Помогите диагностировать тип диабета

[BBC]

Ремаркой - отстраненной, но важной.
Вам стоит принять во внимание, что помимо медикаментозной компенсации СД - задачи важнейшей и очевидной, Вы сейчас решаете еще одну задачу - не столь манифестную, но не менее важную - Вы формируете отношение ребенка к изменившийся ситуации. У Вас 2 варианта
- восприятие ребенком сложившийся ситуации, как трагедии; осознание себя, как тяжелобольного, во всем ограниченного, несчастного...
- сохранение нормального самовосприятия с некоторыми ограничениями, к которым кончено надо привыкнуть, но жить полноценно можно и с ними...

Нет в инсулине ничего плохого и страшного. Да и продолжительность медового месяца, в конечном счете, не имеет никакого значения.

Чрезмерное погружение в мир научных статей, "эксперименты", попытки (поверьте - заранее бессмысленные) "повлиять на причину"; позиция "мы сделаем все, чтобы победить" и т.д., к сожалению, нередко заставляют ребенка чувствовать себя тяжело больным, со всеми ожидаемыми психологическими последствиями для личности. А возраст переломный.
Так из самых благих побуждений можно утяжелить ситуацию.

Слово "торг", которое так не нравится нашим собеседникам - не более чем одна из стадий психологического принятия известия о тяжелой болезни. Термин такой. Этап неизбежный и потому нормальный. Но очень важно не застрять в нем. Конечная задача - "стадия принятия" и полноценная жизнь сына с СД. Не менее полноценная, наполненная и насыщенная, чем у здоровых сверстников.
Школа диабета Вам и сыну в помощь.