недоношенный ребенок, развитие в 7 месяцев

[POLINA_S]

Добрый вечер.

.Итак, мы ползаем на животе как гусеница научились опираясь на руки подтягиваться и тянуть за собой туловище, иногда помогаем коленками отталкиваясь. руки переставляем вразноброс (или чередуя, или повторяем несколько раз одну руку,потом меняем),ноги также. причем правая сторона не доминантна при ползании если отталкиваемся ножкой,то это обязательно противоположная руке)))

Используйте переползание через препятствия. Это напмного улушчит качество ползания.

2.сидя на коленках возле коробки или перед активным центром начал переносить вес на руки и приподнимать попу, становясь на колени. но долго не стоит. во время этой игры держится левой рукой а правой пытается достать что-либо снизу. в активном центре на уровне глаз есть отверстие,если туда кинуть фигурку или шарик то зазвучит мелодия и загорятся лампочки. вот правой рукой ему удается донести шарик и забросить туда левая плохо управляема на уровне глаз

Давайте игрушки сверху сбоку слева.

3.сынулька поднимается на прямых руках ненадолго (2-3 секунды), отдельно от этого поджимает ножки под попу. ставлю на четвереньки и голова не поднимается, а ручки сгибаются и он получается на предплечьях, голова на полу, а попа приподнята. что делать в этом положении чтобы удерживал голову? или отдельно опору на руки тренировать?

Потяните назад, пока руки не выпрямятся. Про перелезания я уже писала.

4.я сижу на полу боком к дивану, а сын играет стоя у дивана. это была его инициатива залезть на мою ногу и я стала немного помогать. но поскольку нога у меня высоковата для него, то при переносе веса на поднятую ногу, коленка этой ноги смотрит внутрь, и стопа тоже вовнутрь - не давать или нестрашно? может быть начать со "ступеньки" пониже?

Совершенно не поняла: ни описание. ни смысл этого действа. Ребенок должен стоять лицом к опоре на полу.

5.сидя на низких коленях возле дивана учу вставать к опоре но сынишка обычно ручки прижимает к себе, а спиной опирается об меня и встает. как научить вставатьдержась руками за опору?

Используйте планки, палочки. Учите вставать с коленей, держась за ваши пальцы.

кроме этого мы научились показывать правое ушко, язычок, стучаться лбами (сам опускает голову и приближается, а если лежит на спине то тянет голову вверх), снимает шапку в одну секунду , щелкает языком в ответ на любое щелкание (языком или пальцами), пытается дуть с языком между зубами (таким же образом копирует чихание понарошку "апчхи"),мотает головой когда не хочет больше есть или пить, на многие вопросы отвечает "да".
вот такие скромные у нас умелки

Хорошие у вас умелки.

[tinymama]

Сообщение от POLINA_S

Добрый вечер.
Используйте переползание через препятствия. Это напмного улушчит качество ползания.

спасибо! совсем забыла про препятствия) скорость наша оставляет желать лучшего при нынешнем ползании(((

Давайте игрушки сверху сбоку слева.

хорошо, сегодня пару раз получилось закинуть и левой

Потяните назад, пока руки не выпрямятся. Про перелезания я уже писала.

не любит ОЧЕНЬ, начинает кричать и потом плакать..

Совершенно не поняла: ни описание. ни смысл этого действа. Ребенок должен стоять лицом к опоре на полу.

да, ребенок стоит лицом к дивану на полу, между его ногами и диваном моя нога (я сижу на полу боком к дивану), и он поднимается на мою ногу как на ступеньку..

Используйте планки, палочки. Учите вставать с коленей, держась за ваши пальцы.

держась за пальцы пробуем давно, пока не умеем переносить вес на выставленную ногу, а сразу за первой пытаемся поднять вторую ногу

Хорошие у вас умелки.

спасибоваша похвала для нас очень важна!

[POLINA_S]

да, ребенок стоит лицом к дивану на полу, между его ногами и диваном моя нога (я сижу на полу боком к дивану), и он поднимается на мою ногу как на ступеньку..

Зачем??? Ребенок стоит неуверенно, а вы добавили ему балансирование на неустойчивой неровной поверхности.
Вы должны находится сзади, сидеть на низких коленях и ничего не делать, только страховать на случай падения.

