2 года. Не говорим.

[POLINA_S]

Добрый день, Ира. Да, похоже, процесс пошел (с) Следите за тем, чтобы в вашей речи присутствовали глаголы. На них и делайте упор. Без глаголов фразы не будет. Чаще задавайте вопросы, требующие в ответ слова -действия. (Что случилось, что делает, что ты хочешь, будем читать или гулять и тд)

[irina_zvereva]

Дорогая Полина!
Я, в общем, опять без вопросовПросто, надеюсь, что наш опыт кому-то поможет.
С нами занимается массажистка 2-ю неделю. Причем, если 1-ю Санькин кричал, то вторую получал удовольствие!!!
Вчера утром кусал хлеб и считал!!! До десяти!!!! Сам!!!!
Говорил по телефону с бабушкой. Бабушка плакала!!!
Последние 3 дня по 30 новых слов!!!
Прошу прощения за восторги...
Я НЕ ВЕРЮ!!!

Полина, огромное спасибо Вам! За первые уроки! За то, что правильно нас направляли. За то, что поддержали мое нежелание давать таблетки!!!!
Конечно, не знаю, чего там нас ждет дальшеНо... Ваша поддержка дает многое!!!

[POLINA_S]

Ирина, какой массаж делают вашему ребенку? Немножко подробнее, пожалуйста. Я ваши эмоции понимаю, но давайте и фактуру.

[irina_zvereva]

Полина, доброе утро!

Массаж нам делают общий, не "лого". Массажистка работает с ДЦПшками в областной психо-неврологической больнице. Ручки-ножки-спинка и несколько упражнений. Длится около 40 минут. Я так понимаю, что тонус наш все-таки никуда не делся и подтормаживал нас. А, может, и просто совпало.
Теперь каждый день удивляюсь, как же много мой ребенок, оказывается, знает. Т.е. все то, что, как мне казалось, он и не слушал даже, на самом деле запомнил и теперь выдает: заканчивает строчки любимых стихов, считает пальцы. Причем, у меня ощущение, что Санькин даже удовольствие получает от своего "говорения" и того, что его понимают с первого раза!Все свои действия комментирует Теперь можем с ним обсудить, чего же все-таки больше хочется: сока или чая.

Единственное, что немного смущает(), слова длинные коверкаем, хотя по слогам произносим четко и правильно. Почему так, интересно...

[POLINA_S]

Доброе утро. Думаю и время подошло и массаж дал дополнительный толчок.

Единственное, что немного смущает(), слова длинные коверкаем, хотя по слогам произносим четко и правильно. Почему так, интересно...
Вчера 16:05

А вам подавай все сразу! Я уже писала об этом: если словарь нарастает быстро произношение вначале будет нарушено, потом начнет сам корректировать. Если нужно будет, то после 3,5 -4-х лет можно специально этим заняться. По слогам учить не надо (пока). Удачи вам. Рада за вас.

[irina_zvereva]

Хотела рассказать, как у нас сейчас дела

Словарный запас не могу посчитать - много.
Предложения пока максимум из 3-х слов, глаголы в основном - инфинитивы.
Например: "мама, налей сок попить", " мама вставай, держи халат"(халат суется в лицо, мама очень довольна, "утюжок горячий, больно"(обжегся)... и т.д.

Заканчивает любимые стихи. Некоторые слова слегка перевирает. Например, "яблоко", у нас примерно "бокалё" и т.д.

Полина, у меня вопрос такой возник.
Саньке очень нравится канал "Baby TV", он на английском языке. Не вредно ли ему это для развития речи?. Я вслух перевожу ему то, что говорят.
На этом канале неплохая картинка, но вот язык другой.. А Санькин прямо-таки кричит: "Бэби" ему подавай!

Да, до сада пока не дошли...заболели

[POLINA_S]

Я думаю, можно. Будет у него второй язык. У меня этого канала нет, но если смысл можно понять из ситуации, то переводить не нужно.

[irina_zvereva]

Добрый вечер, уважаемая Полина!

Давненько не писала.
У нас все неплохо, только часто болеем с тех пор, как пошли в салик.
Словарный запас большой. Сейчас беспокоит такая проблема (возможно не совсем по адресу, но все же): текут слюнки. Причем последнее время. Зубы у нас уже все молочне вылезли, причем давно. Особенно текут, когда на чем-то сосредоточен, например, смотрит мультик. Из-за
этого иногда страдает речь...
С этим можно что-то сделать? Или на что обратить внимание?
Спасибо!

[POLINA_S]

Добрый вечер. А жует и глотает нормально?
Когда сосредоточен - рот приоткрыт?
Что с аденоидами?

[irina_zvereva]

Жует и глотает замечательно. Рот приоткрыт практически всегда, причем с рождения. Сейчас с этим чуть получше. Аденоиды смотрели несколько ЛОР-врачей, сказали - в норме. Сначала нам говорили про узкие носовые ходы, что пройдет, но как-то не проходит. Как чуть приболеет, начинается ночное сопение, а то и храп...
Когда сосредоточен и рот открыт, и подстанывает даже, бывает (опять же, в основном, когда не совсем здоров). Такое же подстанывание я еще у нескольких детей наблюдала...

[POLINA_S]

Тогда только один выход: приучать держать рот закрытым. Словесные инструкции бесполезны: ребенок, который увлечен, не помнит о них. Попробуйте, сто получится, если вы указательным пальцем проведите от подбородка к нижней губе. Цель: мальчик должен закрыть рот и сглотнуть.

[irina_zvereva]

Полина, спасибо!
Будем пробовать))) На самом деле на словах я его часто прошу закрывать рот, но надолго не хватает

[irina_zvereva]

Здравствуйте, Полина Львовна!

Обращаюсь к вам по поводу младшего ребенка (старший, ради которого создавалась тема пошел в этом году в школу, трещит без умолку и умножает в уме)

Мише 3 года. Родился 3330 на 39 неделе. Не говорит. Весь наш словарный запас - повторение слов: Мама, папа, баба, деда, Сяся(брат Саша), ако(молоко)...и т.п.
Перечитала все топики на эту тему и все же решила написать.
В саду Мишу не воспринимают всерьез - не берут на музыку, физкультуру, когда театр приезжает.... Говорят, он там плохо себя ведет - не сидит.

Очень ласков. Когда приезжают друзья с детьми, играют шумной ватагой.

Полина Львовна, я не знаю, как подобраться. Помогите, пожалуйста.

[POLINA_S]

Вопроса не поняла. К чему вы хотите подобраться? К речи или поведению? Или к тому. что у вас педагоги не принимают его всерьез?
За старшего мальчика очень рада.