит уже 3-ий месяц (правда, все равно частенько падает, мне кажется, больше из-за суетливости). Умеет слазить-залазить на диван, по ступенькам ходить не получается (есть понятие, сил не хватает). Учится ходить задом-наперед. Наша основная проблема сейчас - речь, потому что сын не говорит ничего. Есть лепет, но неразнообразный. Ма, па, да, та. Говорит мама, но в никуда. Все понимает. Выполняет все простые просьбы (например, приносит то, что попросишь, крепит магнитик на холодильник, складывает кубики в коробку). Понимает ситуации (когда я разогреваю его еду, бежит и тянет стульчик для кормления). Быстро пополняет свой пассивный словарный запас. Любит листать книги, но тяжело зафиксировать внимание на картинке. Очень ему нравится процесс листания. Есть указательный жест (но не пальчик, а ручкой показывает). Играет в ладушки, показывает какой большой, пока-пока. Когда показываю нашу свадебную фотографию, то сразу пытается схватить рамочку и играется с поставкой. Кубики не ставит друг на друга. Понятие есть, но проблема с координацией, не получается пока. Зато рушит с удовольствием все мои башни, любит разбирать построенные домики из конструктора, любит всем кидаться. Читала тему про развитие речи, пыталась играть в "теремок" (интерес вызвала сама коробка, которую постоянно пытался достать и совсем не слушал, что я расказываю и показываю). Мне кажется, проблема в неусидчивости ребенка. Сына невозможно зафиксировать на месте :-) Признаков аутичности я не вижу: чужих боится, в совместные игры играет с удовольствием (подвижные). Любит детей (ровесников), особенно девочек :-) В последнее время появилось много истерик: чуть что не так, сразу головой об пол, лежит дергается и орет :-). Если что-то надо (например, подать), стоит трясет ручками и кричит. В принципе, наблюдается положительная динамика в развитии сына во всем, кроме речи. Наш невролог в своих назначениях банален: кортексин, пантогам и т.п. Как сконцентрировать внимание ребенка на чем-то, если он постоянно двигается?
|
|
#49
22.11.2010, 23:07
|
||||
|
||||
|
Пусть двигается, не за стол же его сажать.
 Перечитайте темы про этапы развития экспрессивной речи. Вызывайте слова, возгласы звуки в подвижных, эмоционально насыщенных ситуациях Бах! гол! дррр, а-а-ай, опа (спрыгивание с дивана, например) Используйте для начала и неречевые звуки: как ежик сопит, как ляля спит, как цветочек пахнет итд
|
|
#50
21.03.2011, 16:55
|
||||
|
||||
|
Перенесла в ДРО только часть вашей темы. Она здесь http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=187860
Оказалось, у вас там есть тема. Может быть вам следовала сказать мне об этом, а еще лучше задать вопрос там?
|
|
#51
23.03.2011, 14:53
|
|||
|
|||
|
Извините, пожалуйста. Писала на работе, урывками (пока была не занята и чтобы никто не заметил), а также проблема найти свои старые сообщения (только в этом разделе могу найти, т.к. было замечание по созданию 2-х тем, и оно у меня "висит" в личном кабинете...
|
|
#52
24.03.2011, 20:45
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Жмите на свой НИк, там зайдите в профиль В профиле зайдите в темы и все сразу найдете.
|
|
|
Линейный вид
