#1
|
|||
|
|||
низкий вес у ребенка
Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, что нужно сделать в данной ситуации. Ребенок, мальчик, 2года 7 месяцев. В последнее время совсем не набирает вес, даже похудел немного. В два года при росте 90,5 весил 11.600. Затем был около 12кг, 12100... теперь (2,7): рост 95 см, вес 11600-11700. Общее состояние: визуально очень худой, ПЖК- развита славбо, кожа бледновата, сухая, особенно на ножках. На левой голени есть семь небольших пятнышек, шелушащихся, около года, ставят локальный псориаз . Руки и ноги холодные, особенно после сна (пока не поест). В последнее время очень потеет во время сна, хотя одет вроде не сильно. После смены педиатра ,наконец, стали обследовать по поводу низкого веса и общего состояния ребенка : раздражителен, несколько капризен, не очень хороший аппетит, правда бывает по-разному. Ребенок плохо переносит промежутки между едой, если опаздываем со временнем приема пищи (появляются "голодные истерики", пока не поест), съедает немного, хотя раз на раз тоже не приходится. В еде: не ест совсем фрукты, искл. яблочный сок- очень любит, иногда яблочные пюре. В остальном: ест мясо, рыбу, овощи - не всегда, каши, хлеб. Очень просит в последнее время сахар и сладкое, а также участились ОРВИ. Взяли кровь из вены на болезни обмена веществ: результат ждем, , кал на наличие антител к глиадину. В биохимии: основные показатели были нормальные, только повышена глюкоза до 7,4 ммол,л. Анализ брался из вены, перед этим был завтрак утром, и за полчаса до анализа был еще еда - сок с хлебцами. В ОАМ на след. день патологии не обнаружено (белка, сахара, ацетона - нет). Гормоны щитовидной железы не изменены, ревмо фактор не повышен, с печенью и почками вроде тоже все в порядке. Сейчас ждем остальные анализы. У меня несколько вопросов: Возможен ли при таких анализах диабет, или нужно уточнять сахарную кривую. Как и чем кормить ребенка?: убрать ли полностью сахар (из пищи тоже, давать ли глютенсод. пищу...) И в каком напривлении проводить дальнейшее обследование? Спасибо большое за внимание. |