#1
|
|||
|
|||
Мальчик 3,5 года. Плохо говорит, Поведенческие проблемы
Добрый день!
Мальчик, 3,5 года. Роды на 42 нед. (микониальные воды). Безводный период - более 12 часов. Экстренное кесарево. Меня очень сильно волнует, что сын плохо говорит и есть некоторые поведенческие проблемы 1) Путает роды, падежи и т.д. (Пример: "Смотри какАЯ красивЫЙ") 2) Мало использует местоимения. В этом году пошли в сад - оттуда появилось - слово "Мое". Ну и больше стал использовать "Я", но чаще говорит "Ты хочешь кушать" - иммея ввиду себя, т.е как я его спрашиваю - так он и отзеркаливает. 3) До сих пор не называет своего имени. Когда спрашиваешь "Как тебя зовут?" говорит просто"Я", потому что я его спрашиваю "Как тебя зовут?" - сама отвечаю "Говори, Я - Игорь". Вот из этого всего только "Я" у него и осталось. 4) Такое ощущение, что он в речи использует клише. Например подходит просит открыть коробочку и говорит "Открой", я ему "Как надо попросить, Где волшебное слово?" Он отвечает "Дай, пожалуйста", потому что так мы учились просить игрушки на улице у ребят. То что касается произношения воспитатель в саду сказала, что он звуки выговаривает очень хорошо, что это не логопедическая проблема. Поэтому не знаю к кому обратится. 5) Горшок. не просится в туалет какать. Приходится ловить его и уговаривать сесть и покакать на горшок. Писать дома просится ( но бывают осечеки), в саду - писается, что воспитатели предлагают опять одеть подгузник. Я против. 6) Не рассказывает, что было в саду. То что он видит - по картинкам, на прогулки может описать, а на мои вопросы - "что делал в садике", что было на обед в садике (что кушали)" - молчит. Пару раз только ответил - рисовали и спали и все. Буду всем благодарна за любые советы и рекомендации. Заранее благодарю, за участие. Еще хотела добавить - что есть некоторая зависимость между физичиским и психическим развитием. Т.е. в два года он выглядил как полуторогодовалый и вел себя так же, сейчас он похож на малыша 2,5 лет - ну и на мой взгляд не сильно отличается от детей данного возраста. Он самый маленький в группе. Не знаю - возможно присутсвует некий инфантелизм и это как то влияет на его развитие. |
#2
|
||||
|
||||
К логопеду. К сведению вашего воспитателя логопед занимается не только звукопроизношением. Странно, что это не известно. Посмотрите в поисковике ОНР (общее недоразвитие речи) и вы получите некоторое представление о спектре работы логопеда.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Огромное спасибо за ответ. Я в частном порядке записала ребенка на ПМПК в центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации у нас в районе.
Логопед в саду есть, но на мои просьбы посмотреть ребенка - все (начиная от зав. дет сада) - говорят ждите 4 лет, дайте ребенку разговорится. Еще раз спасибо. Обязательно почитаю про ОНР. |