Ребенок и его вопросы про Это.

[avaluk]

Возможно мне удастся услышать мнения и рекомендации специалистов вот по какому поводу.
Моему сыну 6 лет. Вопросы о своем появлении на свет задавал и получал адекватные своему развитию ответы с раннего возраста. На настоящий момент он довольно много знает про то, каким образом зарождается ребенок, какие стадии развития проходит, где он находиться во время беременности, как рождается. На вот на вопрос, каким образом папина клеточка (сперматозоид) попадает к маме в матку, пока я не могу дать определенный ответ. Проше говоря, я не могу подобрать нужные слова для описания процесса. В книгах по данной проблематике в основном даются общие рекомендации типа: "....когда мы говорим детям, что зачатие наступает в результате полового акта..."
Очень хотелось бы понять какими именно словами лучше объяснить ребенку этот момент в реальной жизни.

[Aminazinka]

Самая простая фраза, которая мне попалась по этому поводу, звучит примерно так:
"Папа кладет маме в животик семечко, оно там растет и вырастает ребенок". По сути это ведь так и есть. Потом, когда ребенку будет надо, расскажем, как именно это происходит - папин член проникает в мамино влагалище.

[avaluk]

C моим почемучкой будет очень сложно решить вопрос фразой типа: "Папа кладет маме в животик семечко, оно там растет..."
"А каким образом кладет? Как оно туда попадает? и т.п.
Он привык с раннего детства получать по возможности исчерпывающие ответы, поэтому когда не получает его, пытается докопаться.
Потом, когда ребенку будет надо, расскажем, как именно это происходит - папин член проникает в мамино влагалище.
То есть сейчас нам еще рано знать такие тонкости?

[Dr.Nathalie]

Есть замечательная переводная книжка с картинками - "Откуда берутся дети". Моя дочь получила ее лет в 5. Нормальная, адекватно написанная книга. Поищите. К сожалению, не помню автора, но обложка желтенькая - это я помню.

[avaluk]

Спасибо, поищу. А там нет жутких натуралистичных картинок?

[avaluk]

Вот эта книжка?
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

[Aminazinka]

Нет, там как раз картинки по возрасту. Найдите книги этой серии. Самая первая называется так, как указала коллега, для более старших есть "сексуальные энциклопедии" с градацией по возрасту.
Вопрос о "рано" или "не рано" не стоит. Как только ребенок задал вопрос - знать пора. И усвоит он ровно столько, сколько готов усвоить. Примерные возрастные "надо" приведены в прилепленой теме в этом разделе.

[Aminazinka]

Сообщение от avaluk

Вот эта книжка?
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Такую не видела. Моя дочь получила "Откуда я взялся?". Та немного по-проще. Но эта тоже хорошая.

[Dr.Nathalie]

Сообщение от avaluk

Вот эта книжка?
[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Нет, не такая, та была переводная, по-моему, английская, но эта тоже ничего.

[Baul]

Сообщение от Aminazinka

Такую не видела. Моя дочь получила "Откуда я взялся?". Та немного по-проще. Но эта тоже хорошая.

Скажите, а вообще с какого возраста ребенок может познать суть, используя медицинскую и прочую специализированную литературу? Есть ли тут какие-то ограничения, которые должен соблюсти родитель?

А то просто говорю по своему примеру. Я узнал многое в дошкольном и мл. школьном возрасте из мед. книг. Родителям через несколько лет уже объяснять ничего не надо было, "дворовым друзьям" тоже.
Мог ли быть в этом случае негатив?

[Aminazinka]

Прямо медицинскую литературу? Вообще-то ребенок воспримет все, что Вы ему дадите. Дадите параллелограмм - воспримет параллелограмм. Дадите параллелепипед - будет Вам параллелепипед. Только надобно иметь в виду, что общаться с другими детьми про параллело... ну вот это все, ребенку будет некомфортно. Только и всего. Поэтому лучше ориентироваться на то 1)как ребенок выражается (то есть словарный запас расширять постепенно) и 2) чего конкретно ребенок хочет знать. Если спросил "Откуда я взялся?" отвечать лучше буквально "из животика". Это взрослые могут простить длинное повествование с заплывом "однажды в Древнем Риме Гиппократ рискнул вскрыть умершего" (не поручусь, что так и было, просто для примера дальности полета мысли). А ребенок Вас про Гиппократа не спрашивал, он спросил "откуда"

[Baul]

Сообщение от Aminazinka

Прямо медицинскую литературу? Вообще-то ребенок воспримет все, что Вы ему дадите. Дадите параллелограмм - воспримет параллелограмм. Дадите параллелепипед - будет Вам параллелепипед. Только надобно иметь в виду, что общаться с другими детьми про параллело... ну вот это все, ребенку будет некомфортно. Только и всего. Поэтому лучше ориентироваться на то 1)как ребенок выражается (то есть словарный запас расширять постепенно) и 2) чего конкретно ребенок хочет знать. Если спросил "Откуда я взялся?" отвечать лучше буквально "из животика". Это взрослые могут простить длинное повествование с заплывом "однажды в Древнем Риме Гиппократ рискнул вскрыть умершего" (не поручусь, что так и было, просто для примера дальности полета мысли). А ребенок Вас про Гиппократа не спрашивал, он спросил "откуда"

Нет, вопрос не в том давать или не давать ребенку, а стоит ли убирать и прятать литературу или оставить ее на месте. Дескать - если сам найдет, прочтет и поймет, то не страшно. Или все-таки чем-то страшно?

[Aminazinka]

Прятать от ребенка что-то, что ему следует знать - страшно. В медицине нет ничего неприличного. Надеяться, что ребенок "сам найдет" и "сам прочтет" - безответственно на мой вкус. Кроме этого в педагогике неприличное я знаю только одно - вранье. В этом разделе есть прилепленая тема, где написано, как сделать правильно.

[Dr.Nathalie]

audovichenko одобрил(а): [Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Во-во-во! Вот именно эта!
Рекомендую!
Анна, спасибо!

[Baul]

Сообщение от Aminazinka

Прятать от ребенка что-то, что ему следует знать - страшно. В медицине нет ничего неприличного. Надеяться, что ребенок "сам найдет" и "сам прочтет" - безответственно на мой вкус. Кроме этого в педагогике неприличное я знаю только одно - вранье. В этом разделе есть прилепленая тема, где написано, как сделать правильно.

Видимо я неточно выражаюсь. Опишу на примере. Ребенок лет 7 - 8 (или чуть раньше) в связи со внутренней склонностью познавать мир и любви к чтению, самостоятельно начинает читать всякую попавшуюся ему на глаза литературу, в том числе и медицинскую. (В частности медицинский словарь, какие-то книги по сексопатологии, гинекологии и т.д.). Надо ли убирать от него все это (не рано ли ему). Или же действительно "В медицине нет ничего неприличного" в отношение данного случая.