#1
|
|||
|
|||
девочка 11 месяцев не лепечет, но поет
Добрый вечер, Полина Львовна!
Очень много я перечитала тем про отсутствие речи и лепета у детей (раздел Педиатрия у меня как настольная книга с рождения дочки ), но почему-то кажется, что наша ситуация особенная... Анечка родилась на 42-й неделе путем КС. Сейчас ей 11 мес. Проблем со здоровьем вроде нет. Приблизительно в 2 месяца Аня начала гулить. Были и агу и абу. Агу за мной даже повторяла, абу появилось само и постепенно я заметила, что абу повторяется когда Аня хочет писать (дочка с рождения без подгузников). С рождения рассказываю ей сказки, пою. Очень внимательно и подолгу слушала, когда менее подвижной была. Я по природе разговорчива, у Вас в теме про развитие речи давно еще прочитала, как надо говорить с ребенком, так и делаю. К трем месяцам гуление прекратилось и до сих пор. Агу, абу пропали, согласных практически нет. Месяцев в 8-9 появилось слово мама (иногда просто ма), произносилось оно когда я шла купаться, а муж оставался с дочкой. Она могла плакать или хныкать и произносить его. Сейчас и его нет. Зато Анечка поет. Иногда это похоже на разговор без согласных, но в основном именно на пение. Протягивает ааааа на разные лады. Есть вопросительное слово - тоже "а" (иногда и с закрытым ртом) только с определенной интонацией, когда просит что-то назвать, например. Трещетку губами не делает, но с немного высунутым языком издает такой звук смешной. Еще есть какой-то свистяще-щипящий звук, когда что-то нравится, его я даже повторить не смогу точно, не то что описать. Понимание речи у дочки прекрасное, знает и маму с папой, и несколько игрушек, и носик, ротик, глазки (показывает и на картинках, и на игрушках, и на родных, но при желании), множество разных предметов и действий. Машет "пока-пока". Указательный жест появился в 10мес. В ладушки играть не хочет, ей вообще не нравится повторять, насколько я понимаю. В общем развитие на мой взгляд хорошее. Стоит без поддержки, ходит за ручку (не потому, что водим, а потому что подошла, взяла за палец и пошла, даже не оглядываясь ), ей это очень нравится. Уже на горшок ходит, и сами сажаем, и подползает к нему иногда, когда захотела. Пьет из кружки (держу я), ложкой пока не ест, только еду раскидывает . Ходим в бассейн. Там она самая "разговорчивая", и в транспорте тоже все внимание обращают, как Анечка поет. Есть версия, что ей не очень надо говорить, т.к. я ее и так понимаю, все даю, что просит, беру на руки и т.д. Были у невропатолога в 9,5 мес.(не подумайте, совсем не по этому вопросу, просто плановый осмотр). Доктор хороший, наблюдает нас почти с рождения, лекарств не назначала нам никаких, только плавание для спины посоветовала и то не настоятельно совсем. Она с Анечкой пообщалась, посмотрела, сказала, что это все что угодно: характер, гены, только не ЗРР, сказала, что "девушка с тонкой душевной организацией" Кстати, моя мама говорит, что она вроде бы тоже долго не говорила, а потом сразу предложение сказала. Я знаю, что все дети разные, но Ане уже скоро год, а лепета все нет. Может у нее какая-то проблема именно с согласными. Даже не знаю, есть ли проблема... Полина Львовна, помогите, пожалуйста, разобраться. С уважением, Наталья ПС. Что еще пробовали: на мяче занимаемся с 3-х месяцев, слоги произношу, книжки читаем, в сюжетные игры играем, палец под нижнюю губу пыталась подносить, чтоб "ба" получалось, не получается, т.к. дочка еще шире ротик открывает. |