#1
|
|||
|
|||
Ребенок выгибается, непроизвольные движения
Необходима помощь психиатра. Данная тема уже обсуждалась на форуме педиатрии, и решением проблемы, было высказано предположение, обратиться к психиатру. Дублирую текст:
Девочка, 6 лет. В марте в заметили, что ребенок странно выгибается назад, запрокидывает голову, выкручивает руки и ноги. Потом возвращается к играм как ни в чем не бывало.Забрали дочь из сада, и вот уже 8 месяцев им не могут поставить диагноз. Пишу сюда, в качестве последней надежды. Невролог говорит - невралгия. Профессор-невролог - тики. Психиатр - сходите к семейному психологу, это ревность т.к. недавно родилась сестренка. Госпитализирована летом в Морозовскую больницу,в неврологии, ничего не нашли. Все анализы чистые, рентген головы чистый, ЭЭГ (энцеф.) хорошее. Выписали с предположительным диагнозом Дисплазия соединительных тканей первой степени. Выгибания продолжаются. Ночью их нет, утром почти нет, к вечеру - часто и много. Если бегала-двигалась, они сопровождаются болью, сейчас спина. Провели 2 месяца на море, врачи обещали, что все нормализуется, но не помогло. Массажистка говорит о незначительном тонусе спины, но ОЧЕНЬ незначительном. На след год в школу! Хирург тоже сказал, что с его стороны вопросов нет. Дело происходит в Москве. 1)Эти выгибания происходят постоянно каждую минуту регулярно,независимо в присутствии кого либо(дома, в школе,на прогулке...)Изгибания происходят резкими движениями или потягиваниями спины в право или в лева.Характер движений меняется.Сначала (9месяцев назад),она выгибала кисти рук надавливая на них об стол или просто с напряжением вытягивала,так же дела и с щиколоткой ног.Спину выгибала назад (как бы на мостик),так же шею назад.Сейчас характер движений изменился,стали наклоны вправо и влево,как я уже сказала выше. 2)Во время долгих гуляний,к концу прогулки девочка сильно жаловалась на боли в спине,в ногах и сильно уставала и не могла продолжать ходить,начинала плакать слезами но без истерек и капризов. 3)Забрали из детского сада потому что,невролог предположил что у девочки или нервые тики или невроз,который вызвал эти движения, и мы решили оградить девочку от лишних эмоций и нагрузок.Летом легли в больницу,как уже говорилось выше,где врач посоветовал уехать на море и дышать морским воздухом,купаться и оздоравливаться.Там мы пробыли два месяца и после этого ,приехав в Москву заметили что движения изменились.Еще забыла сказать в самом начале, она постоянно нюхала руки и трогала уши,вздыхала.Именно по этим признакам нам ставили все невроз или психоз... 4)в Морозовской больнице она лежала в 9 психоневрологическом отделении.Основной диагноз был:патологические привычные действия,сопутствующий диагноз:дисплазия соединительной ткани 1 степени.Консультировала нас сама заведующая отделением.Она не психиатр а невролог и посоветовала еще обратится к семейному психотерапевту. 5)В поликлинике нас лечили магнием B6 3 раза в день по 1 ампуле,потом два месяца фенибут по половинке 3 раза в день.Но эффекта не было. В данный момент я сама повела ее на плавание три раза в неделю и массаж 10 сеансов проходим.Дочь говорит что ей так полегче,но все равно все продолжает делать и во время плавания и во время массажа на столе,и дома и на улице и в школе ... 6)Во время сна движений нет,спит хорошо. 7)Сегодня невролог в поликлинике назначил пантогам по 1таб 3 раза и элькар по 10 капель 3 раза. Помогите советом! |
#2
|
||||
|
||||
|
#3
|
|||
|
|||
|
#4
|
||||
|
||||
Здравствуйте! Вашу тему перенесут в другой раздел, куда заходит детский психиатр.
Я бы Вам рекомендовала обратиться к телесно-ориентированному психологу, который умеет работать с телом и движениями. Что девочка делает , когда появляются выгибания? Что делаете Вы? Вы пеленали ребенка полностью?
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#5
|
||||
|
||||
to keut, Я детский психиатр, уже консультировал здесь, в другой одноименной теме в разделе Педиатрия. Информацию о специализациях врачей форума можно увидеть нажав на ник, в профиле.
|
#6
|
|||
|
|||
Мнения разных специалистов очень важно для меня!
Людмила Николаевна,отвечаю на ваши вопросы: 1)Когда появляются эти движения (похожие потягивания мышц спины),девочка не отвлекается от своего занятия,например если рисует, то и рисует не отрываясь,если ходит то резко повернула спиной и дальше идет,если делает ЛФК в бассейне, то так же резко сделала эти потягивания влево или вправо(буквально на 2 секунды) и продолжает заниматься дальше, и так во все не зависимо от чего.Глаза она не закатывает,сознание не теряет,мысли свои то же не теряет.Ведет себя как абсолютно нормальный ребенок. 2)Что делаю я во время этих движений дочери?По началу я просто незаметно наблюдала за этим,приблизительно три недели,думала привлекает свое внимание(за пол года до ее заболевания у нас родилась еще дочка,но к психологу я всеравно пошла,что бы не возникла какая то ревность,поэтому дочка была уже подготовлена и спокойна к появлению своей сестренке ) Потом я стала ей говорить что бы она старалась не делать это,т.к это не красиво. Сейчас я спрашиваю почему она так делает,что заставляет ее делать эти движения,ну и конечно,чтобы ребенок не зацикливался, говорю ей что все пройдет надо только потерпеть,что массаж,плавание,зарядка,морской воздух,что все это в целом даст хороший результат. 3)В грудном возрасте, ребенка я не пеленала вообще. На вопрос почему ты делаешь это?Она отвечает что болит бок и это заставляет так делать,что когда устаю,потею и начинаю так делать,в самом начале говорила что болит позвоночник. |
#7
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
|
#8
|
|||
|
|||
Признаться консультация мне ваша не понравилась!
