Мальчик (1 год) боится самостоятельно ходить, вопрос по речи

[Lennno]

Добрый день. Сейчас мальчику 1 год и 10 дней.
Начало: беременность протекала без осложнений. Ребенок родился в 40 недель ровно, вес 3000, рост 51 см - 8/8.
Как росли: мальчик очень активный. Навролог в 1 месяц поставила гиперактивность, что зафиксировала и в 6 месяцев. Основывалась на том, что он вздрагивал при резких звуках - чихании, кашле, может еще на чем-то - специалисту виднее. От резкого чихания мог заплакать (если кто-то другой чихает, разумеется). Сейчас слегка может вздрогнут, а может и нет - улыбается на чье-либо чихание. Переворачиваться начали в 3,5 месяца, активно - в 4 месяца. Ползать на четвереньках - в 7,5 месяцев (перед этим поползали немного по-пластунски), после этого вскоре сели. В 8 месяцев сидел хорошо. Игрушки в рот начал тянуть с 3 месяцев, очень интересуется ими. Особенно если есть возможность открывать-закрывать.
На данный момент вес 9300, рост 76,5 см.
Что беспокоит:
1. Очень много лепечет, рот не закрывается - постоянно издает звуки, слоги, тирады целые. Но по делу я ничего толком вычленить не могу. На днях поняла что говорит "ням-ням", когда показываю, что кушать будем (сам не просит еду). В лепете было и "па па" и "ма ма" и т.д., но звать никого не зовет осознанно. Очень много понимает обращаенной речи. Может принести многие игрушки, горшок, подойти-подползти к дивану, если попросишь это сделать, и т.д.
Читала статьи в разделе про речь собственную и обращенную. Стараюсь учить, как написано там.
Собственно вопрос: нормальна ли описанная ситуация? Что б еще предпринять? А то вроде и болтает без умолку, а "говорить не говорит".
2. Второе беспокойство. Предыстория: начал проявлять желание ходить в 9 месяцев. Стали помогать - на улице водили держа за торс подмышками. Самостоянно делать шаги начал в без одной недели 11 месяцев. С 10 месяцев стал упорно хватать палец и тянуть ходить. Ходить вроде как и проще ему (но ползает хорошо), а вот сам не хочет или боится. Падать не падал. Т.е. падал, конечно, но не плакал, не должно было это его испугать. Собственно что не нравится: сейчас постоянно ищет мой палец, чтобы идти. Прятала за спину, все равно залазит на диван сам, отыскивает палец, спускается сам, и тащит идти. А пройти может хотел всего-то один метр к игрушкам. Устала уже - иногда прошу, ползти хоть, но самому, а он все равно ищет палец. Как может ходить сам - если наклонюсь, раскину руки - буду звать. Тогда он идет ко мне. Может и метров 5 пройти так. Или сидеть с папой друг на против друга - будет ходить от нас туда-сюда.
Собственно вопрос: что-то можно с этим сделать? Не давать руку? Злится тогда, плачет, потом начинает лезть на руки.

[Luciapediatr]

Все что Вы описываете варианты нормы.
для развития слов предпосылки хорошие! больше уделяйте внимания отдельным действиям, изображая действия с игрушками ( тук-тук, бум-бум, тра-та-та)
Самостоятельные шаги в норме могут появится от 10 до 15 месяцев. в некоторых нормальных случаях и позже.

[Lennno]

Спасибо за уделение внимания теме и моим опасениям. Ребенок действительно стал чуть более самостоятельным в плане ходьбы. Особенно спокойно сам идет в угол с игрушками и садится на корточки играть. Если впереди длинный коридор, то понимает, что не дойдет, просит руку, сам не рискует. Появилось слово "мама", но такое впечатление, что и папу он зовет так же. Иногда проскальзывет "ням ням", но чаще просто открывает-закрывает рот - просит кушать, пить.

[Lennno]

Добрый день. Завтра будет ровно 1 год и 1 месяц. С первым вопросом все решилось хорошо. Еще два дня назад мальчик в основном ходил держась за палец. Вчера бабушка подарила каталку на палочке, и сын понял, что без мамы гораздо веселее ходить. Сегодня уже сам ходит где угодно, распевает свои "песенки". Итого - первые шаги сделал в 11 месяцев, уверенно ходить стал в 1 год и 1 месяц. Спустя 2 месяца.
А вот с речью все менее понятно мне. Напомню - "болтает" ребенок очень много. Хотя с каждым днем лепета становится все меньше. Появилась дурацкая "э" с указанием на все, что ему надо.
Вопрос собственно - ребенок не хочет повторять. Может я что-то делаю не так? Например, идем мимо голубей, малыш показывет пальчиком, я говорю всегда - "гули". Но заметила, что сынок говорит на них "га га". И это не единственный пример. Вопрос - как мне поступать? Мне настаивать на своих "гули"? Или говорить "да, голубь, га га". Или когда в следующий раз ребенок покажет пальчиком на голубя, сразу сказать - "га га"?

[Luciapediatr]

Уверена что и повторять начнёт! Лучше учить правильно, пусть говорит по своему, потом начнёт повторять. Но вообще для этого возраста это нормально! Речь ещё формируется! Больше читать книг, рассматривать картинки и просто любить! Сейчас более важным считается эмоциональный интеллект! Не торопите ребёнка, обнимайте, целуйте и проводите время вместе!

