|
#61
31.03.2008, 21:57
|
||||
|
||||
|
Культуральные различия.
 Я с этим столкнулась в Бельгии. Приходишь заниматься с маленьким ребенком, он ползает по полу. Я, естественно, сняла обувь и села на пол. Мать ребенка (сама в сапогах!) все занятие простояла надо мной с моими ботинками в руках и с ужасом просила обуться.
|
|
#62
01.04.2008, 06:09
|
|||
|
|||
|
ну вот
а семья была бельгийская хоть или отечественная?)
|
|
#64
10.04.2008, 20:42
|
|||
|
|||
|
Добрый вечер, Полина!
Мне очень интересно, какие существуют способы концентрации внимания ребенка на каком-то одном занятии более продолжительное время, чем пара минут?... Я читаю в интернете про разные игры, хочется применять их на практике, но сыну так быстро все надоедает! Например, берем мячик, я бросаю ему и называю цифру "1" (букву, цвет, животное - что-то одно), он радостно подхватывает мяч, бросает мне в ответ и говорит "2".. По выражению лица видно, что ему понравилась игра. Бросаю ему третий раз, он этот мяч уже не бросает обратно мне, а начинает гонять его по полу)) Книжки нет терпения слушать. Есть только пара выборочных рассказов и несколько стихов, которые он просит почитать ему и может дослушать до конца. Пытаюсь поиграть с ним в мелкие игрушки-фигурки человечков, зверюшек - кто к кому пришел в гости, кто кого накормил.. Опять же совсем чуть-чуть посидит и все - игрушки уже подбрасываются к потолку - и именно это доставляет истинное удовольствие. Терпения собирать конструкторы не хватает. Или еще рано? Единственное, что может сделать - это сложить друг на друга быстро кубики - сделать большую башню, а потом все раскидать. Наблюдаю за тем, что ему интересно из повседневной жизни и пытаюсь привнести это в игры.. Например, он очень любит наблюдать за светофором. Каждый раз говорит в машине "на красный нужно стоять, а на зеленый можно ехать". Дома я ему устроила "улицу" - поставила его машинки одну за другой в несколько рядов, сбоку поставила два кубика - зеленый и красный ( светофор), пешеходов.. Думала, поиграем. Ровно 1 минуту он менял красный кубик на зеленый и смотрел как машинки то двигаются, то стоят, а через минуту сам "закопался" в эти машинки, превратив все в кучу))) Дольше всего он способен общаться с пластилином. Он готовит из него обед, делает шарики.. Вот это, пожалуй, единственное, что может его удержать хоть сколько-то.. Как же научить его концентрироваться на игре подольше?
|
|
#65
10.04.2008, 21:35
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Концентрация внимания в таком возрасте не всегда простое дело. Есть дети, которые могут часами чем-то заниматься, а другие не могут высидеть и минутки. Тот путь, по которому вы решили пойти, а именно включение дидактической задачи в подвижные и сюжетные игры, часто срабатывает, но не всегда. Есть дети, для которых форма занятия очень важна для организации внимания. Для них нужно всегда отделять мух от супа
. Возможно ваш малыш как раз в этом и нуждается. Итак есть мяч - и с ним играют в подвижные игры, а не занимаются прямым и обратным счетом. А есть дидактические игры. Для них нужен особый антураж. Всегда в одно время, можно и в звоночек позвенеть, сесть за удобный стол и провести занятие вначале 5-10, затем 10-15 минут. Как проводить - тоже определите методом подбора. Возможно понадобится смена видов деятельности, потом внимание станет более устойчивым и тогда одним видом мальчик будет заниматься дольше. Итак какие пока можно пробовать занятия: лепка - начнем с любимого лото сортировки по цвету, форме, величине рисование рассматривание альбома с фотографиями итд. Пробуйте и пишите что получается 
|
|
#66
14.04.2008, 06:36
|
|||
|
|||
|
Дв, кстати, сортировка по цвету ему тоже нравится
