аутизм?

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Здравствуйте!

Опишите, пожалуйста, что вы делаете в подобных ситуациях? Какова ваша эмоциональная реакция? Есть ли какие-либо моменты, предшествующие подобным реакциям, как тенденция?

конечно я нервничаю, потею, краснею, пытаюсь отвлечь, крепко держу, но сейчас стало значительно легче в магазине, он понимает, что нужно взять товар и пробить на кассе. Трудности в транспорте, одну остановку он еще выдерживает, потом начинает крутиться, ходить, если я не разрешаю, то плачет. Стараюсь предотвратить истерику едой или телефоном.

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Здравствуйте!

Как он общается непосредсвенно с вами? Как вы определяете, что он понимает обращенную речь? Каким образом вы взаимодействуете с ним?

если ему что то нужно он подводит меня и моей рукой показывает, что или если зовет играть то берет за руку, говрит ДИ и ведет к месту игры, тянет сесть на пол.
Из моей речи он не так много понимает - понимает дай поцелую, дай руку -ногу, пойдем мыться, пойдем гулять - идет обуваться. Мне кажется. что понимает слово ЖДИ, по крайней мере некоторое время стоит ждет.

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Что вы делаете в подобных ситуациях?

момент с одеждой ушел, сейчас нормально обувает - надевает любую обувь, одежду.

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Здравствуйте!

Как он взаимодействует с другими детьми в детском саду?

из того, что я видела - бегает по площадке, думаю, что вместе не играет игрушками. только в подвижные, активные игры.
с детьми моих подруг играет машинками.

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Как он играет? Можно ли сказать, что он только манипулирует предметами (игрушками)? Есть ли у него ролевые игры?

он может покормить игрушечное животное, загрузить грузовик, разгрузить, ковшом экскаватора загружает грузовик песком. Играет машинками на треке.
Может притвориться спящим, если играет в догонялки, высовывает язык и имитирует тяжлое дыхание, если съест что то вкусное, то плямкает, гладит себя по животу и говорит ааа.

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Что вы делаете в подобных ситуациях, опишите ваши действия, мысли, чувства, эмоции.




Да, желательно пройти консультацию у специалиста/психолога, работающего с детьми с речевыми проблемами, с расстройствами аутистического спектра.

С маршрутом дела получше, уже значительно легче изменить маршрут, стал следить за мной, если я меняю маршрут, то бежит за мной, не убегает в другую сторону. Обычно я беру за руку и веду куда нужно. объясняя зачем. Но есть такой момент, что может бежать, не глядя, что дорога, он думает, если я бегу за ним, то мы играемся, смеется и ускоряется.

Сейчас мы работаем с дефектологом и психологом. Они не видят аутистических расстройств, предположительно - моторная алалия.
Но вот тест ADOS РАС, со слов психолога в легкой степени. Психолог сказала. что интеллект хороший, память хорошая, потенциал есть. Но прогноз неизвестен.
Из тех моменто которые сейчас меня настораживают
он любит цифры, считает пальцем, называет каждую по своему. Без фанатизма, но везде где есть цифры водит пальцем
не делится ингрушками, помнит все, что мы вынесли и наблюдает, чтобы никто не игрался
когда подходит с просьбой не смотрит в глаза. Вообще в глаза хорошо смотрит, взгляд держит, но вот при просьбе смотрит или вниз или в сторону.
может упасть, сильно удариться, но не плачет и ко мне не бежит, вскочил и побежал дальше.
может сесть, лечь на пол, на землю. если надоело идти или ждать

[night_white]

я понимаю, что предстоит большая работа и мы только в начале пути. Но так страшно, что мы не справимся. Или что т о проглядим

[night_white]

ЭЭГ
запись ээг проводилась на фоне выраженного беспокойства ребенка
регистрируется ээг с незначительными диффузными изменениями и без признаков локальной патологии. Признаков пароксизмальной активности на момент исследования обнаружить не удалось. Обнаруживаются комплексы, свидетельствующие о дисфункции стволовых структур. Специфических феноменов ЭЭГ не выявлено Зарегистрированы признаки повышенной возбудимости коры головного мозга.
Невролог назначил ноофен.

