|
#16
21.08.2009, 23:17
|
||||
|
||||
|
Мне кажется, вы должны набраться терпения. Нарушения общения я не вижу и потому мне не кажется, что это аутизм. Продолжайте заниматься, и постарайтесь не искать разные страшилки. Ваша тревога передается малышу, а это не есть хорошо
 
|
|
#17
23.08.2009, 23:39
|
|||
|
|||
|
Полина отчитываюсь о проделанной работе -)))
3 дня учила Бориску реагировать на слово свет, в итоге, только в одном месте ( в коридоре), где у нас висит лампочка Ильича он в 7 случаев из 10 на лампочку смотрит, и на заженную и не назаженную, во всех остальных местах, смотрит только после того как я покажу пальцем, при повторе смотрит, но через 2 минуты уже забывает -((( На бабу смотреть не хочет вообще, только если баба голос подаст -(( Ещё я его учила словам КИСА И АВАВ. Киса у нас такая рыженькая игрушечная, яркая сидит на серванте, Борянчик смотрит на неё, но только когда на руках, с пола на кису не смотрит, и если спиной тоже не смотрит. АВАВ у нас на комоде, та же картина, только если на руках (т.е. приблизительно на уровне глаз) и по направлению, ну или не сильно сбоку, то вроде смотрит.. хотя всё это повторюсь не всегда! Хотя может мне всё кажется что он на всё это смотрит, но мама говорит что вроде да взгляд именно на цель... Полина посоветуйте пожалуйста, как правильно учить ребенка давать игрушку? Сначала я просто (приблизительно с неделю) просто сидела с протянутой рукой и говорила ДАЙ,ДАЙ,ДАЙ... Он не реагировал. В последнее время я сменила тактику, стала просто говорить ДАЙ, и после этого отбирала игрушку, он либо обратно её у меня брал, либо переключался на другое.. Как правильно? И ещё вопросик, Борюсик родился в 37 недель и 6 дней, плановое кесарево, т к были новогодние праздники врачи не стали ждать Нового года и решили порезать меня пораньше, т е Борик не сам решил появиться на свет, могу ли я считать что он недоношенный, и все графики развития сдвигать на 2 недели? Вес у нас был 3300 и 50 см. И ещё последний вопрос! У нас достаточно быстрое моторное развитие, ребенок уже стоит держась одной рукой за кроватку и пытается передвигаться, ползаем с 6 месяцев шустро на четвереньках, сидим с 7 без рук, могло ли изза этого подзадержаться психической развитие??? И ещё! Боря научился махать ручкой, но так же как и в случае с ладушками махает сам по себе а не по просьбе -( Спасибо!
|
|
#18
24.08.2009, 22:21
|
||||
|
||||
|
Не распыляйтесь. Вы хотите все и сразу.
Продолжайте учить понимать обращенную речь. Успехи уже есть. 1. Для ребенка в этом возрасте свет в коридоре и свет в комнате - не одно и тоже. Обобщений пока еще нет Слово нет пока соотносится со светом в коридоре и с толку мальчика сбивать не нужно. 2. Кошка и собака. Плохо подобрана пара. Слова сходные (окончания КА), а возможно, что и похожи игрушки. Нужно брать совсем непохожие слова и предметы, например, собака и мяч. 3. Просите "Дай", делаете жест, если Боря не дает игрушку, мягко вынимаете из рук, говорите "спасибо". Потом снова отдаете. И так много раз. Этого пока достаточно.
|
|
#19
22.10.2009, 14:52
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина!
Борянчику через неделю 10 месяцев. Он по прежнему не смотрит когда говорят, где папа, мама.. но зато знает зайку, лялю, собачку, овечку, ослика, когда я говорю где зайка? он подползает к игрушке и поднимает её с радостной улыбкой и со всеми остальными игрушками также.. маму и папу он знает это точно, когда папа приходит с работы с радостью к нему ползет.. Жесты и слова ДАЙ понимает, когда начинаю петь ладушки сразу играет, пока-пока делает не всегда.. Но сейчас меня больше волнует, то что он хочет ходить, и стоять сам -( Точнее он ходит вдоль дивана и стенки, часто ходит на носочках и стоит на носочках, но и на полной стопе тоже стоит (где-то 50 на 50), НО.. как только я его отнимаю от опоры, т.е. беру за руки, у него ноги подкашиваются и он опускается на колени, стопы при этом сжимаются и подворачиваются... Массаж закончили месяц назад, сказали что тонуса у нас нету... Скажите это нормально для нашего возраста? Может упражнения какие поделать? Можно ли купить ходунки?
|
|
#20
22.10.2009, 20:22
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Это ненормально для вашего возраста. Я имею ввиду вас, а не ребенка. Ну почему бы не посмотреть прикрепленные темы, не почитать другие топики, попользоваться поиском? Повесила специально статью про ходунки [url="http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=82158"]http: В каждой теме про ходьбу объясняю, что нельзя водить за руки ребенка, который не умеет ходить, но видно все зря - продолжают таскать детей. Потом приучат и пишут - как научить ребенка ходить самому.
|
|
#21
22.10.2009, 21:08
|
|||
|
|||
|
Полина я сделала ошибку, я пропустила частицу НЕ.. ребенок НЕ хочет ходить сам, и стоять НЕ хочет сам, он ходит только вдоль опоры, а когда я пытаюсь поводить его за руки или просто подержать, он сразу же опускается начетвереньки... у него подкашиваются ноги..