Он складывает разноцветные буквы в кучки: красные - туда, желтые - сюда..)ФОтографии тоже любит смотреть. А вот рисование совсем не идет. Все рисование заканчивается разбрасыванием карандашей, так и не начавшись. Иногда только мазюкнет пару раз и все. У нас раскраска лежит, из Москвы привезенная, так там написано "для детей от 2-х лет". Неужели в 2 года дети сидят и тихо раскрашивают? ----------- К садику адаптируется медленно. Правда, ходит туда всего 2 раза в неделю. С детьми там играть не хочет, периодически начинает капризничать. Прихожу его забирать - а он зареваный.. Меня смущает вот что. Вчера мы, например, были в американских гостях в большом доме. Там было много народу, много детей. Ребенку было вообще не до нас. Он играл с детьми, сидел с ними за столиком, кушал, убегал на второй этаж в детскую.. Мы только догадывались, где он может быть. Когда пришло время уходить - еле утащили. Допустим, можно подумать, что он все же знал, что мама и папа тоже там. Но было дело мы его и одного там оставили, а сами уехали по делам. Он играл с детьми и хоть бы заикнулся о родителях)) Почему же против садика такой настрой.. Он теперь каждое утро просыпается и миллион раз спрашивает "я сегодня не пойду в садик?". Отвечаем "нет! сегодня не пойдешь". Переспрашивает без остановки, глаза на мокром месте. Чувствую, что начинаю злиться, запрещаю ему повторять этот вопрос миллионный раз.. Как будто не верит, хотя мы его никогда не обманывали - в день садика так и говорим "да, сегодня ты пойдешь в садик".. Что делать...
|
|
#67
14.04.2008, 20:29
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Сначала о раскраске. Всякие есть дети, есть которые сидят и раскрашивают. Там ведь написано от 2-х лет. Значит не раньше. А когда начнет - кто ж знает, может и никогда. Очень уж нудное занятие. У меня дети не раскрашивали
 Про детский сад. Вы спрашиваете, что делать? Ждать пока привыкнет, собственно уже начал привыкать. В гостях он делал, что хотел, а в саду много надо, а это не всегда просто. Не переживайте, все идет как надо
|
|
#68
15.05.2008, 09:17
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте, Полина!
Я хочу вернуться к теме, которую мы с Вами обсуждали в постах 28-30 по поводу туалета "по-большому". Тогда ребенку было 2г. 2 месяца и я жаловалась, что от наотрез отказывается какать в унитаз или на горшок и делает свои дела, стоя, в тренировочные трусы (пулл-апс). Так вот сыну уже 2 г. 9 мес., а ситуация не изменилась ни на грамм. Он не может расслабиться на унитазе/горшке. Садится..Но ничго не делает, даже если ОЧЕНЬ хочет. Становится капризный, говорит "не хочу какать", слезает с унитаза. Но по поведению видно, что живот крутит. Если одеть на него трусы, то покакает мигом. Если нет - не покакает вообще, и дело даже может дойти до запора! Несколько раз уже так было - после моих попыток усадить его на унитаз (без насилия, просто сажаю, рассказываю ему про одного "хорошего мальчика", который какал в унитаз), он переставал какать вообще на день или даже два! По Вашему совету, спрятала трусы и сказала, что они закончились. А ему как раз в тот момент приспичило, ну я и решила воспользоваться ситуацией. Эффект - ноль. Не сходил. Я ему сказала, что трусов для какания у нас больше не будет никогда. Но он же хитрый. Ночью-то он спит в этих самых пулл-апсах. Так он приноровился какать рано утром, сразу после сна, когда они на него еще надеты. Думала, в садике научится. Но тоже не тут-то было. В садике он ни разу не покакал еще. Вообще никуда. Либо терпит до дома, либо какает рано утром до садика. Я его уже и конфет лишила, сказала, чтобы покакал в унитаз и после этого я дам ему "божью коровку" (шоколадная конфета в виде б. коровки, которую он обожает). Но даже и это ему не надо. Что делать, не знаю.. Знаю только, что ребенку уже не сегодня - завтра будет 3 года, а с каканием у нас полнейший позор..
