Девочка 7,5 месяцев не тянет ручки к игрушкам

[MyName]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Моя девочка родилась на 31 неделе беременности 16.12.2012. Сейчас ей 7,5 месяцев, гестационный возраст 5 - 5,5 месяцев. С трех месяцев до 5,5 невролог отмечала повышенный тонус верхних конечностей (следующий осмотр в начале сентября). До недавнего времени у дочки была разница в ручках. Левую она почти не замечала и не пользовалась ней. Ортопед определил слабовыраженную левостороннюю кривошею, назначил массаж. После третьего курса массажа работа обеих ручек выровнялась, но все-таки меня беспокоит то, что в своем возрасте Влада не тянется к игрушкам, не пытается достать что-либо яркое и привлекательное, хотя рассматривает с интересом, и если поднести это близко к рукам - схватит, почти не разгибая ручки в локтях; не играет с ножками, не тянет их в рот. Она активно играет с подвесной игрушкой, ударяя и ощупывая ее. Погремушки, прорезыватели и прочее жует крайне редко, предпочитая собственные руки.
Что мы умеем в соответствии со скорректированным возрастом:

Общие движения

Когда тянут за ручки, пытается присесть
Сидя с поддержкой за поясницу, удерживает голову прямо
Лежа на спине, трогает ручками колени
Лежа на спине, разгибая шею и спину, перекатывается на бок, на живот
Переворачивается с живота на спину - было считанные разы
Лежа на животе, опирается на вытянутые руки (кисти раскрыты, грудь приподнята, подбородок опущен) - кисти раскрыты не всегда, или раскрыта только на одной ручке, чаще - на правой
Ползает по кругу
Лежа на животе, разгибается, приподнимает голени и вытянутые в сторону руки ("ласточка") - иногда
Садиться из положения "полулежа" в автокресле

Движения рук

Лежа на спине, подносит ручки ко рту
Захватывает предмет, который касается ладони или пальцев
Сжимает и разжимает пальцы, когда в руку попадают податливые предметы: бумага, ткань и т.п.
Смотрит на движения своей руки
Сводит ручки по средней линии, тянет их вверх, смотрит на них, играет ими
Трясет погремушкой, вложенной в руку
Водит пальцами по поверхности игрушки - только по подвешенной над грудью игрушкой
Тянет предмет, находящийся в руке, в рот - очень редко, больше рассматривает
Большую часть времени кисти раскрыты
Лежа на животе, одной рукой опирается, другой - тянется за игрушкой - редко и только если игрушка в непосредственной близости от ручки
Вращает кистью с удерживаемой игрушкой

Зрение

Моргает при быстром приближении предмета
Смотрит на свое отражение в зеркале
Узнает бутылочку (и/или грудь)
Реагирует на маску
Рассматривает окружение на улице
В новом месте - осматривается
Выражение лица меняется в зависимости от выражения лица взрослого

Девочка приветливая, любит людей, внимание, реагирует на комплименты, свое имя, голоса и внешность родителей и старшего брата выделяет среди чужих.
Один невролог посоветовал нам с такой картиной лечь в стационар неврологии на обследование, сделать МРТ, пройти осмотр у генетика (генетик, ортопед и невролог в другом консультационном центре проблем не обнаружили, прошли нейросонографию). Но, если честно, я совсем не уверена, что все настолько серьезно, чтобы идти на МРТ.
Подскажите, пожалуйста, с помощью каких упражнений можно стимулировать развитие ручек? И нужно ли нам более глубокое обследование (доктора ограничились осмотром)?
П.С: благодаря вашим сообщениям на форуме нашла видео-комплекс гимнастики активного типа для нашего возраста (упражнения на ползание, вставание, сидение), начинаем заниматься. Вот ссылка, может пригодиться кому ..... ( не допустимо по правилам форума)

[POLINA_S]

