Курсы подготовки к школе, нужны?

[natashabaranova]

Доброе утро, NochkaCN! Большое спасибо за ответ!
Все понятно, я примерно так с ней и занимаюсь, по поводу слогов, слов и предложений.Теперь буду предлагать проговаривать слово, прежде чем написать.
По поводу зеркальности.Раньше так Марина писала И, Я и иногда С, когда торопилась.Мы с ней исправили И и С. Буква Я пока не поддается, но думаю, исправим.
Если позволите, еще вопрос.Мы Мариной занимаемся дома примерно 30, 40 минут каждый вечер, кроме тех, когда есть занятия в школе.Пока ей нравится, но я переживаю, не угаснет ли интерес в 1 классе, не форсирую ли я события?
Еще раз, спасибо

[natashabaranova]

Немного дополню.Я купила сегодня Марине 2 тетради из серии "Солнечные ступени". Обучение грамоте в 2-х частях.Они Вам знакомы, как Вы относитесь к этим книгам? Они ориентированы на правильное звукопроизношение, разбивание слов на слоги.

[NochkaCH]

Знакомы, но поверхностно.
По какому принципу деление? Как ребенку объясняют где можно делить, а где нет?

[natashabaranova]

Добрый вечер, попробую описать.
Первая брошюра сосоит из букв, они разделены на гласные, согласные.К каждой букве задание.Например: обведи те предметы, в которых есть буква Ы, раскрась предмет на букву М, соедини между собой предметы, которые начинаются на одну и ту же букву, найди предметы, которые заканчиваются на букву К и т.п. Такие задания на каждую букву алфавита, параллелно с этим предлагается обвести печатные буквы, как в прописях в крупную клетку.
Дальше идет задание на слоги: например, нарисованы кубики, конь, руки, вата, сапог, туча, рядом написаны слоги ВА, КУ, РУ, КО, ТУ, СА. Задание: соедини каждую картинку со слогом, с которого начинается ее название. Или еще: нарисована звездочка-внутри согласная буква, в лучах звездочки-гласные, нужно соединить буквы в слог и придумать слово на этот слог.Еще: нарисован цыпленок и много букв.Задание - помоги цыпленку добраться до мамы, соединив все буквы из слова линией. Такого типа задания.
Вторая брошюра полностью письмо слогов, слов, предложений.Задания: Прочти слова, подчеркни буквы, которыми они отличаются КОТ КИТ, ДОМ ДЫМ и пр. Далее много слогов, предлагается составить слова. Потом идет уже наоборот, разделение целого на слоги.Потом множественное, единственное число.Потом предлагают дописать потерявшуюся букву .ОБАКА, например.

[natashabaranova]

Далее, нарисованы картинки, прелагают написать слова, потом действия, к ним уже предложения. Спасибо, Вам, за внимание к теме.

[NochkaCH]

Начните работу, оцените результат спустя некоторое время (как легко справляется с заданиями, не теряет ли интерес) и сделаете выводы, стоит ли продолжать.