Гуление и улыбка, в норме ли?

[POLINA_S]

Добрый день. Какой у вас интересный НИК. Только сейчас обратила внимание

Сейчас малышу 7 месяцев и 1 неделя по паспорту, скорректировано 6 месяцев и 2 недели. Активно переворачивается на живот, правда 90% времени через правый бок, несколько раз перевернулся сживота на спину, но мне пока кажется что это больше как падение, чем осмысленное возвращение на спину. Три дня назад был замечен в передвижении перекатами, правда разово.

то есть, есть перевороты и начинается использование переворотов для перемещения.

На животе на несколько секунд отжимается на руках, эпизодически подтягивает ноги под попу, но на четвереньки не встает.

То есть отрабатывает два элемента четверенек, но пока не соединяет оба элемента.

Сидит с поддержкой за поясницу, а седле облакачиваясь спиной может сидеть без поддержки, а если тянется к игрушке вперед то падает к ногам.

Игрушка должна предлагаться на уровне груди близко к рукам ребенка. Вы отрабатываете позу сидя, а не умение тянуться за игрушкой.

При тракции за руки голова на одном уровне с телом, иногда ручками пытается как будто присесть.

Прекрасно. Это высший уровень подтягивания за руки.

На спине ноги поднимает высоко, засовывает в рот ступни, крестец поднимает. Руками все хватает, к предметам тянется и лежа и вертикально,

Хорошо.

на животе начал отрывать руку от поверхности, но среднюю линию не пересекает

. А где вы нашли про среднюю линию в позе на животе?

На спине среднюю линию пересекает, может взять правой рукой слева.

Вот это важно.

Много гулит мюи а конце сентября несколько дней произносил длинные связки бубубу бабаба и мамама, но уже неделю это не повторяет.

Это лепет, а остановки бывают. Стимулируйте.

А вопросы такие:
1) занимаемся по Полински и на фитболе, в какую сторону делать упор и на какие урражнения (сидеть или четвереньки или ползти?) или оставить малыша в покое на какое-то время?

делать нужно то, к чему готов ребенок и что предполагается в данном возрасте.
На фитболе для общей стимуляции - можно.
Стимулируйте ползание по кругу.
Поза сидя в шезлонге с наклонной спинкой с углом 60-70 градусов.
В седле можно играть с покачиваниями и подпрыгиваниями.
Большое спасибо за ответы! Если опять слишком эмоционально, прошу прощения[/quote]

[Xaos]

Здравствуйте Полина Львовна! Спасибо за комплимент НИКу, немного хаоса в голове))
Про пересечение средней линии на животе мне показалось я чттала у Полински, но раз это не важно, то ок

Моему мальчику 8 м и 6 дней, скорректировано 7 м и 13 дней.

Прошло не очень много времени после моего последнего сообщения, но тем не менее. В начале этой неделе мы были на плановом осмотре невролога в поликлинике и врач настаивает на оставании в 2 месяца, говорит что ребенок развит на 6, и естественно назначает лекарства. В тот же день мне удалось попасть на прием к доктору Ноговицыну В.Ю. (Dr. W.N) и он меня успокоил - органики не нашел, но тоже сказал что некоторое замедление темпов моторного развития есть (от 6 до 8 месяцев). Поэтому у меня вопросы как еще помочь малышу двигаться дальше: ползать по пластунски, сидеть, четвереньки.

Вот что появилось новое: 1) перевороты в обе стороны (и через оба бока) активно. 2) передвижение перекатами на бОльшие расстояния. 3) с кряхтением и сопением научился поворачиваться вокруг своей оси за игрушкой, но не на 360 гр, на 90-180., делает это неохотно 4) в шезлонге, без использования рук (только корпусом) отрывает от спинки голову, и грудь - стремится присесть. 5) лежа на боку может оторвать голову и как будто слегка стремиться к присаживанию. 6) лежа на боку может поднять руку вверх и взять игрушку.

