|
#16
26.05.2010, 16:27
|
||||
|
||||
|
Почти до 3-х лет теперь русскоязычного логопеда не найдём - мы в другой стране, вернёмся как раз к её ДР.
Но у нас есть хорошие новости. То ли благодаря большому количеству занятий с руками, то ли тому, что она теперь круглосуточно слышит чужие разговоры (муж всегда дома), то ли благодаря сказкам\песням, но активный словарь сильно возрос (я смотрю на прошлый пост и кажется, что это было несколько месяцев назад). Пытается строить фразы. Наконец стала хорошо и с удовольствием играть в повторялки. Со слогами получается отлично, со словами трудно, но она не сдаётся, играет. Проблема та же - труд, с которым ей даётся каждое новое слово. В фразах между словами она делает большие паузы, собираясь с мыслями. В новых словах - между буквами. Иногда вместо паузы 2-3 раза повторяет первый слог. Пропускает согласные. К примеру слово "поцелуй" она говорит либо "ти-уй", либо "па... па.... ти-уй". Вопрос у меня один: как дать ей понять, что не нужно так сильно стараться, пусть говорит как получается, только не молчит... А то ей явно не нравится, что у неё плохо получается, а делать вид, что получается хорошо, я не могу, так как элементарно далеко не всегда её понимаю. 
|
|
#17
26.05.2010, 23:03
|
||||
|
||||
|
Это хорошо, что произошел сдвиг в развитии речи. Девочка не будет так переживать, если увидит, что вы спокойно относитесь к качеству ее речи. Старайтесь понимать о чем идет речь (по ситуации, например) и повторяйте то, что говорит девочка, а потом отвечайте или выполняйте просьбу.
|
|
#18
27.07.2010, 20:58
|
||||
|
||||
|
Уважаемая Полина, огромное спасибо вам за советы!
Дочь перестала бояться говорить, говорит теперь круглосуточно, а если говорить не надо, то поёт или "тренируется" - просто бесконечно повторяет различные слоги. Конечно, её словарный запас ещё очень мал, но она уже пытается даже говорить в падежах, знает несколько стихов целиком, ну а фразы давно стали обыденностью. По прежнему жуткая каша во рту. Пропускает (даже если умеет произносить) большинство или все согласные, сокращает слова до слога и тд. Но сейчас я уже вижу сама, что это "обычная" работа логопеда: ставить речь, а не учить говорить с нуля, как нужно было полгода назад. У меня возможно не совсем корректный вопрос: в 3 года, когда мы вернёмся в Москву, хотелось бы сразу начать занятия с хорошим специалистом. Можно ли обратиться лично к вам или (если нельзя), то где можно найти адекватного логопеда? В интернете море объявлений, но по объявлению адекватность не проверишь, а тратить драгоценное время на поиски не хочу.
|
|
#26
04.10.2010, 18:22
|
||||
|
||||
|
И снова здравствуйте, Полина Львовна!
К сожалению, логопед, которого вы порекомендовали, не смог нас взять. В последний момент оказалось, что мест до Нового года нет  Будет здорово, если вы сможете порекомендовать кого-то ещё или посоветуете, куда обратиться...Ну и я снова с вопросом. Прогресс у Ляли идёт (правда медленно, за 2 месяца немного изменений), она продолжает без остановки говорить и пытается говорить абсолютно всё, говорит длиннющими фразами, но все слова по одному слогу, и никто её не может понять (даже я чаще всего из контекста). Например, она может сказать "Го Ди си ки го ти ти", что будет означать "Доктор Айболит сел на кита, [потом была] гора, полетел на птичках". Подобная речь у неё безостановочно, говорит с прохожими, со мной, с другими детьми и тд. Как учить говорить более понятно? По слогам слова говорит, но таким образом (через выучивание по слогам) в активный словарь входит максимум 1 слово в 2-3 дня, а по-своему она говорит ну всё, всё, что понимает.
|
|
#27
04.10.2010, 22:41
|
||||
|
||||
|
Буду выяснять, но вы сами тоже ищите. Узнайте где ближайший к вам логопедический детский сад. Кстати, посещение такого сада было бы неплохим вариантом.
|
|
#28
05.10.2010, 09:13
|
||||
|
||||
|
Насчёт сада я узнавала, говорят, что в него только после 4-х лет, ещё год терять не хочется. Сад не очень далеко находится, была мысль зайти и поспрашивать у логопедов из него, но боюсь, что они не умеют работать с трёхлетками.
|
Линейный вид
