#1
|
|||
|
|||
мальчик в год и четыре не говорит ни одного слова
здравствуйте,помогите пожалуйста. у меня сын,ему год и четыре и он не говорит. все знает,все показывает,но мычит,глядя на что то,то есть нет даже обращения ко мне мама,дай,на. нет этого. если ему что то нужно,то он просто показывает и мычит. сидит на горшке и встать хочет,тянет руки ко мне и кричит не мама,а просто ааааа. так вообще очень активный ребенок,любит животных,всем подряд улыбается,ко всем идет на руки,даже к незнакомым,к деткам недавно начал проявлять интерес,радуется,визжит. из просьб показывает как летают птички,показывает какой он большой,показывает где глазки,ушки,носик,может на мне показать,в основном на себе,ладушки играет и недавно показала сороку сороку,тоже показал. вообще он такой,что если не хочет,то его не заставишь ничего,если есть настроение,то все покажет,все сделает.и еще,слух у нас проверяли-все хорошо,но его не дозовешься,кричу из другой комнаты-прибежит,а если рядом с ним и зову его по имени,то может сразу голову повернуть,а то раза с 5го и то если крикну. нам сказали,что он может не внимательный или не считает нужным обращать внимание)и он очень любит телевизор,может поэтому невнимательный. меня вот волнует,что он не говорит и его ничему не возможно научить. ему интересно играть в подвижные игры(догонялки,прятки),а так чтоб сесть поиграть в игрушки-нет. ему не интересно. пирамидку может пособирать. может я не так себя веду,мало разговариваю,не так играю. успокойте меня,я уже себе напридумывала чуть ли не аутизм,не дай бог! заранее спасибо.
|
#2
|
|||
|
|||
Как вот это:
Цитата:
Цитата:
Все ваши тревоги оттого, что вы совершенно не представляете что должен уметь и чему надо учить ребенка в 1г и 4 м. Создается ощущение, что вы хотите "учить" его как четырех летнего ребенка, который уже может осознанно относится к ситуации обучения/занятия/ сюжетной игры. Цитата:
http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=110564 http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=36165 http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=40861 Думаю, многое прояснится после прочтения. Удачи.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна. |
#3
|
|||
|
|||
спасибо,я просто вся распереживалась. я обязательно все прочту. а что по поводу речи? это нормально,что нет слов?
|
#4
|
|||
|
|||
Лепет есть? Звуки/слоги какие произносит?
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна. |
#5
|
|||
|
|||
лепет был в год прям хороший,я ему говорю,скажи папа,а он папапа,и дада,мама,дядя,деде,вава,бу,бе,ба,гу,ге,му,ме,а потом совсем перестал,только мычал,а сейчас недавно начал опять,дада,папа,меме,просто он ничего даже слогами не называет,видя папу или меня не произносит папа,мама и ко всему остальному также
|
#6
|
|||
|
|||
Старайтесь не зацикливаться на это. Обращайте внимание ребенка на свои губы, когда говорите (чтобы он смотрел на вас, а не в сторону). Ваша речь должна быть спокойная (не быстрая) и фразы простые, с паузами. Ну и эмоции, игра и общение с другими детьми.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна. |
#7
|
|||
|
|||
спасибо,попробуем)
|