#61
|
|||
|
|||
Добрый день. Спасибо большое за совет!
По поводу логопеда: сходили на несколько пробных занятий (поскольку логопед сказала, что детки очень маленькие и будут долго привыкать, оценивать можно только после 3-4 занятий). На занятии детки в основном сидят у мамы на коленях, или рядом на стульчике, и есть пара переменок с песенкой-танцем. В группе кроме нас 2 детей старше дочки на 1,5 и 3 месяца. Но учитывая наше отставание в развитии, разница конечно достаточно большая. Поэтому логопед предложила перейти в группу, где детки младше нас, а не старше. Там мы еще не пробовали заниматься. Индивидуально тоже пробовали, на мой взгляд дочка внимательнее следит за логопедом, чаще выполняет задания. В группе она много отвлекается на то, что делают другие детки, но тянется к ним пообщаться (это выражается в потрогать/погладить))или тянется за игрушкой) Поскольку другого общения с детьми ее возраста нет, ведь она не ходит, вроде не хотелось бы ее этого лишать. Логопед предлагает 2 занятия в неделю в группе, может быть оптимально будет добавить к ним индивидуальное (хотя возможно это слишком большая нагрузка), или оставить одно групповое и одно индивидуальное занятие? Еще раз спасибо за вашу помощь! |
#62
|
||||
|
||||
Добрый день. Думаю, что одного группового и одного индивидуального пока достаточно.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#63
|
|||
|
|||
Спасибо большое, Полина Львовна! Я тоже думаю, что этого достаточно.
Хочу поделиться своей радостью - вчера дочка стоя у опоры перетаптывалась немножко с ножки на ножку, сгибала то одну, то другую, а сегодня потихоньку ходит приставным шагом вдоль опоры (дивана)! Правда это лучше у нее в обуви получается. Есть попытки встать самостоятельно, но складывается ощущение, что не получается из-за слабости в ножках, особенно в правой, и неумения правильно распределить вес тела, слишком отклоняется назад, и попа перевешивает. Но продолжаю учить вставать, уверена, скоро все получится. |
#64
|
||||
|
||||
Да, Вставать сложно бывает из-за умения переносить вес тела. помогите в это время нклониться вперед. Я уверена, что все у вас получится
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#65
|
|||
|
|||
Здравствуйте!
Сегодня пробовала во время занятия с дочкой придерживать ее ручки на опоре (обычно она плохо держится за опору, иногда только одной рукой, часто убирает руки с опоры), а не ножки, как обычно, и дочка встала сама. Так что да, проблема скорее всего в переносе веса тела. А как можно научить держаться за опору, не убирая руки в самый ответственный момент? Обычно привлекаю вставать игрушкой, она руки к ней тянет и не держится. |
#66
|
||||
|
||||
Игрушку поместите не на краю, а так, чтобы сначала нужно было встать, потом прислониться к дивану и только потом стало возможно взять игрушку
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#67
|
|||
|
|||
Добрый вечер, Полина Львовна! Спасибо большое за советы!
Продолжаем с дочкой заниматься, но пока сама не встает, оглядывается постоянно на меня, нужно, чтобы я у нее за спиной сидела, с такой "страховкой" долго играем в игру "вставай-садись", очень нравится ей, начинает играть сама, сама садится (но обязательно мне на ноги, проверяет), встает с небольшой моей помощью с колен, иногда сама с левой ноги, но только в рамках игры, самостоятельно не пытается. На очередном осмотре невролога выяснили, что тонус мышц у дочки все-таки низкий, а не высокий, поставили диагноз ДЦП, атактическая форма, дали инвалидность. Скажите пожалуйста, можно ли нам делать упражнения с сайта Муромова (они ведь больше при повышенном тонусе) и продолжать заниматься так, как я это описываю? |
#68
|
||||
|
||||
Добрый вечер.
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Можете здесь написать, что выбрали и обсудим.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#69
|
|||
|
|||
Здравствуйте! Спасибо за ответ!
