Ребенок в 7,5 мес.остоет в развитии

[POLINA_S]

Слабая спинка - это не определение. Мышечный тонус повышен, норма или снижен (гипотония)?
Может в коляске сидеть без опоры на руки?

Посадите девочку на ровную поверхность: в каком месте ей нужна поддержка: под мышками, в области таза, в верхней части ног?

После того, как сядет из позы стоя у опоры, удерживает ли позу сидя?
Как долго?

Ползание.
Попробуйте предложить перелезать препятствия и залезать на возвышения. Возможно. малышка будет приподниматься на четвереньки.

[Desire1103]

Как диагноз пониженный тонус не стоит.
Стоит Моторно-двигательная задержка и все.Не садится.

Если коляска стоит может,но если едет она держится за поручень.
Если ложится на спинку она съезжает вниз,что в коляске,что в шезлонге.

Если посадить на ровную поверхность поддержка не нужна,она может сидеть и играть 2-мя руками.когда спинка устает придерживается одной рукой о ногу ненадолго и дальше 2-мя руками играет.
Если посадить на мягкую поверхность она заваливается и вбок или назад.

После того, как сядет из позы стоя у опоры, удерживает ли позу сидя?
Как долго?
Если у дивана садится,то иногда заваливается.А вот если в кроватки то придерживается рукой и никогда не заваливается.Долго.Либо встает опять у опоры либо ложится на живот(не упирается руками) и уползает.

Предлагаю перелазить и препятствия и возвышенности.Подымает руки наповерхность,ноги подтягивает и перелазит легко.Вот,когда спускается на руки не упирается и заваливается головой вниз.

[POLINA_S]

Подведем итог: у девочки есть ползание (на животе)
Вы спрашивали про опору на руки и я вам уже давала рекомендации: тачка, упражнения на валике. Обратной связи о том, делалаи ли вы, как часто и что получилось - не было.

У девочки есть устойчивая поза сидя. Можно учить садиться. Об этом я вам тоже уже писала. И тоже не знаю, что вы делали, как и какие сложности.
Ребенок встает из позы сидя к опоре, ходит вдоль опоры.
вывод: учите ребенка садиться и делайте упражнения на укрепления рук.

[Desire1103]

Делаю тачку.Стоит хорошо.Ползает достаточно много,но нужно еще больше я думаю.Занимаюсь с утра до вечера(не считая сна,еду и прогулку на улице)
На валике ей не интересно,так же как и через мои ноги.Начинает плакать и уползает.

Сейчас заметила такое: вылазит на опору(подушку от дивана)и стоит на четвереньках опираясь на вытянутые руки.
и когда опора выше,встает на четвереньки опираясь на правую руку,а левой держится за опору и залазет.

В позе на животе :пытается опираться на вытянутую правую руку,а на левую нет(ползает на животе и отталкивается левой рукой и правой ногой),поэтому заваливается на лево ,когда ползает.

через мою ногу потянуть игрушку назад не получается,она начинает плакать.как бы я не старалась.
через бочок сама не старается садится,но как только я даю руку,она хватается и достаточно легко садится

пока учу садится:не через мою ногу,а опираясь руками на опору(подлокотник дивана).так получается.

[POLINA_S]

Садиться девочка будет с четверенек. Через бочок ей делать это движение сложнее.

[Desire1103]

Здравствуйте.
Нам 1 г.1 нед.
Дочка неделю раскачивается на четвереньках.)))


Ползать и садиться с четверенек пока не учу,жду...чтобы поза четвереньки стала более устойчивой.

А как научить вставать с четверенек?
Она встает с живота.Хватается за рейки кроватки и подтягивает ножки.И встает с положения сидя,вначале на коленки,потом встает.А вот возле дивана она встать не может.Он высокий и схватится нет за что.
Или тоже подождать пока она насладится качанием на четвереньках?

[POLINA_S]

Пока ничего не нужно. с четверенек будет вставать у опоры на колени. а потом на ноги.

[Desire1103]

Здравствуйте,Полина Львовна.
Мы наконец-то научились садится с четверенек,как вы и говорили.5 дней занятий.