Что не получается: 1) без опоры не сидит совсем, в седле сидит опираясь на меня поясничным отделом , могу посадить спиной к подушкам, если присаживать на край, то опора нужна или за разведенные в стороны руки или за талию. Когда тяну за левую руку из положения на спине, правой слегка опирается и корпусом пытается садиться, но спина в положении сидя - круглая. Еще на несколько секунд может опереться на руки перед собой сидя, а потом падает вперед к ногам.
2) совсем не ползает по пластунски, причем никак не получается движение ногами, такое ощущение что даже не понимает как ими двигать. Я делала упражнения с сайта "пойду сам", но даже от моего колена не отталкивается.
3) четверенек нет и что-то в последнее время элементы четверенек стали появляться не каждый день.

Как занимаемся: 1) на фитболе на животе и спине, прокаты, покачивания, пружиним, захват игрушек с мяча. 2) тачка, но именно идти вперед руками не удается, просто держу за корпус а ребенок стоит на вытянутых руках - опора на рука. 3) играть с игрушками с моих ног с вытянутыми руками лежа на животе. 4) сидим в седле, пробуем покачиваться и подпрыгивать. 5) делаю тракцию за ручки и по одной руке до положения сидя 6) в шезлонге даю игрушки чтобы за ними тянулся. 7) игры с ножками, стараюсь много обнимать, тормошить, подбрасывать.

Если подвести краткий итог, то в плане интереса к жизни у меня вопросов нет - ко всему тянется, все хочет потрогать, все тащит в рот, рассматривает предметы, трогает лица, много хохочет и улыбается, играет в ку-ку. Но ко всему добираться хочет с помощью меня, то есть не подползти к дивану и самому попытаться стащить оттуда висящую ленту, а на ручки и дальше что бы я подносила ко всему, а там уже малыш будет все все хватать, трогать и пробовать. Я иногда оставляю в комнате одного и подглядываю, и вот когда не получается ни до чего добраться, а очень хочется, то малыш лежит на животе тянет руки в направлении желаемого объекта и горько плачет.

Вопросы: какие еще упражнения делать для ползания (что бы понял как ногами работать) и для позы сидя? Очень ли критично отставание?

Спасибо большое!

[POLINA_S]

По общему впечатлению ребенок не выходит за пределы своих 7 месяцев. Но активизировать малыша нужно. Точку опоры в позе сидя постепенно снижайте к области таза. Делайте покачивания и подпрыгивания на мяче в позе сидя. Продолжайте упражнения в седле.
Ползание пока продолжайте по кругу и можно ставить в позу на четвереньки.

[Xaos]

Добрый день Полина Львовна!
После моего последнего сообщения случился небольшой прорыв в "сидеть". Теперь поддержка требуется за бедра, и вчера я попробовала посадить на пол - сам сидел несколько секунд, но спина колесом.
По Вашей рекомендации начали сидя на мяче, я правильно поняла, что сажаю сверху и держу за талию/бедра - качаю, подпрыгиваю. Или мне на мяч, а ребенка на руках держать сидя?
В позе на четвереньках стали лучше руки, а ноги разъезжаются в лягушку. Фиксировать их?

Спасибо за мнение по развитию, Вы меня воодушевляете, просто вокруг сверстники уже у опоры стоят. В плане отставания, имеет ли значение низкий вес при рождении (по весу на 32 недели тянул при рождении) несмотря на то что родился в 37 недель?

Спасибо большое за Вашу помощь! Ниже фото как сидит

[POLINA_S]

Дорый вечер.

После моего последнего сообщения случился небольшой прорыв в "сидеть". Теперь поддержка требуется за бедра, и вчера я попробовала посадить на пол - сам сидел несколько секунд, но спина колесом.

