Мой сын не разговаривает!

[Kolibri_80]

Полина, здравствуйте! впервые зашла на этот форум!
Подскажите пожалуйста! Наш старший сын(сейчас ему 2,8 года), родился с весом 3860 гр и 53 см., доношенный (на 41-ой неделе) через КС, не опустился в малый таз, в 7 мес. нам поставили диагноз миатонический синдром, ППЦНС. Сел в 11 мес, пошел в 1,5 года!На данный момент не разговаривает,только мама, папа, пока, гулять, кушать, иногда повторяет окончания некоторых слов, но чаще всего где есть буква "к". Игрушки любит, но чаще его интересуют те, которые можно покатать, машинки, баночки, колёсики и т.д.
Сводила его к психоневрологу, она пока поставила диагноз F80.82 и F90.
На словах мне сказала, что либо УО, либо дефект речевой, или же РДА.
Скаазала прийти к 4-м годам, просто если все на самом деле плохо, отсатвание на лицо так или иначе есть, то, что сделать, найти других специалистов, в коррекционный сад отдать?!
Да, кушает сам, пьет тоже, на горшок ходит, но не всегда, может сделать дела в штанишки!

Я правильно же поняла, что лучше создать новую тему!

[POLINA_S]

Добрый вечер. По поводу диагноза ничего сказать не могу. Вы практически ничего не написали о том, как ребенок общается, что у него с пониманием речи итд. То, что вам озвучили сразу три разных диагноза, говорит о том, что ребенка смотрели не очень внимательно. Можно показать еще одному специалисту, возможно дефектологу.
Коррекционный сад - это какой? Если 8-го вида, то это означает диагноз У.О. будет поставлен уже официально. Лучше проситесь в логопедический детский сад в группу ОНР (общее недоразвитие речи)

[Kolibri_80]

С пониманием речи, как мне кажется все хорошо!например, если я говорю: Тихон, пойдем чистить зубы, он бросает все и идет в ванную комнату, достает свою щетку, или говорю ему: принеси полотенце из кухни, об которое ты вытирал ручки, он его несет.Он не любит приносит младшему братику игрушки, исключительно по желанию, захочет принесет, забирает у него игрушки очень часто(младшему 8 мес.). С детками играет, например все в основном его ровестники и они как оычно это бывает в такой компании, забирают друг у друга игрушку, что нужно одному, автоматически становится нужным другому. У него обильное слюноотделение и ротик приоткрыт, по совету врача сдавали кровь на гормоны щитовидной железы, все в порядке.Пирамидку собирает, но пока еще не по порядку.И никак не могу приучить его к усидчивости, посидеть хватает минут на 5-10.

[Kolibri_80]

Попробую найти в нашем городе дефектолога и воочию проконсультироваться!
Просто, если предположить, что у малыша есть аутизм, он бы был заметен, я так думаю еще раньше, чем в 2 года и 8 месяцев?!

[POLINA_S]

Как жует и глотает ваш малыш?
Попробуйте предложить ему показать одну из двух картинок:
Различение предметов : машина - пирамидка
Различение субъектов: Кошка кушает - собака кушает
Различение действий: мальчик ест- мальчик одевается
Картинки могут быть и другие, конечно.

По поводу общения и взаимодействия ответьте на следующие вопросы: Смотрит ли мальчик в лицо?
Как относится к тому, что вы подключаетесь к его игре?
Играет ли с вами в мяч?
Что делает, когда хочет у вас что-то попросить?
Проявляет ли инициативу в общении (тянет вас, поворачивает, другими способами привлекает внимание к желаемому)?
Отвечает ли на ваши вопросы доступными для себя способами?
Как относится к незнакомым людям, к незнакомой ситуации?
Есть ли у него повторяющиеся движения (крутит веревочку, монотонно катает машинку вперед-назад и тд)

[Kolibri_80]

Я обязательно сделаю как вы говорите.
А вот как жует, нормально, и глотает тоже, только если ему даешь большой кусок, он его старается чуть ли не сразу в рот затолкать. От этого, конечно же давится и все выкладывает на стол изо рта.
Нижняя челюсть всегда приоткрыта, ЛОР смотрела, носом дышит, во всяком случае бывает когда спит ротик закрыт,только вот аденоиды мы не проверяли.

