|
#1
10.06.2010, 09:49
|
|||
|
|||
|
Компьютерные игры для самых маленьких.
Обсуждению игр, игрушек, методик, посвящено несколько постов, даже прикреплённых. Но нет обсуждений компьютерных игр.
Сын несколько месяцев играет, за компьютером. Поначалу, игры проходили мою жёсткую цензуру, затем было упущение, когда играл во всё подряд, сам, теперь снова цензура установлена. Я предполагал, и это подтвердилось позже наблюдениями, некоторые игры приносят больше пользы, чем вреда  конечно же, при непременном условии, что компьютер не заменяет повседневный досуг, гуляния, игры с родителями.По моему мнению, компьютерная игра - прекрасное дополнение, к нашей жизни (дома), когда у ребёнка есть стремление к деятельности, но нет возможности повторить деятельность родителя (например, мама шьёт на швейной машинке). У родителя нет времени круглосуточно занимать ребёнка интересными играми, а занятий, требущих усидчивости, и интересных, для самостоятельного занятия ребёнку раннего возраста - крайне мало (я практически не нахожу таких). Я попытался составить приблизительные критерии выбора игр. 1. Полное отсутствие "нервозности" - всевозможные крики, вопли, неадекватные реакции персонажей (которые, разумеется, очень смешат играющего ребёнка) - такие игры нежелательны. 2. Отсутствие пугающих моментов, призраков и прочего, обсуждаемого страшным голосом, чтобы ребёнок проникся и испугался (встречается и такой бред, со стороны разработчиков) 3. Наверное, главное: больше, и больше интеллектуальных моментов, т.е. игры, в которых нужно только тыкнуть, и наблюдать на реакцию персонажа, и больше ничего - однозначно исключены. Формируют новую "виртуальную реальность", ничего не давая взамен. Удаляю, без колебаний. 4. Очень и очень желательно красивое музыкальное сопровождение, спокойный голос, на протяжении всей игры. 5. (желательно) Положительность персонажей. Стрелялки и всякое прочее мочилово отсекаются уже первым пунктом, однако, не грех повторить. Научит кто-нибудь, вроде Карлсона в мультфильме "пошалить", и объясняйся потом, с ребёнком... хотя, это всё не критично. И Шапокляк прошли, и Карлсона, и Волка из "Ну погоди!".... игры в этом плане ничем особенным не отличаются, разве что если есть выбор - выбирать положительного, т.к. в играх ребёнок не только наблюдает, но и реально действует, за этого персонажа. Возрастные ограничения намеренно не указываю, предполагается, что игры для самых маленьких, для времени, когда ребёнок способен держать в руках мышку, и имеет горячее желание, работать на компьютере. Может, кто-нибудь может подсказать игры, подходящие по этим пунктам, или добавить парочку-тройку критериев? Или есть какие-нибудь обзорные статьи, по детским играм? Очень интересно мнение психологов, про компьютерные игры, если конечно, кто-нибудь нашёл время исследовать этот вопрос. Мне бы хотелось составить какой-нибудь список действительно хороших и полезных игр. Сам перебрал более двух десятков, к сожалению, подходящих выбрано, чуть больше пяти. А по-настоящему хороших игр, подходящих по всем пунктам - и того меньше. Приведу первую тройку, игры, которые можно назвать "замечательными": "Винни пух и медовый пир", производитель Дисней - квест, про пятачка, которого кролик отправил собирать продукты для пира. Игра вне конкуренции! Прекрасное оформление, прекрасная музыка. Другого слова, как "умиротворяет", для ощущений от игры, не подобрать. Эта была первая игра сына, и конкурентов ей я не нашёл  После игры в "пятачка" ребёнок даже стал заметно спокойнее."Лунтик. Развивающие задания для малышей." С точки зрения отрисовки сделана не так качественно, но спокойствие, положительность налицо. К тому же, много интереснейших заданий, выполняемых в спокойной форме, присущей мульт.персонажу "лунтик". "Рыбка Фредди" - сборник квестов. Один из простых - "Дело о морской капусте", - рыбка ищет пропавшие семена для бабушки группер. Ребёнок прошёл эту часть полностью самостоятельно, без какого-либо вмешательства, со стороны. В других частях встречаются сложности, и начинает дёргать родителя. Как я уже написал, - перебрал массу игр, это довольно сложное занятие, - искать, скачивать, разочаровываться (реклама-то красивая). Было время, установил несколько штук, глянул бегло, и оставил ребёнку для самостоятельного изучения. Сын, находя новые ярлыки, запускает игры. Так, к слову, через несколько дней, в критериях появился пункт номер "2", про запугивающие сценарии. Без цензуры всё же нельзя, категорически. А цензуру проводить - уже сил нет. "Прекрасные" игры пройдены на сто раз, в последнее время играет в какие-то три новых, не проходящих по нескольким пунктам. А так хочется найти ещё какое-нибудь произведение искусства! (может, модераторы разрешат писать всем, в этой теме? )Ну и хочется услышать мнение психологов, и, если можно, рекомендуемые к прочтению источники. Спасибо. |
|
#3
10.06.2010, 10:11
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#5
10.06.2010, 11:09
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Пункты появились, после того, как долго и упорно над каждой игрой пытался сообразить, "подходит" она или нет. Теперь обычно достаточно их "примерить", чтобы принять решение, хотя до идеала далеко, да и возможен ли он.. мне кажется, что стрелялки-бродилки, аркады однозначно "противопоказаны" 2-3х летнему ребёнку, легко притягивают, взамен давая лишь умение давить на кнопки, и владение новой, упрощённой до примитивизма, реальностью. Хде интеллект, который свяжет виртуальную реальность, с реальной? Конечно же, это моё мнение, иногда даже подумывал, не ошибаюсь ли я. Но аркады ребёнку не дам. Один раз я уже напоролся, когда прекратил цензуру игр |
|
#6
11.06.2010, 00:06
|
||||
|
||||
|
Тему закрываю.
Во-первых, она не имеет никакого отношения к этому разделу, а во вторых, читайте правила консультирования на этой ветке, и соблюдайте правило: одна тема - один ребенок. При такой педантичности, как это наблюдается у вас при написании сообщений, странно выглядит ваше пренебрежение правилами. |
Линейный вид