Пусть так сидит . Используйте постепенный переход от этапа к этапу:
1 этап сидит опираясь на руки
2 отрывает от опоры одну руку (как на вашем фото)
3.Следующий этап - оторвать от опоры обе руки
4.Выпрямить спину (игрушка на уровне груди)
5.Потянуться вверх - спина прогибается
6. Потянуться в верх и бок - боковое сгибание туловища.

По Вашей рекомендации начали сидя на мяче, я правильно поняла, что сажаю сверху и держу за талию/бедра - качаю, подпрыгиваю. Или мне на мяч, а ребенка на руках держать сидя?

На мяч ребенка

В позе на четвереньках стали лучше руки, а ноги разъезжаются в лягушку. Фиксировать их?

Сдвигать и фиксировать

Спасибо за мнение по развитию, Вы меня воодушевляете, просто вокруг сверстники уже у опоры стоят. В плане отставания, имеет ли значение низкий вес при рождении (по весу на 32 недели тянул при рождении) несмотря на то что родился в 37 недель?

В ряде случаев имеет. Напишите вес при рождении и дату рождения.

Мальчишечка очень симпатичный.

[Xaos]

В ряде случаев имеет. Напишите вес при рождении и дату рождения.

Мальчишечка очень симпатичный.

Спасибо за комплимент

Родился 27.02.2014 вес 1950 гр рост 45 см. На сроке 36 нед 6 дней.

[POLINA_S]

Может отставать примерно на месяц

[Xaos]

Добрый вечер!

Полина Львовна, занимаемся по Вашей рекомендации сидя - около 5 минут может сидеть без опоры играя двумя руками, прогресс очевиден, спасибо большое!

Также в последние дни получается поставить на четвереньки - малыш стоит, ноги не разъезжаются и даже качается в этой позе чуть меньше минутки. Кроме этого, ставлю на коленки к диванной подушке и в этой позе играет.

И вроде как прогресс есть, но теперь меня беспокоит что нет смены поз. Только переворот и поворот вокруг своей оси. По пластунски никак не заползает и на четвереньки сам не встает. Садиться пытается через бочок, но получается только если я придерживаю ноги или даю руку. Как считаете, это все временно и нужно время? И вопрос который не дает мне спокойно ждать, такие задержки не похожи на ДЦП???

Возраст сейчас 8 м 3 недели, скорректировано 7 м и 3 недели.


Спасибо!

[POLINA_S]

На ДЦП не похоже Продолжайте заниматься и дайте возможность свободного безопасного нахождения на полу.
Думаю, что через месяц сядет с четверенек и поползет.

[Xaos]

Добрый вечер! Полина Львовна, хочу еще раз высказать Вам свою благодарность! Парень мой, четыре дня как пополз на животе, расстояния правда преодолевает пока скромные и быстро устает, но считаю это прорыв и во многом благодаря Вам и рекомендованным упражнениям. И сидит посаженый уже лучше, играет с игрушками, бьет по коробке, складывает/вытаскивает мелкие игрушки в кастрюле перед собой, может потянуться вперед и взять игрушку. Я счастливейший человек от достижений моего малыша! Спасибо!!!

[POLINA_S]

Спасибо за добрые слова.

[Xaos]

Здравствуйте Полина Львовна. Опять вопросы. Сыночку 9,5 по паспорту, скорректировано 8,5 м. Вот наша динамика: За прошедшее время начал активно ползать по пластунски, выползает из комнаты, ползет за мной; в ванне в воде встает на коленочки и пытается отталкиваться. Жду четверенек и самостоятельного присаживания. А пока жду (такие мы мама - не можем не беспокоиться), возникли вопросы о психическом развитии.

