Ребенок с особенностями в развитии. ДЦП, ОНР-1, РАС, ЗПРР

[Livliv]

Здравствуйте,

Не так давно встали на учет к психиатру в связи с этим разрешите и у Вас открыть тему, так как вопросов будет много

Моей дочери Соне 4 года 5 месяцев, Д-з: ДЦП, спастическая диплегия, атактический синдром, ОНР-1, РАС.

По поводу ДЦП, стоим на учете у неврологов, хотя спастики давно никакой нет. У ребенка сумасшедшая фобия на осмотры врачей напрягается, заваливается на пол (чаще всего именно на полу нас и осматривают), вытягивается струной, в связи с этим возможно и ставится диагноз.

Про ДЦП и неврологию консультировалась на форуме. Вот тут все очень подробно.

http://forums.rusmedserv.com/showthr...52#post1217052

Так же есть тема в разделе Полины Львовны

http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=216007

Я не знаю должна ли я подробно описывать наше физическое и эмоциональное состояние еще раз, поэтому ограничусь ссылками где все очень подробно.
Заранее извиняюсь если это не правильно

Из нового: 3 месяца назад встали на учет к психиатру, д-з: РАС, ОНР-1, стереотипии.
Психиатр говорит что у Сони сохранен интеллект, за счет этого она компенсируется в развитии, поведение стереотипное.
Общение в большей степени по инициативе ребенка, что для меня стало большим открытием, ребенок действительно частенько не слышит когда я ее зову, могу несколько раз повторить одну и ту же фразу. (Слух проверяли, подозрения на глухоту были в 2 года)
Занимаемся с дефектологом дома 2 раза в неделю, так же ходим в лекотеку, пока не занимаемся, привыкаем

Лекарства никакие не пьем.

На данный момент больше всего беспокоят 2 вопроса

1. Стереотипное поведение
я много про это читала, знаю, что такие состояния лучше всего "обигрывать"
Например были у нас одно время бумажки, Соня рвала все, что попадалось на глаза, брала в рот, раскатывала в маленькие шарики, я сначала отбирала, запрещала (это было моей ошибкой конечно) потом мы стали делать аппликации из рваной цветной бумаги, использовали рваную бумагу в качестве еды для куклы и тп лепили маленькие шарики из пластилина и делали из них животных, гусениц и тп.

Была страсть все откручивать и разбирать.
Чаще всего мы с мужем просто не могли понять КАК она могла это открутить разбирала все где есть шурупы и болты! кровать, замок, однажды принесла мне три огромных шурупа от аптечного киоска

Были и есть, но реже, покачивания, я в такой момент пытаюсь ее отвлечь, даже если просто подойти поцеловать, она переключается.
Так же бег по кругу, для нас игра в салки, догонялки, братик помогает

На данный момент у нас раскладывания предметов в ряд, но только одинаковых, стаканы, кусочки хлеба, лего, овощи и фрукты, стулья. Вот например
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
А так же скручивание ткани и бумаги в рулет.
Дошло до того что я сшиваю наволочки и пододеяльники, вместо простыни одеваю пододеяльник на матрац и тоже сшиваю! Иначе, утром, вместо постельного белья я нахожу скрученные валики, а Соня спит в не застеленной пастели.
Когда укладываю спать кладу ей полотенце, так как она может приняться за пастельное белье брата (у них общая спальня)

Вопрос вот в чем, нужно ли мне на самом деле отучать ее от этого?

Ведь у Сони одно сменяется другим, возможно ей это для чего то надо?

Возможно она таким образом успокаивается, снимает напряжение, я просто боюсь, что могут начаться истерики, если я начну лишать ее этого всего.
Сейчас (и всегда) ребенок спокойный, адекватно реагирует на запреты, может обидеться, похныкать, не более.

И второе - это страх поликлиник, врачей и всего что с этим связано.

Очень сильно реагирует на осмотры, орет и синеет, вырывается (очень сильная в этот момент) катается по полу, уговоры не работают, не работает вообще ничего! Врачи в шоке, а мы с папой просто ее крепко держим и все. Некоторые осуждают, говорят что за родители что успокоить не можете?
А мы не можем!
дома играем в доктора, лечит куклу, меня, папу, кошку, собаку, потом мы с папой лечим ее, осматриваем животик, уши, глазки, слушаем и тп. Играет с удовольствием. Пробовала брать с собой игрушки, и ее любимые, и новые, айпад, сладости и тп Перед походом к доктору все ей рассказываю, что будут смотреть, какой добрый доктор, подарит тебе сейчас мишку и тп.
Не работает ничего
Это пожалуй единственная наша фобия.
Есть еще боязнь скопления людей, но не так ярко выражена, просто капризит, даем бумажки, айпад, это помогает Можем и в кафе посидеть, и в торговые центры, магазины. Главное чтоб посторонние не трогали ее.

Как справится с боязнью поликлиник и врачей?
Буду очень признательна всем ответившим
Так же буду признательно если скроете ссылку

[elisey]

Здравствуйте!

Вопрос вот в чем, нужно ли мне на самом деле отучать ее от этого?

Ведь у Сони одно сменяется другим, возможно ей это для чего то надо?

Конечно, не нужно отучать. Довольно сложно рассуждать о конкретном ребенке, но если в общем говорить, то можно сказать две вещи:

1) У значительной часто людей с РАС стереотипность может снижаться, переходя из более заметной в менее заметную. По мере взросления многие люди с РАС могут понимать, что что-то делают необычно (например, что их привычка крутить что-то, мычать или как-то двигать руками бросается в глаза лдям) и начинают это делать меньше. Иногда нужно помогать в этом, но не всегда.

От стереотипного поведения нужно отучать (или на что-то менять) тогда, когда оно:
- очевидно приносит физический вред самому человеку или другим;
- очевидно социально неприемлимо и не позволяет вписаться в класс или другой коллектив (ребенок на уроке размахивает ручками)

Часто же специально что-то делать с этим не надо, специально надо направлять силы на развитие дефицитов, слабых сторон, то есть, например, на обучение речи или умению играть с другими.

Часто при таком обучении можно добиться того, что нежелательное поведение (стереотипии) заменяться желательным (совместной активной игрой или игрой с предметами).

Очень сильно реагирует на осмотры, орет и синеет, вырывается (очень сильная в этот момент) катается по полу, уговоры не работают, не работает вообще ничего! Врачи в шоке, а мы с папой просто ее крепко держим и все. Некоторые осуждают, говорят что за родители что успокоить не можете?

Тут нужно больше разбираться. Все что угодно может вызывать такое поведение, например, даже не столько осомтры, а внешний вид врача, знание о том, что было раньше плохо, невозможность контролировать ситуацию, желание просто пойти заняться своими делами и многое другое.

Обычно для понимания таких ситуаций проводят процедуру, которая называется "функциональный анализ поведения". Это способ разобраться в том, что как и когда происходит в таких ситуациях, это делают повденческие аналитики.

Вот еще Вам может быть любопытно - описание матерью того, как она учила ребенка сдавать кровь. Что-то похожее можно делать и для приучения к осмотрам

[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]