[tinymama]

здравствуйте Полина Львовна!
нам скоро 1 год и 4 месяца) хотим поделиться своими радостями и возможно получить новые советы)
уже месяц мы ползаем по-пластунски, стало получаться намного быстрее,но техника смешанная: то есть то поочередно выставляет руки, то обе сразу переставляет и подтягивается, а ноги тоже то отталкиваются по очереди, то прямые (напряженные) подтягивает за собой, то подгибает ножки под попу и так продвигается сразу на большое расстояние (и потом вытаскивает руки из под себя)
подползя к коробке (7-8 см) может поставить на нее обе руки на предплечья)
начал крутиться вправо и влево абсолютно сам и очень быстро (со спины на живот максимум 5 секунд), так что теперь может передвигаться по полу перекатами, ползанием вперед и по кругу

я убрала вертикальные позиции в любом виде - у опоры, за руки, всем родственникам строго наказала не ставить ни у себя на коленях ни на полу (почему-то многим кажется что на их мягких коленях ребенку не вредно стоять)
так что мы пока не встаем к опоре.

ЕДИНСТВЕННОЕ что мы делаем стоя - это ставлю его к каталке, а он держась руками подгибает ножки и садится на колени, то есть не через одно колено а сразу две ноги перенося на носок. можно так делать или это провоцирует цыпочки?
И как вы относитесь к разного рода специальным приспособлениям для детей с двигательными нарушениями? я имею в виду тутора, утяжелители...привязывание бинтами к выпрямленной руке доски...вертикализаторы..

Сидим мы на коленях W-образно у коробки/каталки с сортером на передней панели, иногда отпускает руки и секунды 3 балансирует. потом хватается руками за опору.
На попе не сидит, потому что ноги плохо разводит в стороны и получается опора на попку и пятки. В седле без опоры на руки тоже не сидит. пока занимаемся играми в седле (если ставить перед ним коробку пытается встать..поэтому разучиваем пальчиковые игры. в куку играем и т.д.)

Появилось несколько слов: на вопрос где мама/папа/деда/бабушка/(имя родственника которого знает) - вытягивает руку вперед как Ленин и говорит ЭНА (вон он) но часто не на человека указывает а просто вперед
АЭКА значит пришел кто-то
КАК - каша
НАНА/НЯНЯ обращается ко мне, но только если я в зоне видимости
имитирует кашель, дует, если больше не хочет есть говорит НЕ или мотает головой
на вопрос хочешь спать/есть мычит жалобно если хочет

Что меня беспокоит сейчас больше всего, это то что бутылочку не хочет держать..и большие игрушки двумя руками не держит (хотя запутанные провода держит двумя и разводит руки в стороны). Списываю это на гипоплазию мозолистого тела (нарушены связи полушарий мозга). Как с этим помочь ребенку?

[POLINA_S]

Добрый день. Совсем большой мальчик.

уже месяц мы ползаем по-пластунски, стало получаться намного быстрее,но техника смешанная: то есть то поочередно выставляет руки, то обе сразу переставляет и подтягивается, а ноги тоже то отталкиваются по очереди, то прямые (напряженные) подтягивает за собой, то подгибает ножки под попу и так продвигается сразу на большое расстояние (и потом вытаскивает руки из под себя)

введите перелезание препятствий и залезание на возвышение.

подползя к коробке (7-8 см) может поставить на нее обе руки на предплечья)

Кроме рук у ребенка есть и другие части тела: опишите позу.

ЕДИНСТВЕННОЕ что мы делаем стоя - это ставлю его к каталке, а он держась руками подгибает ножки и садится на колени, то есть не через одно колено а сразу две ноги перенося на носок. можно так делать или это провоцирует цыпочки?

В чем смыл этого упражнения?

И как вы относитесь к разного рода специальным приспособлениям для детей с двигательными нарушениями? я имею в виду тутора, утяжелители...привязывание бинтами к выпрямленной руке доски...вертикализаторы..

Завист от состояния тонуса ребенка. К хорошим вертикализаторам и стульям отношусь хорошо, если они правильно подобраны.

Сидим мы на коленях W-образно у коробки/каталки с сортером на передней панели, иногда отпускает руки и секунды 3 балансирует. потом хватается руками за опору.

Старайтесь сводить носки вместе.
На попе пробуйте сажать на невысокий стульчик или клиновидную подушечку.

На попе не сидит, потому что ноги плохо разводит в стороны и получается опора на попку и пятки. В седле без опоры на руки тоже не сидит. пока занимаемся играми в седле (если ставить перед ним коробку пытается встать..поэтому разучиваем пальчиковые игры. в куку играем и т.д.)

Это хорошие упражнения.
Появилось несколько слов: на вопрос где мама/папа/деда/бабушка/(имя родственника которого знает) - вытягивает руку вперед как Ленин и говорит ЭНА (вон он) но часто не на человека указывает а просто вперед
АЭКА значит пришел кто-то
КАК - каша
НАНА/НЯНЯ обращается ко мне, но только если я в зоне видимости
имитирует кашель, дует, если больше не хочет есть говорит НЕ или мотает головой
на вопрос хочешь спать/есть мычит жалобно если хочет

Что меня беспокоит сейчас больше всего, это то что бутылочку не хочет держать..и большие игрушки двумя руками не держит (хотя запутанные провода держит двумя и разводит руки в стороны). Списываю это на гипоплазию мозолистого тела (нарушены связи полушарий мозга). Как с этим помочь ребенку?