Простите..
|
|
#22
22.10.2009, 22:29
|
||||
|
||||
|
Все, что я писала про ходунки и попытки водить за руки от этого уточнения не изменились.
Но опять непонятно в чем суть беспокойства. Вы хотите в 10 месяцев ходьбу без опоры? Напоминаю, что норма начала самостоятельной ходьбы - вплоть до 15 месяцев.
|
|
|
|
#23
03.11.2009, 15:12
|
|||
|
|||
|
Полина здравствуйте!
Скажите такое может быть? ребенку 10 месяцев. Еще 3 дня назад он показывал и зайку, собачку, неваляшку, стоило ему задать этот вопрос, он сразу же полз к называемому предмету или показывал пальцем, а вот сейчас как будто не понимает. Чаще всего он просто игнорирует вопрос, или, если не игнорирует, показывает неправильно на ближайший к нему предмет и начинает заниматься им. Даже если я ставлю перед ним все эти предметы показываю, и спрашиваю где это? он делае вид, что не слышит меня или смотрит непонимающим взглядом. Спасибо!
|
|
#25
05.11.2009, 10:52
|
|||
|
|||
|
Полина здравствуйте еще раз!
Вчера я купила Борянчику сандалики, чтобы дома ходить, скажите сколько ему можно их носить дома, учитывая, что сам он еще не стоит и не ходит, но очень шустро перемещается с поддержкой вдоль дивана, кроватки, стенки даже в сандаликах? И вообще насколько это вредно/полезно? И еще вопрос, наш педиатор сказал, что то что ребенок не делает танцевальных движений под звуки мызыки это отклонение и поставил нам ЗПМР. Это очень показательно? Ребенок абсолютно не реагирует танцевальными движениями на музыку. Спасибо!
|
|
#26
05.11.2009, 19:53
|
||||
|
||||
|
Танцевальных движений может и не быть, не все танцуют. Но в сочетании с тем, что перестал показывать игрушки по словесной просьбе ...
У ребенка был насморк, отит? В любом случае проверьте слух. Как это сделать прочитайте в прикрепленной теме. И вопрос к вам: а вы пробовали танцевать под музыку с ребенком на руках?
|
|
#27
06.11.2009, 10:41
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Нет, насморка (ТТТ) у ребенка не было с мая, отита (ТТТ) тоже. Слух проверила - поворачивается. Да я бы не сказала, что он совсем перестал всё показывать, допустим при слове лампочка или свет он всегда поднимает голову вверх, если петь ладушки начинаешь - хлопает, пока-пока - махает, вчера опять стал показывать заек собачек, правда с ошибками и не всегда, а только когда настроение хорошее. А по поводу танцев, нет я никогда с ним не танцевала, более того у нас с музыкой с рождения особое отношение, он всегда под неё успокаивался. поэтому я её включала, только когда он орал, а так мы не особо её слушаем. может быть в этом дело? А что по поводу сандаликов? Как часто их носить дома можно? Спасибо!
|
|
#29
17.08.2010, 09:03
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте Полина!
Мальчику сейчас 1 год 8 месяцев (почти), он много чего понимает, мотает головой ДА и НЕТ на вопрос хочешь?, веселый, активный, общительный, но абсолютно не хочет говорить и даже повторять((( У него только одно слово ДАЙ, а остальное набор звуков. Он на всё показывает пальцем и говорит ЭТА... т.е. кроме ЭТА, ничего больше нет. Иногда бывает ЭТАМ, ЭТАБ, ЭТАГ, ЭТАКА, ЭТАДЕКАМБ (но это ни к чему не относится, т.е. он а разное эти звуки говорит и на один предмет может по разному говорить, т.е. это не постоянные обозначения)... ну в-общем всё в таком духе... Мамой меня не зовет, и папу папой, и бабу бабой тоже.. ЕСли попросишь скажи МАМА скажет, но так чтобы обратиться нет. Пытаюсь с ним в повторения играть, ничего не хочет повторять. Если ему что то надо - показывает пальцем и устраивает истерику, пыталась его мотивировать - не давать, всё заканчивается валянием по полу ДАЙ, ДАЙ... В вашей темке про развите ребенка, написано, что к прлутора годам ребенок дложен говорить МАМА и ПАПА, но у нас этого нет. Понимание речи у него есть: положила перед ним лягушку, зайку, ложку и расческу - просьбы выполнял правильно - расчеши зайку, покорми ква-ква. Мы еще вписываемся в рамки развития или это уже может говорить о задержке? Спасибо.
|
|
#30
17.08.2010, 11:33
|
||||
|
||||
|
Активная речь ребенка отстает. К полутора годам у ребенка по нормативам минимум 15 слов.
Прочитайте тему про этапы развития экспрессивной речи.
|
Линейный вид