[Lennno]

Добрый день.
Мальчику исполнилось 1 год и 2 месяца. С речью подвижек больших нет. Появилось насколько слов - ба (упало), га га (собака лает), го го (лошадка). Четко говорит слово "мама". Больше я не различаю, хотя болтает постоянно, рот не закрывается. Га га может назвать и на других животных. Просто тычет пальчиком в книжку на животное и говорит - га га. Хотя я каждое животное называю и нормальным словом и как оно "мычит". Книжки листает-читает большую часть времени бодрствования.
Вопросы:
1. Нормальна ли данная ситуация в речи относительно 1 года 2 месяцев, или стоит еще усилить старания (так и не повтопряет за мной ни одно слово или слог)
2. Не говорит и не показывает жестами "да", "нет". Хотя уже устала и начала провоцировать - тычу на все подряд, жду реакции. Он просто продолжает показывать пальцем (например, на стол, где стоит куча всего) и э-кать.

[POLINA_S]

Прочитайте тему про развитие экспрессивной речи. Там есть и нормы и рекомендации.

[Lennno]

Здравствуйте, Полина Львовна. Большое спасибо за внимание к теме. Еще раз перечитала статьи. Наверное, нам больше подходит фраза - "после появления 5-6 слов, развитие речи может приостановиться".
Еще хотела у вас спросить. Не нашла это в статьях. Считается ли за слова жесты - ребенок по просьбе или увидев на картинке показывает птичку (машет руками), барабан (стучит по животику), самолет (тоже машет руками, но по-другому). Как правильно реагировать на такие жесты? Просить говорить словами? Или просто поддакивать, называя предмет?

[POLINA_S]

жест лишь отчасти заменяет слово.
Комментируйте жесты взрослым словом и детским, доступным для повторения.
Попробуйте чик-чик - если маленькая птичка, ворона -кар-кар, утка-гусь га-га.
Пробуйте неречевые звуки:
ежик -сопит
кошка кс или тоненько пищать мяу
Из слога Ба, сделайте несколько слов барабан ба-ба-ба, баба.
Качели и качаться кач-кач

[Lennno]

Спасибо большое, Полина Львовна. Будем пробовать.
Ребенку завтра 1 год и 3 месяца.
Вчера заметила, что стал пытаться подражать животным. "Мммммм" - корова, "га га" - собака, гусь, "ка ка" - лягушка, "го го" - лошадь, "к к" - курочка. Буду учить барабану " ба ба ба", очень любит играть в игру "нам не нужен барабан мы по пузу поиграм")

[POLINA_S]

Ну, процесс пошел. Продолжайте заниматься.

[Lennno]

Добрый день!
Ребенку ровно 1 год и 4 месяца. На данный момент моторное развитие, я считаю, в норме - ходит уверенно, бегает. Горшок осваиваем потихоньку - когда вспомнит, то бежит за горшком, несет его, говорит "кака" (и когда писать хочет, и когда какать). Но чаще пока забывает. Может и в метре от горшка пописать в штанишки, а может и из кухни в комнату нестись за горшком, и тащить его на кухню, прервав при этом завтрак (спрыгивает с колен). С речью пока не очень (я так считаю). Не хочет повторять ничего, кроме одного "слова", которое мы до сих пор не знаем, что означает (говорит его с 10ти месяцев) - "тиква". Вот его он обязательно повторит, улыбаясь, если мы скажем. Придумал его он сам.
А сейчас о том, что меня беспокоит (может я не в тот раздел пишу, поправьте меня, пожалуйста) -
Ребенок очень хорошо жует все, что даю в руку - и печеньки, и сырое яблоко, и сухарик, и вареную картошку, и вареную морковку, и спагеттинку. Но все, что я даю с ложки, он упорно глотает, не жуя (никогда не давится). Вроде уже большой. Стоит ли мне беспокоиться? Как научить жевать с ложки?

[POLINA_S]

Добрый день. Какой у вас активный энергичный малыш!
А что вы даете с ложки?

[Lennno]

Добрый день, Полина Львовна! Спасибо за внимание вопросу и отдельное спасибо за "энергичного малыша". Это еще тот шилопоп, уж точно.
Меню у нас довольно-таки однообразно:
Завтрак - каша на молоке из хлопьев Нордик (они мелкие);
Обед - овощное пюре с добавлением растительного масла (бью в блендере);
Полдник - йогурт натуральный Данон (или творожок детский) и фруктовое пюре;
Ужин - каша гречневая (из хлопьев Нордик без молока) плюс пюре мясное Тема; или картофельное пюре плюс мясное Тема; или звездочки/вермишель плюс мясное Тема.
Пробовала котлетки делать, мять все - не нравится.
Так вот звездочки, вермишель, хлопья просто глотает. Один раз попробовала размять вилкой овощи на обед - набрал полный рот и сидел (не смог сходу проглотить). Пришлось в руки дать кусочек сухарика - тогда все прожевал. Но таким образом съел очень мало, пришлось бить блендером и докармливать (хотя овощи очень любит, кашу - нет). Пробовала дать фруктовое пюре с кусочками - тоже все глотал, дискомфорта не было.
Зубы уже и жевательные нижние вылезли.

[POLINA_S]

Попробуйте давать всю тверду пищу есть руками, а потом с детской вилки: и котлеты, и кусочки картошки, и омлет итд