Если что-то держит, то другое либо не хочет, либо оно не удобно для захвата.Попробуйте подобрать что-то более подходящее чем бутылочка.

[tinymama]

Сообщение от POLINA_S

Добрый день. Совсем большой мальчик. введите перелезание препятствий и залезание на возвышение.

хорошо перелезать не хочет, пробуем давно. или тормозит перед препятствием или начинает с ним играть.. если положить ребенка непосредственно на подушку - перелезет с недовольством.

Кроме рук у ребенка есть и другие части тела: опишите позу.

ноги выпрямлены и напряжены в коленях и вытянуты в носочках, спина хорошо выгнута, как если лежит на вытянутых руках, голова поднята высоко.

В чем смыл этого упражнения?

сынишка из этой позы стоя валиться в бока, а уча его присесть на колени мне кажется развиваю чувство равновесия и учится крепче держаться руками чтобы не упасть..тоже какая-никакая смена положения я слишком забегаю вперед,да? еще мы задом с низкого дивана сползаем и садимся на колени - это на будущее учу спускаться с дивана)

На попе пробуйте сажать на невысокий стульчик или клиновидную подушечку.

на стульчике ноги под углом 90 или можно меньше/больше? про клиновидную видела в соседних темах, найти не могу

Если что-то держит, то другое либо не хочет, либо оно не удобно для захвата.Попробуйте подобрать что-то более подходящее чем бутылочка.

неудобно потому что надо руки держать ладошками друг к другу, а наши ладошки смотрят вниз..чашку захватывает пальчиками изнутри, большой снаружи, а другой рукой за ручку)
одно время думала что по привычке хочет чтобы я кормила из бутылки, но после нескольких попыток стал придерживать одной рукой снизу (4 пальца противопоставлены бьольшому, правда приходится поправлять)

Вот..Спасибо Вам за помощь Полина Львовна

[tinymama]

Полина Львовна позвольте еще вопрос "вдогонку".
Какое-то время назад сын приподнимал согнутые ноги и касался руками коленок, теперь этого нет..постоянно подкладываю памперс под попу но ножки у нас очень пассивные. если и "дрыгает" ими то как-то резковато - выбрасывает.. очень слабый нижний пресс и ноги то ли в повышенном то ли в пониженном тонусе..
могут ли появитья четвереньки если мы ножки в рот не уммем тянуть? как иначе с этим помочь?

[POLINA_S]

Четвереньки и подъем ног ко рту - не связаны.

.. очень слабый нижний пресс и ноги то ли в повышенном то ли в пониженном тонусе..

Что такое нижний пресс и где он расположен?
Тонус ног через экран не видно, и по такому описанию ничего ответить невозможно
В гугле наберите "клиновидная подушка" и все увидите.

[tinymama]

Сообщение от POLINA_S

Четвереньки и подъем ног ко рту - не связаны.

ясно)))) мы потихоньку стали перелезать через низкую подушку)))))

Что такое нижний пресс и где он расположен?

ну по аналогии с нашими "взрослыми" упражнениями на нижний пресс - поднимание ног его укрепляет, а малышу не объяснить как поднимать ноги, вот и подумалось может есть другие упражнения

[POLINA_S]

У детей не занимаются специальным качанием пресса. Но уж если вы решили провести аналогии со взрослыми упражнениями. то нижний пресс- подъем ног, верхний пресс- присаживание за руки, боковой пресс - перевороты со скручиванием.

[tinymama]

Полина Львовна, у нас две новости:
хорошая - вчера впервые сын сидя на коленкях без опоры продержался 30 секунд, качался с небольшой амплитудой, но расставленные наружу ножки помогали удержаться
плохая - сегодня мы проверили зрение, сказали близорукость -6 диоптрий..выписали очки на -3, причем при нашем сходящемся косоглазии нужно заклеивать по очереди линзы.. какие поправки посоветуете внести в наши занятия? врач сказала что острота зрения может улучшиться, для этого нужно делать какие-то стимуляции?

[POLINA_S]

Добрый вечер. То, о чем вы спрашиваете, хорошо знает специалист ортоптист. Они "водятся" в детских садах для детей с потерей зрения. Одной консультации вам хватит на долго.