Теперь у нас цель ходить.
Но после того,как дочка начала раскачиваться,она перестала ходить у любой опоры.Встает и садится,встает и садится.
На полу лежит подушка от дивана,она при любой возможности ставит руки на нее и качается.
Если поставлю возле стены,некоторое время стоит и опять же садится.Сама попытки встать у стены не делает,ухватится же нет за что.
Уже как 3 дня начала замечать,что держится об кровать одной рукой не ложась грудью на него.Но это совсем не долго,так держится 2-мя руками.
Если опора низкая,например,пуфик она как бы ложится на него животом,а не стоит на ногах...ноги как бы сзади.

А еще она правую ножку ставит вначале на внешнее ребро,а потом на полную стопу.Недели 2 уже так.Это косолапость??у ортопеда еще не были.

Что делаю я.

учу ползать на четвереньках держа свою руку на груди у дочки,можем так проползти всю квартиру.

показываю,что к опоре можно встать через четвереньки,но она встает через живот.

Тачка
мяч:на животе держу за ноги и качаю,что бы мышцы спины работали.
на спине качаю.сидя,расставляю ноги держу за коленки и катаю в стороны,по кругу,что бы она держала равновесие.


Вопросы:
1)правильно ли я учу ползать на четвереньках?

2)как стимулировать ходить ребенка?или у нее этап такой.

3)как сделать,что бы она держалась одной рукой или это дело времени?

4)как научить стоять у низкой опоры,а не ложится на нее.

5)Как научить дочку садится на корточки,когда упала игрушка?

6)У дочки есть указательный жест рукой,но нет пальцем.Как научить ее пальчиком показывать?Или это не обязательно?

7)еще я не могу научить класть в емкость предметы,доставать давно умеем.как правильно ее научить это делать?

Заранее спасибо.

[Desire1103]

[quote=Desire1103;2281027]Здравствуйте,Полина Львовна.
Мы наконец-то научились садится с четверенек,как вы и говорили.5 дней занятий.

Теперь у нас цель ходить.
Но после того,как дочка начала раскачиваться,она перестала ходить у любой опоры.Встает и садится,встает и садится.
На полу лежит подушка от дивана,она при любой возможности ставит руки на нее и качается.
Если поставлю возле стены,некоторое время стоит и опять же садится.Сама попытки встать у стены не делает,ухватится же нет за что.
Уже как 3 дня начала замечать,что держится об кровать одной рукой не ложась грудью на него.Но это совсем не долго,так держится 2-мя руками.
Если опора низкая,например,пуфик она как бы ложится на него животом,а не стоит на ногах...ноги как бы сзади.

А еще она правую ножку ставит вначале на внешнее ребро,а потом на полную стопу.Недели 2 уже так.Это косолапость??у ортопеда еще не были.

Что делаю я.

учу ползать на четвереньках держа свою руку на груди у дочки,можем так проползти всю квартиру.

показываю,что к опоре можно встать через четвереньки,но она встает через живот.

Тачка
мяч:на животе держу за ноги и качаю,что бы мышцы спины работали.
на спине качаю.сидя,расставляю ноги держу за коленки и катаю в стороны,по кругу,что бы она держала равновесие.

ставлю опору на расстоянии друга от друга и в конце любимую игрушку
Вопросы:
1)правильно ли я учу ползать на четвереньках?

2)как стимулировать ходить ребенка?или у нее этап такой.

3)как сделать,что бы она держалась одной рукой или это дело времени?

4)как научить стоять у низкой опоры,а не ложится на нее.

5)Как научить дочку садится на корточки,когда упала игрушка?

6)У дочки есть указательный жест рукой,но нет пальцем.Как научить ее пальчиком показывать?Или это не обязательно?

7)еще я не могу научить класть в емкость предметы,доставать давно умеем.как правильно ее научить это делать?

Заранее спасибо.

[POLINA_S]

В начале сообщения всегда пишите возраст. девочка отрабатывает новый навык и пока это ей интересно больше всего.
К опоре пусть встает так, как ей удобно.
Будет чувствовать себя уверенно, будет отрывать одну руку от опоры, когда вы предложите ей интересный предмет. С приседанием тоже самое.
Опора не должна быть низкой - не ниже уровня груди

[Desire1103]

Здравствуйте.Я поняла.нам 1г.3 мес.
У нас большие проблемы с речью.