В 7 паспортных месяцев начал лепетать, несколько дней длмнные цепочки слогод бабаба, мамама, бубубу; но спустя 4-5 дней все это прекратилось и уже 2 месяца не повторяется. Я прислушиваюсь, изредка проскакивает няняня, дядядя, айайай, ммммм, бх, ки, кх, пффф. Но это не на постоянной основе и не так явно как было. В основном малыш прикусывает нижнюю губу и произносит пфффф, кххххх, эх и очень много ээээээ и мммммм. Каждый день я стараюсь произносить цепочки слогов и при подпрыгивании на мяче и просто, но вот прогресс не заметен. И лепетных слов пока тоже нет. Это временно все и тоже ждать?
2) НЕ делает ладушки, пока-пока, и не тянет ручки на встречу.
Умеет бить игрушкой об игрушку (повторял за мной на стаканчиках), вытаскивать стаканчики вложенные один в другой, разбирать пирамидку (аккуратно снимает по одному стаканчику сверху вниз), есть пинцетный захват уже пару месяцев.

Учу выбирать мишку/птичку. Конда показываю только мишку или птичку - то сразу на игрушку смотрит, а вот из предложенных двух не выбирает.


Спасибо большое!

[POLINA_S]

Добрый день. При исчезновении лепета рекомендуется проверить слух.

[Xaos]

Здравствуйте Полина Львовна! Хочется немного рассказать о моем малыше!
Саше 11м и 1 нед (скорректировано 10 м и 1 н). За неделю до 10 (паспортных) месяцев самостоятельно сел с живота, через неделю пополз на четвереньках, а еще через неделю (с 13 января встал у опоры). Сейчас отлично ползает, встает у любой опоры, делает 1-2 шага вбок вдоль опоры, и чуть больше шажков вперед, это если опора (например стул) движется. С 9 месяцев вернулся лепет и до нового года очень отчетливо лепетал мамама бабабаба папапа вавав бубуьу, сейчас лепет немного трансформировался и теперь речь выглядит как буд-то слова из разных слогов мабава тядидя нядада и тп., правда вычленить из этого потока оечи конкретных слов я никак не могу, порой "в тему" говорит папа и мама и в ванне всегда повторяет бодада (вода?).
Еще умеет: звонить в колокольчик, тянуть руки навстречу, брать маленькие предметы двумя пальцами, нажимать указательным пальцем кнопки муз. книжки, засовывает указательный пальчик в отверстия, показывает (берет) по просьбе игрушки и предметы которые знает (не менее 20 примерно), если попросить "дай", то отдает, "на" - берет, также по просьбе складывает и достает предметы из емкостей. Открывает разные коробочки, ящики, дверцы, всем интересуется, рассматривает, разбирает пирамидку, вынимает стаканчики друг из друга, стучит руками и предметами по столу, стучит кубиками друг по другу (как ладушки, но кубиками), подтанцовывает сидя в такт песенкам. Играет в ку-ку.
В целом мне кажется что мы на правильном пути, но как всегда есть и вопросы

1) нет указательного жеста, предмет или берет, или показывает вытянутой рукой.
2) никак не научить показывать глазки/носик.
3) не делает ладушки, то есть движение как в ладошки делает только с предметами в руках, а ладошка об ладошку не стучит.
4) не играет в сороку ворону.
5) не машет "пока-пока"
6) наверное то, что волнует больше всего: слова! Вот эти наборы разных слогов, это уже лепетные слова и нужно просто понять что они означают, или лепетные слова это те, что понятны всем и употребляются к месту (мама папа дядя и тп)? Звукоподражания (как говорят животные) пока еще нет. Тему про речь переситываю регулярно, но вопросы остаются-)

Спасибо большое!

[POLINA_S]

Добрый день. Развитие ребенка радует. И вы видели, как оно может развиваться: быстрым скачком.
Поэтому, поскольку мы знаем, что в год должно быть в среднем 7 слов, а сейчас ребенку 10 месяцев. то от вас требуется создавать условия для появления первых слов: использовать нянюшкин словарь, который состоит из лепетных слов, звукоподражаний, даже отдельных звуков и возгласов. Все, что несет постоянный смысл - это слово. Если УУУУ - это самолет или сосед что-то сверлит - это слово.
Указательному жесту учите, а потешки подбирайте те, которые понравятся ребенку.