[tinymama]

И снова мы к вам, Полина Львовна
нам год и 5 месяцев, серьезных подвижек нет, только хуже стал переворачиваться со спины, и мало ползает. Сидя у низкого дивана или коробки на коленях начал поднимать попу, то есть становиться на коленки.
Дальше из этого положения может пытаться встать наваливаясь предплечьями на диван/коробку, но ноги выпрямляет одновременно (это плохо да?) и поскольку опора низкая так и не встает - получается что грудью и предплечьями навалился на диван, а ноги носочками упираются в пол.

у меня вопрос по поводу суставов. в последнее время читаю много про то что у деток постарше появляются контрактуры, и нужно регулярно делать растяжки и разминку, но ведь это пассивная гимнастика. А что вы посоветуете из активной гимнастики чтобы нам избежать этого? Выполнять перевороты, работать ручками, ползать, переползать препятствия..а как насчет стоп? не деформируются ли они без должной в этом возрасте нагрузки? дело в том что сынишка при стоянии у опоры сильно напрягает ноги в коленях, а стопы плоско-вальгусные. при вождении за бедра то же самое, поэтому я не разрешаю никому водить и давать стоять.Но как же быть чтобы не навредить? одевать обувь? Помогите пожалуйста советом

[POLINA_S]

Добрый день. Случай у вас непростой и необходим очный специалист для определения тонуса и риска спастики в появлении контрактур..

нам год и 5 месяцев, серьезных подвижек нет, только хуже стал переворачиваться со спины, и мало ползает.

Это говорит о том, что с занятиями что-то не так.

Сидя у низкого дивана или коробки на коленях начал поднимать попу, то есть становиться на коленки.
Дальше из этого положения может пытаться встать наваливаясь предплечьями на диван/коробку, но ноги выпрямляет одновременно (это плохо да?) и поскольку опора низкая так и не встает - получается что грудью и предплечьями навалился на диван, а ноги носочками упираются в пол.

Этого быть не должно. опора должна быть такая, чтобы ребенок нормально встал - не на носочки. Их позы сидя на возвышении- с одновременным выпрямлением ног, с коленей через одно колено.

у меня вопрос по поводу суставов. в последнее время читаю много про то что у деток постарше появляются контрактуры, и нужно регулярно делать растяжки и разминку, но ведь это пассивная гимнастика.

Врач должен вам сказать, при вашем нарушении есть ли такая опасность. Если есть, то следует избегать всех поз, которые могут привести к контрактурам.

А что вы посоветуете из активной гимнастики чтобы нам избежать этого? Выполнять перевороты, работать ручками, ползать, переползать препятствия.

Да, все это делать, но правильно. В отличии от детей со сниженным тонусом. где принимаются любые движения, здесь не должно быть неправильных поз и движений (если есть опасность контрактур)

.а как насчет стоп? не деформируются ли они без должной в этом возрасте нагрузки? дело в том что сынишка при стоянии у опоры сильно напрягает ноги в коленях, а стопы плоско-вальгусные. при вождении за бедра то же самое, поэтому я не разрешаю никому водить и давать стоять.Но как же быть чтобы не навредить? одевать обувь?

Водить нельзя, а стоять нужно. Обувь нужна правильная.

[tinymama]

Сообщение от POLINA_S

Добрый день. Случай у вас непростой и необходим очный специалист для определения тонуса и риска спастики в появлении контрактур..

у нас спастический тетрапарез

Это говорит о том, что с занятиями что-то не так.

сейчас перевороты вернулись, причина была в недостаточных занятиях из-за периодического насморка..

Врач должен вам сказать, при вашем нарушении есть ли такая опасность. Если есть, то следует избегать всех поз, которые могут привести к контрактурам.

ортопед ответил так же как и Вы - избегать неправильных поз

Да, все это делать, но правильно. В отличии от детей со сниженным тонусом. где принимаются любые движения, здесь не должно быть неправильных поз и движений (если есть опасность контрактур)

я правильно понимаю что ползание подтягиванием на руках (как у школьника за партой) и ноги при этом вытянуты в струнку это неправильно и нужно пресекать? а перевороты "блоком"?

Водить нельзя, а стоять нужно. Обувь нужна правильная.

у опоры малыш стоит навалившись грудью, ножки в коленях не всегда напряжены,можно легко согнуть, но сам не переступает и может потянувшись за игрушкой завалиться. может так играть обеими руками.. а какая обувь правильная? высокая для фиксации голеностопа и с супинатором есть у нас..

рекомендации насчет вставания понятны: сидя на возвышении вставать умеем, правда иногда правая коленка смотрит внутрь.. с коленей вставать учимся

Полина Львовна, я показывала как мы сидим на коленях..можно ли так сидеть попой между пяток? или это провоцирует патологическую позу?