|
#1
06.02.2011, 23:58
|
||||
|
||||
|
Дочке 2г, как стимулировать речь предложениями?
Здравствуйте.
Есть дочки: старшей Вере 5л2мес и младшей Даше 2г1мес. Вопрос относительно младшей дочки. Она родилась на 8мес, отслойка плаценты, экстренное кесарево, на ребенке не сказалось, без осложнений (старшая родилась на 39неделях ЕР). Сейчас Даша ходит в ясли с 1г8мес. Вечером детей забирает няня. У старшей дочки проблемы с речью: поздно начала говорить (практически до 2,6лет было в основном на все ма-ма-ма), потом к 3г у нее появились слоги-предложения-сносная речь. Сейчас с ней занимается два раза в неделю логопед частно и встали в очередь в логосад (если попадем хоть на один год). Боюсь, что запущенная речь старшей увы из-за того, что в тот момент родилась Даша и основное мое внимание переключилось на нее. Мне сейчас хочется не упустить с младшей время относительно речи. Хоть уже сейчас видно, что она говорит гораздо лучше Веры, но насколько я знаю к 2м годам уже должны быть двусложные предложения, пока у нас только слова (мама, папа, Даша, Вера, Гая - Галя, бабах, упала, там, пописать, банан, сыр, сосиса - сосиска, манана - это яблоко, ав-ав, мяу-мяу, бабуса - это бабушка, сад, стоэто, дом и т.п., разумеется почти все коверкая и не четко пока, сложно все перечислить, но она помногу раз просит повторять новые слова и рано или поздно их пытается произносить) и отличное понимание речи и просьб. Умеет: может попроситься на горшок, или писает если предложить пописать и посадить (бывают аварии), какает на горшок, кушает сама, одеваться сама пока не пытается, и по мелочи: показывает картинки, танцует, поет, пытается показывать буквы, щекочет в шутку, мяукает кошечкой и притворяется ею и т.п. Вообще очень веселая, умненькая, упрямая и деловая "колбаса" уже. Вопрос вот в чем: как правильно ее стимулировать начать произносить предложения? Какой должна быть речь со стороны взрослых, чтобы она поняла что нужно говорить предложениями из серии: мама дай? Или ничего особого предпринимать не стоит и ждать что у нее слова сами сложатся в предложения? Спасибо. 
|
|
#2
07.02.2011, 23:55
|
||||
|
||||
|
Все есть в этой теме http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=40388
|
|
#4
17.02.2013, 15:06
|
||||
|
||||
|
Здравствуйте.
Дочке 4года. С сентября 2012года посещает логопедический детский сад младшая группа. До этого посещала обычный сад два года. На днях нам логопед посоветовала обратиться за консультацией к неврологу. По ее словам у дочки: нервозность, беспокойство, капризы в саду. По ее рекомендации мы обратились в районный психодиагностический центр. Там на приеме с дочкой побеседовали, были задания и вопросы. Почти на все она ответила и со всем справилась. Сказали, что на нижней границе развития для своего возраста. У меня лично к дочке никаких претензий нет. Стихи учим, общается адекватно (ну речь возможно недостаточно четкая, для чего мы и посещаем соответствующий сад), все задания из сада выполняет легко. Иногда капризничает, как же без этого. ) Но все в пределах нормы, на мой взгляд. В чем собственно вопрос. Нам на приеме посоветовали пропить два курса Пантогама или Когитума. Месяц через два. Дочке это надо? Есть ли показания к приему лекарств? Имеет ли смысл? Буду благодарна за рекомендации. Спасибо.
|
|
#5
17.02.2013, 16:55
|
||||
|
||||
|
Вы уже на форуме давно и все это время в педиатрии в часто задаваемых вопросах (ЧАВО) висит тема про то эти препараты.
Если вам что-то непонятно, то есть смысл дополнительные вопросы задать врачам, а не педагогу.
|
Линейный вид
