Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера
MedNavigator.ru - Поиск и подбор лечения в России и за рубежом

Вернуться   Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера > Форумы врачебных консультаций > Педиатрия > Психомоторное и речевое развитие детей

Психомоторное и речевое развитие детей Форум посвящен развитию детей раннего возраста. Вопросы родителей, касающиеся стимуляции крупной и мелкой моторики, общения и речи, познавательной деятельности и игры - их можно обсудить здесь.

Ответ
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #1  
Старый 17.11.2015, 00:44
makara makara вне форума Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 10.10.2015
Город: королев
Сообщений: 11
makara *
Ребенок 3,10. Аутизм. Невроз, тики.

Здравствуйте.
Ребенок, 3,10. Аутизм. Невербальный.

Очень беспокоит психическое состояние сына. Очень похоже на невроз. Затянувшийся.

В начале лета был почти идеальный аутист.Молчал ( не было вокализаций ), правда и слов и звукоподражаний не было.

Потом начались проблемы. Настроение по нарастающей - с утра ужасное, днем получше и к вечеру замечательное. Сон в этот период совсем разладился. Часто просыпался ночью "погулять". В это же время присоединилось дневное недержание мочи , хотя навык просьбы в туалет сформирован давно и успешно. Перестал проситься писать, сначала терпел, пока я не вспомню, потом стал упускать. Могло доходить до мочеиспускания каждые неск минут , во время стресса, к вечеру, когда устал. Сейчас вроде пошло на убыль, уже промахи очень редко, иногда просится. Отказывается одевать памперс на улицу ( пришлось осенью одевать памперс на прогулку ).

Итак, к концу лета добавились крики. Сначала выглядело как баловство, например, идем по улице, он оборачивается, вскрикивает и бежит . Тогда же начал поворачивать голову налево. Может закричать неожиданно и в самых неподходящих местах.
Сейчас крики продолжаются , иногда кричит прямо с утра и до вечера. Не постоянно конечно, но регулярно. При этом состояние как будто возбуждения. На следующий день как ни в чем не бывало. Как правило после "крикливых" дней, перерыв. Я еще связываю это с реакцией на Магне В 6 , есть подозрения. Проверяю.

К крикам добавились движения рукой : сжимает и разжимает левую кисть и смотрит на нее. Когда чем-то занят и отвлечен, так не делает. Обычно в паузах может так делать, и особенно в момент перевозбуждения. Не знаю, совпадение ли это или нет насчет левой руки и поворота головы налево.

Не могу понять это тики, навязчивые движения или аутостимуляция. Последнее вряд ли. Похоже. он не контролирует этот момент.

Еще стал часто кружиться, бегать по кругу. Такого не было уже давно.

Если это невроз, что с этим делать: кроме оберегающего режима?
Понятно, что надо к неврологу а лучше к психиатру.

Причину выяснить не представляется возможным, тк сын невербальный. Никаких потрясений, стрессов не было. Единственное, что может быть, не очень благоприятный фон дома - часто ругаемся с мужем, к сожалению в присутствии ребенка. Насколько это может иметь серьезные последствия. Уже договорились при нем говорить тише и по-возможности меньше.

В связи с этим вопрос:

Если допустить, что у аутистов есть проблема быстрой одновременной обработки нескольких информационных потоков, надо ли эти потоки строго дозировать? Например, если он смотрит мультик, мы должны молчать и не "фонить" рядом? Или надо наоборот создавать не тепличные условия, а максимально приближенные к реальности? Речь не про ругань , это конечно исключается, а вообще, про разговоры, обсуждение "бытовухи" и тд.

[b]Надо ли сейчас исключить или ограничить все раздражители , например, компьютер ? Сын часто обращается к нему ( компьютеру ) как к утешителю, но утешения в нем не находит. Все ему не нравится, надоело, новое у нас вводится с трудом.

Несколько дней даю ему фенибут и глицин. Еще мы несколько месяцев на безглютеновой и бесказеиновой диете ( есть проблемы по гастроэнтерологии ). Рацион наискуднейший. Но невроз ( ? ) уже до диеты был.

На откат не похоже. Хоть ребенок и ведет себя иногда как идиот , простите, и смеется дурацким смехом, начал повторять слова , к сожалению не за нами, родителями , а за электронными игрушками, презентациями на компьютере .

Начала заниматься с ним по АВА , тренируем имитацию прежде всего, занимается нормально, хотя пока недолго.

Как его мотивировать на повторение слов , за мной или за теми же мультиками? Все, что он сказал в последнее время либо не повторялось, либо очень мало и по его инициативе. Зато довольно четко.

У меня много вопросов и все из разных областей, извините что в кучу.
Ответить с цитированием
Ответ



Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Часовой пояс GMT +3, время: 10:37.




Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.