[Kolibri_80]

Если я ему говорю, Тиша посмотри на маму , он конечно посмотрит, но не особо охотно, но если разговариваю или что-то делаю он спокойно может смотреть, наблюдать, а если он чего-то у меня просит, например яблоко, то смотрит в глаза.
Когда играю с ним, сначала радуется, а потом начинает "дуреть", может забрать игрушку и пойти сам отдельно посидеть, но это у него не более 2 минут, потом опять приходит.
В мяч играет, не только со мной.
Отвлекает мое внимание, опять же если ему что-то нужно, он может подойти ко мне или мужу, взять за руку и отвести куда ему нужно, или просится на руки, подводит таким образом к нужному ему месту и просит, что нужно.
К незнакомым людям в принципе по-разному, если не устраивает его чужой человек, ему надо минут 10, чтобы к нему привыкнуть и тут он будет у него в доску своим, может даже на руки залесть или попросит его сводить куда ему нужно.
Повоторяющихся движений я особо не замечала, вот только как уже писала, он любит катать машинки, баночки, не целый день конечно, но минут 20 может на это потратить.

[POLINA_S]

Скорее всего, у мальчика нет аутизма.

[Kolibri_80]

Полина, здравствуйте, сегодня рассматривали картинки с сыном, буквально 2 минуты его хватило, что он показывает, например пирамидку от машинки отличит.
А вот спит или кушает, просто не хочет показывать.

[POLINA_S]

Ну, значит, это и есть то, на что нужно обратить внимание: понимание фразы.
если не нравится заниматься по картинкам. можно пробовать в деятельности. Например у вас в руках расческа и чашка. Вы предлагаете на выбор: Дай мишке пить или причеши мишку. Это различение действий
Можно взять зайку и мишку и предложить выбор: покорми зайку или покорми мишку Это различение существительных, но не изолировано, а в предложении.

[Kolibri_80]

все поняла! сделаем
Полина, а вот просьбы к сыну, например: Тиша, пойди разбуди папу, позови, он всегда идет к папе будит его или зовет, но при этом совсем не разговаривает,только мычание; или может просто взят ложечку и кусочек хлеба(например, это может быть и яблоко, банан и т.д) и пойти к младшему братику и покормить его, во всяком случае делает вид, что кормит его.Это означает хоть малейшее понимание речи?!
нашла хорошего логопеда-дефектолога(по отзывам хороший), она занимается с детишками с У.О. и РДА, договорились свозить к ней Тишку, чтобы она посмотрела как он себя ведет, что умеет.
После посещения расскажу.

[POLINA_S]

Ваш первый пример - это понимание речи. А второй - не знаю, если делает это по вашей просьбе - означает, что просьбу он понял, если сам - то нет. Он повторяет ваши действия по подражанию. Это говорит о памяти, понимании ситуации, но не о понимании речи.
Да. обязательно напишите.

[Kolibri_80]

Полина!Сводили Тишку к дефектологу, очень хорошая женщина. Посмотрела его в игре, в поведении, в общем диагнозы сказала ставлю не я. Но по тому как он себя вел, стереотипность в поведении, катал игрушку, тряс, руками, нюхал игрушки и т.д. Она предполагает, что признаки аутизма есть, разговаривали очень долго. Но сказала, видно по нему, что обучаем, интересуется игрушками, картинками, контактный в принципе.

Предложение ее таково, на этой неделе в четверг и пятницу утром его поводить с к ним в дет. сад(специальный) 9:15 до 11:45, чтобы его посмотрли психолог,логопед, есть у них клинический-психолог и т.д. Потом она отправит нас в спец. стационар, через заведущую. Там типа дет. сада, чтобы он походил туда в течение месяца, потом ему поставят диагноз, а там уже по ситуации. Но он еще маленький, они таких маленьких не берут, если только к сентябрю месяцу.
Посмотрим, два дня поводим, что скажут другие специалисты.Но то, что это не самый ужасный вариант, что он в принципе контактный, в глаза смотрит и т.д Нужно наблюдать.

[POLINA_S]

Хорошо, что сходили. Напишите результаты обследования другими специалистами.

[Kolibri_80]

Привели Тишу сегодня в сад, в группу, где детишки с РДА, он сначала немного похмурился, даже пытался поплакать, но потом, вроде смирился. Воспитатель его посадила к себе на колени, так в общем я их оставила на 3 часа. Сегодня ей он показался лучше, и она сказала, если при первичном его осмотре, скажем так, складывалось впечатление, что есть признаки аутизма, но вот сегодня ей(дефектологу)показалось, что это далеко не так, хотя отставание в психо-физическом развитии есть. Завтра опять поедем, но Тиша уже вечером принес мне все вещи, в которых мы были в саду(я сделала вывод, что ему понравилось).Еще деф-г предположила, что у него возможно есть какие-то генетические изменения, ей не нравятся пропорции тела Тиши, что голова все же немного больше , чем нужно и тело не пропорциональное, в последствии предлагает провести обследование у генетиков.
Полина, извините меня за сумбур, надеюсь понятно, что я имела ввиду.