Говорим слоги и звуки
в основном ба-ба -ба когда хорошее настроение
па-па-па просто или когда видит мужчин
дя-дя-дя(редко)
дай-дай-дай (редко)

звук ээээ(всегда с разной интонацией) постоянно,когда показывает ручкой предмет и хочет ,что бы я назвала его,когда просит что-то дать, хочет что бы на нее обратили внимание.

так же есть а,о,у,га и больше ничего.
хотя раньше говорили ком,кха,га,ги

часто подражает кашель.отзывается на имя,выполняет просьбы.

я очень часто с дочкой разговариваю.на улице постоянно говрою би-би,когда она показывает ручкой на машину или я прошу показать би-би.
так же гуля-голубь
собака-гав-гав
кошка-мяу-мяу
мотоцикл-дррр
ребенок-ля-ля
ам-ам кушать
бах-падает
коть-коть- катаемся на качели
и т.д.
весь день повторяю при определенной ситуации.

выполняет практически все,что прошу,но совсем не говорит(
что еще можно делать,что бы помочь дочке говорить?

[POLINA_S]

Добрый день. Перечитайте тему "Этапы развития экспрессивной речи".

Слова, которые вы предлагаете ребенку нужно использовать в эмоциональной игре, например, в мяч "бах", что-то упало "ай-ай-ай".

[Desire1103]

Здравствуйте,
Полина Львовна.
Прочитала свое предыдущие сообщения и поняла,что я написала ошибку...
написала,что нам 1 г.3 мес.
А нам сейчас 1 год и почти 2 мес.
Мы не ходим это самое важное!!!!

Возле опоры стоит держась одной рукой,а вот ходит держась 2-мя руками.

За ручку одну ходит на улице,но не совсем уверенно.

Когда я ставлю ее спиной к дивану,она может сделать 5 шагов,но не всегда и скорее по инерции.

Сама не встает,только с опорой,сама стоит только пару секунд если чем то отвлеку.

на четвереньках так и не ползает,но через порог перелазит на четвереньках.

пару дней как купила толкач,катит его если я немного придерживаю его.

Садится она не любит и чаще это делает с порога,с подушки(с четверенек),но не с ровной поверхности.

1)как научить ее ходить у опоры,держась одной ручкой,а не 2-мя?
2)что нужно делать,что бы она быстрее пошла?
3)как стимулировать,что бы она садилась с плоской поверхности?

Я очень переживаю,как и все мамы.Дети подружек,не только бегают давно уже,а даже кувыркаются(((
А моя дочка какая-то пассивная!пока не покажешь сама ничего нового не сделает.

[POLINA_S]

Добрый вечер.

А нам сейчас 1 год и почти 2 мес.
Мы не ходим это самое важное!!!!

Возле опоры стоит держась одной рукой,а вот ходит держась 2-мя руками.

За ручку одну ходит на улице,но не совсем уверенно.

Когда я ставлю ее спиной к дивану,она может сделать 5 шагов,но не всегда и скорее по инерции.

Норма начала ходьбы до 15 месяцев. Пять шагов - это ходящий ребенок. Учите чаще вставать к опоре и садиться, это поможет быть уверенней и оторваться от опоры. Разложите все игрушки на вызвышения, чтобы был стимул вставать.

на четвереньках так и не ползает,но через порог перелазит на четвереньках.

Сооздавайте препятсвия из валиков, подушек итд для перелезания

пару дней как купила толкач,катит его если я немного придерживаю его.

Это хороший способ

Садится она не любит и чаще это делает с порога,с подушки(с четверенек),но не с ровной поверхности.

В этом возрасте почти ВСЕ дети садятся с четверенек. По другому садятся только те, у кого четверенек нет.
С другими детьми советую не сравнивать. Это путь в тупик

[Desire1103]

Cпасибо)
она перелазит через любое препятствия без проблем)
массажистка сказала,что физически она готова ползать.
но почему-то она только ползает на четвереньках,когда переползает препятствие,а так нет.

Она садится с четверенек,но когда руками упирается на порожек,на подушку...но редко с горизонтальной поверхности(без опоры)

Моя ошибка,то что когда она сидит,она тянется руками и я ее ставлю на ноги,а не стимулирую самой встать у опоры(((надо исправляться.