|
#46
12.08.2008, 21:30
|
||||
|
||||
|
Добрый день. Рада вашим успехам.
 Новых упражнений не надо. Я сейчас просмотрела все рекомендации и уточнения к ним - этого вполне достаточно. Сейчас лучше делать все знакомое, чтобы у мальчика появилась уверенность и он делал упражнения все более и более самостоятельно. Необходимо, чтобы у него было много свободного времени и пространства, где бы он мог самостоятельно перемещаться и играть. Удачи. 
|
|
#48
13.08.2008, 11:41
|
|||
|
|||
|
Полина, добрый день! Скажите, пожалуйста,если я говорю Данилу взять из моих рук игрушку, он берет, а вот мне не дает, никаие предметы.....Он смотрит на меня и не понимает, чего я от него хочу....Как мне его этому научить? Он никогда не просится на ручки, не тянет их ко мне,давая понять, что хочет быть взятым....Но, если говорю:"Иди к маме!", то он не решительно их протягивает.....Я знаю, что в этом возрасте он уже должен это делать...Боюсь, что наше отставание в моторике не повлекло за собой психическое отставание!!!!!!!!!!!!! как мне его поддерживать, чтобы не упустить время и приобретать эти навыки и другие тоже....("Пока-пока, дай" и тому подобное)
Да, Полиночка, и еще: мы не говорим ни одного слова!!!!!!!!!!!! Звуки произносим, постоянно что-то болтаем, не знаю, на что это похоже....лепет или нет, не имела опыта раньше, не могу судить....Говорим правда "Баба", очень редко "Мама" и то, не знаю с назначением или без.....Когда я ему приподношу игрушку, например, у нас есть мишка большой и начинаю с ним разговаривать голосом медвежонка, то он начинает что-то болтать,усилено жестикулировать руками, но это так эмоционально, мне даже кажется, то он как будто слегка напрягается, что ему тяжело произносить то, что он говорит в тот момент...И, еще, он очень реагирует на мой тон голоса, стоит мне немного жалостливо что-то произнести, так он тут же начинает плакать(мимикой, без голоса), т.е. расстраивается..О чем это может говорить? Спасибо вам большое за ранее!!!!!
|
|
#50
15.08.2008, 20:19
|
||||
|
||||
|
Добрый день! Отвечу по порядку
Скажите, пожалуйста,если я говорю Данилу взять из моих рук игрушку, он берет, а вот мне не дает, никаие предметы.....Он смотрит на меня и не понимает, чего я от него хочу....В этом возрасте дети обычно не отдают игрушку, могут даже протянуть и потом не отдать. Как учить? Просите "дай!", мягко забираете игрушку из рук и говорите "спасибо" Потом снова отдаете малышу. В такие игры "дай-на" играйте регулярно. Можно эту игру сделать более интересной. Например, не только просить и давать игрушку, но и совершать ею поочередно действия: греметь погремушкой, бить по барабану или по кастрюле деревянной ложкой и тд Он никогда не просится на ручки, не тянет их ко мне,давая понять, что хочет быть взятым....Но, если говорю:"Иди к маме!", то он не решительно их протягивает.....Я знаю, что в этом возрасте он уже должен это делать...[color="DarkGreen"]Научить можно так: не берите, пока не протянет ручки. Если сам не тянет - протяните вы, попросите и ждите ответной реации., только после этого берите. Да, Полиночка, и еще: мы не говорим ни одного слова!!!!!!!!!!!! Звуки произносим, постоянно что-то болтаем, не знаю, на что это похоже....лепет или нет, не имела опыта раньше, не могу судить....Говорим правда "Баба", очень редко "Мама" и то, не знаю с назначением или без.....Когда я ему приподношу игрушку, например, у нас есть мишка большой и начинаю с ним разговаривать голосом медвежонка, то он начинает что-то болтать,усилено жестикулировать руками, но это так эмоционально, мне даже кажется, то он как будто слегка напрягается, что ему тяжело произносить то, что он говорит в тот момент...