[annadrobitova]

Кривые есть?
Ноофен не нужен

[night_white]

Сообщение от annadrobitova

Кривые есть?
Ноофен не нужен

спасибо
Регистрируется высокоамплитудная электроэнцефалограмма. Во время записи в фоновой кривой доминирует тета-ритм высокой амплитуды. Медленноволновая активность представлена колебаниями в тета-диапазоне. Уровень медленноволновой активности в пределах нормы.
Межполушарная асиметрия незначительная
Признаки пароксизмальной активности отсутствуют. Признаки дисфункции в медиобазальных структурах умеренно выражены.

[night_white]

сегодня получили анализ на гомоцистеин 10,1, в марте был 7,9

[YuliaPosysaeva]

Здравствуйте!

Сообщение от night_white

конечно я нервничаю, потею, краснею, пытаюсь отвлечь, крепко держу, но сейчас стало значительно легче в магазине, он понимает, что нужно взять товар и пробить на кассе.

Если стало легче, с чем вы это связываете?

Сообщение от night_white

Трудности в транспорте, одну остановку он еще выдерживает, потом начинает крутиться, ходить, если я не разрешаю, то плачет. Стараюсь предотвратить истерику едой или телефоном.

Как правило, это напряжение, которое он пытается снять таким образом, поэтому и плачет, если вы не разрешаете. Что вы можете делать, чтобы успокоить его, кроме еды и телефона?

момент с одеждой ушел, сейчас нормально обувает - надевает любую обувь, одежду.

С маршрутом дела получше, уже значительно легче изменить маршрут, стал следить за мной, если я меняю маршрут, то бежит за мной, не убегает в другую сторону. Обычно я беру за руку и веду куда нужно. объясняя зачем. Но есть такой момент, что может бежать, не глядя, что дорога, он думает, если я бегу за ним, то мы играемся, смеется и ускоряется.

Тот же вопрос – с чем вы связываете эти изменения?

я понимаю, что предстоит большая работа и мы только в начале пути. Но так страшно, что мы не справимся. Или что т о проглядим

Почему вы боитесь того, что не справитесь или проглядите что-то?
Что касается раннего детского аутизма, здесь есть определенная зависимость: чем раньше вы поймете, с чем имеете дело, чем больше инфонмации (полезной информации!) вы получите об аутизме; чем раньше вы начнете занятия, тем лучше прогноз.

Из тех моментов которые сейчас меня настораживают
он любит цифры, считает пальцем, называет каждую по своему. Без фанатизма, но везде где есть цифры водит пальцем

Что именно настораживает в этом?

когда подходит с просьбой не смотрит в глаза. Вообще в глаза хорошо смотрит, взгляд держит, но вот при просьбе смотрит или вниз или в сторону.

Какие просьбы вы имеете ввиду? С чем это может быть связано?

может упасть, сильно удариться, но не плачет и ко мне не бежит, вскочил и побежал дальше.

Как вы реагируете обычно, если он падает?

может сесть, лечь на пол, на землю. если надоело идти или ждать

Как вы реагируете в подобных ситуациях? Почему причину видите в том, что надоело идти или ждать. Как он вам сигнализирует об усталости? Когда возникают подобные ситуации?

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Здравствуйте!

Если стало легче, с чем вы это связываете?

Связываю с тем. что стал взрослее, умнее)

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Как правило, это напряжение, которое он пытается снять таким образом, поэтому и плачет, если вы не разрешаете. Что вы можете делать, чтобы успокоить его, кроме еды и телефона?

пока ничего не могу сделать, ни уговорить, ни переключить на что то не получается.

[night_white]

Сообщение от YuliaPosysaeva

Тот же вопрос – с чем вы связываете эти изменения?

связываю. с тем. что он взрослеет. набирается опыта. ЕГо теперь легче увести с площадки. без истерик. я заметила, что он стал понимать речь в бОльшей степени. чем раньше