|
|
#69
15.05.2008, 14:40
|
||||
|
||||
|
Добрый день. И все-таки не надо жать на мальчика. Проблема, мне кажется,психологическая, но попробуем помочь физиологически
. Налейте в горшок теплой водички ( не горячей)и посадите мальчика, когда увидите, что пора.
|
|
#70
16.05.2008, 07:30
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Сегодня днем было очень пора. Идея с водичкой ему понравилась. Он сел, через 10 секунд встал, с большим интересом вылил водичку в унитаз, спустил воду и сказал: "Налей еще"
|
|
#72
24.06.2008, 05:49
|
|||
|
|||
|
Полина, здравствуйте!
У нас с каканием все по-прежнему  Я ведь и не давила на него, просто периодически предлалага сесть на горшок... Но у него какой-то категорический настрой! Он уже вообще даже видеть его не хочет! Сегодня я опять очень добродушно попыталась его усадить, даже достала два горшка, в виде игры, решила посадить и старшего и младшего рядом, говорю: "Интересно, кто быстрее покакает?". И все это весело, непринужденно.. В общем, когда у него начало очень сильно крутить живот, в глазах появился ужас, ревет, кричит не своим голосом, принес памперс, орет "надень!!!".. Меня этот ужас в его глазах с толку сбивает.. Никакие слова не действуют абсолютно. А ведь сыну уже будет 3 года в августе! ЧТо нам делать? Какие-то уловки уже не помогают, он видеть не хочет горшок, слышать не хочет про унитаз...
|
|
#73
25.06.2008, 18:16
|
|||
|
|||
|
Полинааа!!!
Мое предыдущее сообщение неожиданно стало неактуальным! Дело было так. Ситуация с горшком вывела меня из равновесия окончательно. У нас с сыном произошел небольшой скандал на этой почве, в результате которого я демонстративно выбросила все памперсы, он с воплем вытащил их обратно и стал швырять в меня с криком "надень!". В результате его взяла, памперс я на него надела, но сказала, что я ОЧЕНЬ растроилась и чистить ему попу не буду. Пусть сам себе чистит. Около часа он проходил в закаканном памперсе, ожидая папу с работы, чтобы тот его спас)) Но заранее предупрежденный папа тоже пришел недовольный и отказался вытирать попу. После этого, я прочитала сыну длинную лекцию и сказала, что мы вытрем ему попу только при условии, что следующий раз будет в горшок. При это я на 99% была уверена, что следующий раз повторится все то же самое, как это было всегда, но надо же было как-то ему все-таки вытереть попу, но чтобы в глазах сына это не выглядело как наше родительское поражение)) Папа пошел с ним в ванную для чистки, а я вооружилась фотоаппаратом и сказала сыну, что сейчас сфотографирую этот ужас и покажу ему, что бывает, когда человек какает в трусы. К нашему счастью на тот момент, стул у него очень показательно размазался по всей попе, я сфотографировала эту красоту крупным планом и показала ему - зрелище было кошмарным)) Этому последовала еще одна маленькая лекция о том, что когда человек какает в горшок, у него попа остается практически чистая, ничего не размазывается. Сказала, что когда он покакает в горшок, я тоже сфотографирую и покажу ему чистую попу. На следующий день не какал вообще. Через день с утра после моего предложения, очень осторожно сел. Сам!!! Сидел нерешительно, потом сказал мне "не смотри!", потом "только ты не будешь радоваться!". Я ему сказала. что радоваться не буду и вообще не обращаю на него внимания, пусть занимается своим делом, а когда закончит позовет. В результате ---- Дело сделано и как обещалось - сфотографирвано Мы сравнили фотографии - попа после памперса и попа после горшка и пришли к выводу, что после горшка намного красивее. Самое главное - ему самому понравилось!!! Он был так рад и спросил меня "мама, ты уже не растраиваешься?")))В общем, сегодня, 25 июня, это случилось) Первый раз осознанно сходил на горшок. Меня распирает гордость за свое ноу-хау))) Если бы не эти фотографии, думаю, что мы бы не сдвинулись с места в этом вопросе.
|
Линейный вид