1)То что она нормальный ребенок я это говорю с адекватной точки зрения (т.к полежали в неврологическом отделении и насмотрелись там всякого).И я не то что думаю а просто точно знаю что она нормальный ребенок! 2)А я думаю что делает она это наоборот сознательно и даже объясняет почему.Допустим у вас сильно болит нога,естественно вы будете прихрамывать,и это будет сознательно.На счет попросить сделать это,она показала это движение точно так же как и до этого,что это дало? 3)На третью вашу рекомендацию,отвечу вам следующее:думаю если у вашего ребенка появилась внезапно какая то непонятная болезнь и этого он бы испытывал боль,беспокойства,да еще и первый класс на носу,то не думаю что вы бы не сопротивлялись таким движениям,шли бы за ними, да еще и усиливали бы их))) (как вы написали) Извините,но вы уверены в своей квалификации.Ни один психолог,психиатр,невролог,педиатр не давали мне такие рекомендации,а наоборот считали как и я, что нужно искать очаг,а не идти за этими движениями.!!! |
#9
|
||||||
|
||||||
Это не было моей задачей.
Цитата:
Цитата:
Если Вы попросите сделать дочь эти движения сознательно, скорее всего они будут заметно отличаться от тех, которые она делает привычно. Цитата:
Если Вы хотите помочь своей дочери приглядитесь к ней, к ее телу. Тело никогда не врет. Оно говорит только правду, не умеет оно притворяться. Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#10
|
|||
|
|||
Уважаемая Людмила Николаевна, меня удивила ваша фраза:наоборот дать возможность идти за ними, усиливать эти движения.
Как это понять или как это надо делать тогда?Усиливать и идти за ними,я не врач,но вы объясните пожалуйста свои слова,я обязательно приму это к сведению и постараюсь проделать это с дочкой! Я как мать, ищу в данный момент очаг этих импульсов,что бы не дай Бог не нарастало или не перешло еще во что нибудь. Сегодня я попросила еще раз сделать эти движения,она их с точностью повторяет,только в замедленном варианте. |
#11
|
|||
|
|||
Подскажите пожалуйста,где найти такого специалиста - телесника?Куда надо обратится?
|
#12
|
||||
|
||||
Цитата:
Пусть она сейчас поделает эти упражнения, как можно медленнее , до усталости(как зарядку) и посмотрите будут ли вечером возникать эти движения непроизвольно.
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#13
|
||||
|
||||
Да, забыла следующее сказать: если она будет выражать разные эмоции , разрешайте ей это делать, пусть кричит, злится, плачет, стонет. Следите за ее дыханием. Если она будет затаивать дыхание, напоминайте , что надо активно дышать. Если при выполнении упражнения "включить звук", сказать , чтобы она рычала, мычала, то дышать она будет автоматически.
__________________
С уважением, Козлова Людмила Николаевна «Важно не то, что сделали из меня, а то, что я сам сделал из того, что сделали из меня" Сартр Ж.-П. |
#14
|
||||
|
||||
Цитата:
Цитата:
Есть два взгляда на подобные симптомы. Первый - "медицинский". Он говорит, что симптомы - проявление болезни, которые сами по себе плохи и которые надо лечить, назначая таблетки. Второй - "психотерапевтический". Он говорит, что симптом - это способ существования в мире, то как человек выражает себя и свои потребности. Самый простой пример - агрессивность у детей. Можно рассматривать агрессивность как нарушение психики, как патологию влечения (то есть желание ребенка делать плохо), как нервную "незрелость" приводящую в итоге к неправильному поведению и находить тогда этот самый "очаг", причину в несовершенной, "больной" психике. А можно увидеть в агрессивности - потребность ребенка, желание быть услышанным, увиденным (часто агрессивные дети у холодных родителей), чтобы пожалели. Тогда задача психолога и родителя увидеть, что на самом деле за этим симптомом стоит и найти адекватный способ выражения актуальной потребности (понятно же, что агрессия - не самый лучший способ добиться внимания, хотя и действенный). Точно также и с тиками, и с навязчивыми действиями. Кажется, что это что-то, что происходит с ребенком, что целиком принадлежит только его психике, что "мешает" ему. На самом деле, выясняется, что это наоборот, способ высказать, выразить свои чувства и переживания, понятно, что далеко не самый лучший! Выразить не для себя, а для Вас, это его способ быть услышанным тогда, когда по-другому услышать невозможно, не получается. Именно поэтому эти движения заслуживают именно внимания, даже уважения, как способ самопредъявления ребенка. Какие это чувства в каждом конкретном случае загадка, именно поэтому Людмила Николаевна и предлагает Вам в последнем сообщении поддерживать любое проявление эмоций Вашей дочери. Оба эти подхода, и медицинский и психотерапевтический заслуживают права на существования. В действительности они дополняют друг друга, обеспечивая в лечении наилучший результат, как я Вам уже писал. |
#15
|
|||
|
|||
Спасибо Вам за пояснения!!!
Вечером девочка поделала эти упражнения до усталости,которая наступила очень быстро и появилась опять боль в спине.Она капризничала,дыхание не затаивала.Делали мы всего минут 10,больше она не смогла.Затем я понаблюдала за ней до сна,эти движения оставались такими же. |