Зрение проверяли?
Выпрямляет ли девочка руки полностью и водит ли ими за игрушкой в позе лежа на спине (подвесные игрушки)

[MyName]

Здравствуйте!
Руки выпрямляет, когда играет ними (в смысле, самими ручками) - перебирает пальчики, рассматривает кисть. Подвесные игрушки трогает, ручки может выпрямить, но как-то неохотно, как будто ей приходится для этого напрягаться.
За игрушкой руку не ведет. В положении сидя, если игрушка перед грудью, может играть обеими руками, но если игрушку "уводить" - тянуться за ней не будет. Лежа на боку может трогать что-нибудь, если не приходиться сильно тянуться.
До возраста 4,5 месяца наблюдались у окулиста по поводу риска развития ретинопатии. После окулист отклонений не обнаруживал, риск ретинопатии сняли. Обязательно осматривает ее каждый месяц.

[POLINA_S]

Предлагайте игрушки или предметы, которые нравятся девочке, если она не тянется к ним, прикоснитесь предметом к кончикам пальцев. Дождитесь реакции ребенка (разжимание и сжимание кулачка) и медленно ведите игрушку в сторону, продолжая касаться пальцев.

[MyName]

Спасибо, что отвечаете. Будем тренироваться

[MyName]

Здравствуйте, уважаемые доктора! Обращаюсь с очередной проблемой. Моей дочке 3 года 7 месяцев и она плохо разговаривает. Может назвать почти любой предмет, действие, животное. Имитирует звуки животных. Обращенную речь понимает, выполняет любую просьбу. Составляет фразы из двух - трех слов, не использует союзы и предлоги. "Я люблю маму" - "мама юба" и т.п. Слова практически не склоняет. Выговаривает почти все звуки по отдельности, но в словах заменяет одни на другие. Например, "купила - тапила, купаться - тапаться, сама - тама. Слова произносит на свой манер. Максим - Масика, собачка- табачка, табасика, коляска - каясика. Пирамидку и несложные пазлы складывает, знает цвета - синий, красный, черный, зеленый, различает и называет простые фигуры, собирает машинки из конструктора, поет и танцует, ездит на четырехколесном велосипеде уверенно, на самокате тоже, прыгает и кувыркается, одежду выбирает сама, горшком пользуется без напоминаний, ночью иногда писается. Если что-то оживленно рассказывает - использует "свой" язык в вперемешку с понятными всем словами. Если ее не понимают, повторяет несколько раз а потом злиться и плачет, может отвести за руку и показать. Активно играет с любыми игрушками, знает назначение всех предметов. Может самостоятельно одеться и раздеться, обувается, сама чистит зубы, моет руки , может сделать чай, собрать бутерброд, самостоятельно кушает с 1г.3м., умеет пользоваться всеми столовыми приборами. Играет больше со старшим братом и его друзьями. С ровесниками сдержана, играет не со всеми, но интерес проявляет. Не любит делиться игрушками. В ясли ходили с прошлого лета, часто болела. В саду постоянно молчит, с детьми играет очень редко. В основном сидит на стульчике или играет сама в сторонке. Во дворе есть подружка, с которой играет, но в коллективные игры с сверстниками не вступает. Незнакомых людей не боится, но с ними не разговаривает, на вопросы не отвечает, иногда может тихонько "передать" ответ через меня, с врачами та же картина. Улыбается и прячется за меня либо вообще игнорирует. На вопросы членов семьи и хорошо знакомых людей отвечает адекватно, говорит спасибо, привет, пока-пока только своим, очень стеснительна.
К какому специалисту обращаться в первую очередь? Сильно ли отстает в речевом развитии?

[NochkaCH]

Нарушение речи есть. Насколько можно судить по вашим описаниям - лучше всего пройти комиссию ПМПК и поступить в логогруппу. Альтернатива 3 - 4 раз а в неделю занятий с логопедом платно и ежедневно дома.
Очный логопед поможет вам сориентироваться лучше.