И, еще, он очень реагирует на мой тон голоса, стоит мне немного жалостливо что-то произнести, так он тут же начинает плакать(мимикой, без голоса), т.е. расстраивается..О чем это может говорить? Спасибо вам большое за ранее!!!!! Ребенок болтает - это детский жаргон, из него потом и "вырастут слова". Реагирует на интонацию - тоже хорошо. Сопровождайте свои слова простыми звукоподражаниямми: кукла спит "ааа" машинка едет "дррр Мишка упал "бах", Почитайте темы по развитию речи, они вначале с грифом "важно"
|
|
#52
19.08.2008, 11:22
|
|||
|
|||
|
Полина, здравствуйте! У меня к вам еще один вопросик:не могу без вашего профессионального мнения!!! Я своего Данечку опять решила поставить в ходунки, так на разик, просто мне надо было его чем-то занять возле себя....Не ожидала, он с таким восторгом и удовольствием в них прибывал!!! И не только, еще он стоял ровно-ровно, спина прямо, ну, конечно, не всегда, но я увидела его в вертикальном положении во весь его рост со стороны....Он подходит ко всему , что его интересует, трогает, тянет, тащит на себя-прелесть! Скажите, пожалуйста, не навредят ли они нам, тем более, что спинка еще не окрепшая(все равно он иногда налягает на них,ему тжело долго держать спину прямо)? Спасибо Вам огромное заранее!
|
|
|
|
#54
19.08.2008, 21:42
|
|||
|
|||
|
Читала мнения многих невропатологов и ортопедов, что ходунки наносят вред, так как задействованы только нижняя часть туловища, а верхняя не работает и, что появляется в будущем скалиоз.......
|
|
#55
19.08.2008, 21:46
|
||||
|
||||
|
Цитата:
|
|
#56
19.08.2008, 21:49
|
|||
|
|||
|
Читала мнения многих невропатологов и ортопедов, что ходунки наносят вред, так как задействованы только нижняя часть туловища, а верхняя не работает и, что появляется в будущем скалиоз.......
|
|
#57
19.08.2008, 21:52
|
|||
|
|||
|
Ну, не то, чтобы использовала, можно сказать он в них и не был....Соблазнило то, что родители говорят, что благодаря ходункам их ребенок начал ходить, а так пошел бы позже....Но, я -то понимаю, что у них дети сильные физически.....
|
|
#58
19.08.2008, 21:56
|
|||
|
|||
|
Полина,мне так тяжело психологически, не знаю, как правильно себя вести, как реагировать на поведение окружающих:мне сложно слышать сочувствующие слова по поводу того, что нам "надо набраться терпения, что ничего не поделаешь раз так сложилось"...Это по поводу того, что мы не сидим нормально, не ходим....Скажите, почему люди воспринимают деток с отставанием в моторике как больных, они думают, что эти дети ненормальные....Но он у меня замечательный малыш! Мне так обидно!
|
|
#59
19.08.2008, 21:58
|
||||
|
||||
|
При использовании ходунков дети не начинают ходить раньше. Иногда использование ползунков может вызвать повышенный тонус в ногах, не формируется правильная опора на ступню и умение переносит вес тела. Ползать гораздо полезнее.
Но, если вы будете использовать ходунки, как оборудование для вертикализации - недолго ходить можно. Контролируйте: пору на стопы, положение спины. Как только малыш сядет и начнет сидя отталкиваться ногами - вынимайте его из ползунков.
|
|
#60
19.08.2008, 22:06
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Вы пишите, что вам трудно слышать слова сочувствия. А какое отношение к вам окружающих было бы комфортным? Вам кто-то говорил, что считает вашего ребенка ненормальным, или это ваши предположения. Пока простой совет: постоянная компания на прогулке.
|
Линейный вид