Очень благодарна вам за поддержку, я насчет диагноза особо не переживаю, больше бабушки переживают, а я все понимаю. Про занятия - я просто боюсь не учесть каких-то нюансов, в которых я не разбираюсь, и навредить дочке, но и оставить ее без занятий не могу. Пока ищу грамотного инструктора ЛФК, но не нахожу( С сайта Муромова мы выполняем "паучок" - стойка на корточках с опорой на ручки, и "низкий старт", еще есть упражнение "змейка", но дочка садится и сидит в этом положении сама очень часто во время игр, поэтому его специально не выполняем. В последнее время постоянно замечаю , что дочка стала чрезмерно гибкой, особенно ножки, такого раньше не было, люди со стороны тоже замечают это. Перечисленные мной упражнения нам не навредят? Еще у меня вопрос по поводу пинцетного захвата, его так и нет, хотя каждый день дочка с удовольствием тянет узкие ленточки из прорезей коробки, есть у другие подобные игрушки, играем с крупами, но лучше не становится, самое мелкое, что может взять - это сушку, просовывая в дырку указательный пальчик. В покое когда сидит кисти рук часто в виде "когтистой лапки", с максимально согнутыми пальчиками и выпрямленным большим. Может быть можно попробовать еще какие-то занятия и упражнения с целью стимуляции захвата? |
#70
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#71
|
|||
|
|||
Добрый вечер! Спасибо за ответ!
Напомню, дочке 1,5 года. Про гибкость - я не исключаю, что мне это только кажется, но сидя на полу она сама очень часто меняет положение ног через шпагат, сидя на коленях часто меняет положение ног в коленных суставах по окружности снаружи. Ленточки (на концах завязаны узелки) вытягивает, захватывая их между большим и указательным пальцами у основания, а не кончиками, иногда кулачком. Если кусок бумаги дать, захватывает между большим пальцем и остальными пальчиками, собранными вместе. Повторно были у нашего единственного генетика, она нам сказала, что на кариотипирование нас не направит, потому что показаний нет, а без направления не делают, но дает направление на консультацию в Медико-генетический центр в Москву. Нам имеет смысл без анализа на кариотип туда ехать? Нашли инструктора ЛФК в реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями, там нам предложили ходить заниматься на тренажере Гросса. Нам это можно делать, не повредит? |
#72
|
||||
|
||||
Если меняет положение через шпагат, то действительно это гипермобильность суставов и повышенная эластичность связок.
Как я поняла у девочки есть щепотный захват и первая ступень пинцета (не кончиками пальцев. попробуйте дать кусок бумаги из ваших рук в руки ребенка. Сами держите пинцетом. В центр позвоните и спросите. Возможно вас посмотрят и если нужно дадут направление на анализ. Может быть и не нужно, зачем же зря сдавать. Тренажер Гросса мне не нравится и смысла для вас я не вижу.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#73
|
|||
|
|||
Спасибо вам огромное за ваши советы! Я понимаю, что меня бросает в крайности, но так хочется помочь дочке компенсироваться! Насчет генетика поняла, спасибо)) Тренажер Гросса меня тоже не впечатлил, прыгунки какие-то на тросе. Занимаемся, как я описывала, и дочка начала пружинить немного на ножках, встает с корточек сама, учу садиться на корточки.
Извините, что повторяю вопрос: С сайта Муромова мы выполняем "паучок" - стойка на корточках с опорой на ручки, и "низкий старт", еще есть упражнение "змейка", но дочка садится и сидит в этом положении сама очень часто во время игр, поэтому его специально не выполняем. Такие упражнения нам делать можно, с учетом низкого тонуса? Если меняет положение через шпагат, то действительно это гипермобильность суставов и повышенная эластичность связок. Что нам с этим можно сделать? |
#74
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#75
|
|||
|
|||
Добрый день! Спасибо большое за советы!
Хотела бы уточнить такой момент: все предметы, которые дочка берет в ручку, она сразу же бросает, не любит массаж ручек, игры с крупами, и вообще все, что касается ладошек (пальчиковые краски, масса для лепки и т.д.), сразу пытается стряхнуть, даже если это любимая еда. Невролог нам сказал, что это может быть связано с повышенной чувствительностью ручек, а что с этим делать - не сказал. Может быть вы посоветуете, чем помочь в такой ситуации, ведь развивать мелкую моторику надо, но ребенку многие занятия не нравятся. |