Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера
MedNavigator.ru - Поиск и подбор лечения в России и за рубежом

Вернуться   Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера > Форумы врачебных консультаций > Педиатрия > Психомоторное и речевое развитие детей

Психомоторное и речевое развитие детей Форум посвящен развитию детей раннего возраста. Вопросы родителей, касающиеся стимуляции крупной и мелкой моторики, общения и речи, познавательной деятельности и игры - их можно обсудить здесь.

Ответ
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #1  
Старый 02.03.2011, 23:38
anna_ya anna_ya вне форума Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 02.03.2011
Город: Германия
Сообщений: 43
Сказал(а) спасибо: 13
anna_ya *
Арсений 4г.5 мес. Оцените развитие. Возможен ли синдром Аспергера?

Прошу оценить развитие моего сына, указать на возможные проблемы и направление действий.
Арсений, 4года 5 мес, рост 106 см, вес 16 кг.
Родился переношеным 7/8 Апгар, беременность с поздним гестозом. При рождении - вальгусные стопы и кривошея. Весть первый год решали ортопедические и неврологические проблемы. Невролог поставила диагноз повышеная возбудимость и ППЦНС. Постепенно проблемы выравнялись. Однако долго сохранялась неловкая походка, в 3 года другой невролог поставил диагноз ММД (провели массаж, электрофарез, пили витамины и ноотропы). Речевое и интеллектуальное развитие было в норме, ребенок ходит в садик уже 2 года.
Что беспокоит на сегодняшний день
1. Сохранившаяся неуклюжесть и плохая координация (много падает, плохо прыгает)
2. Избирательность в еде, плохой аппетит. Довольно ограниченный набор продуктов, который медленно расширяется.
3. Периодически возникают запоры.
4. Ребенок не любит причесываться и прикосновения к голове, шее. Не любит стричься.
5. Плохо воспринимает критику, может сильно расстроиться от слов других детей.
6. Плохо переносит шумные игры и скопления людей.
7. Из игрушек предпочитает машинки, самолетики, роботов. Но так же любит рисовать, собирать небольшие пазлы, строить башни и дома из конструктора

Что имеет хорошего и умеет
1. Развитая, образная речь. Говорит практически чисто (кроме "Р" и "Ж"), развернутыми предложениями. Меня много зовет и много задает вопросов. Свои просьбы формулирует развернуто. Любые сложные просьбы выполняет
2. Знает почти все звука и цифры. Считает до десяти. Я его учу по азбуке читать по слогам. Также занимается математикой и развитием речи в саду.
3. Может достаточно долго играть самостоятельно, между героями игры озвучивает диалоги.
4. Ласковый ребенок, любит обниматься. Это относится ко мне, папе и другим близким друзьям и родственникам. Контакт в глаза присутствует в полной мере.
5. В садике особенных проблем в общении не отмечают. Жалуются только на плохой аппетит.

Оцените, есть ли проблемы в развитиии и подскажите в каком направлении их рещать. Возможен ли у ребенка синдром Аспергера.
Если нужны доп. сведения, спрашивайте.
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 03.03.2011, 00:40
Аватар для elisey
elisey elisey вне форума ВРАЧ
Заслуженный участник
 
Регистрация: 23.11.2008
Город: Москва
Сообщений: 603
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 263 раз(а) за 169 сообщений
elisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форумеelisey этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Анна, читали ли Вы описание синдрома Аспергера, приведенное в МКБ или DSM? Это описание можно прочитать в статье из Википедии.
Для синдрома Аспергера, как и для всех аутистических расстройств, ключевым симптомом (вернее набором симптомов) будут являться феномены качественного нарушения в сфере социального взаимодействия (от отсутствующей потребности в общении, до крайнего своеобразия такого общения). В первую очередь в дианостике опираются на них.

Ограниченный набор в еде, нелюбовь к расческам, чувствительность к звукам, обидчевость и т.п. может быть проявлением чего угодно. Не надо эти явления медикализировать.
Ответить с цитированием
  #3  
Старый 03.03.2011, 08:18
anna_ya anna_ya вне форума Пол женский
Начинающий участник
 
Регистрация: 02.03.2011
Город: Германия
Сообщений: 43
Сказал(а) спасибо: 13
anna_ya *
Спасибо за ответ!
Каких-либо серьезных нарушений в общении со взрослыми и детьми я у ребенка не наблюдаю.
Ответить с цитированием
Ответ



Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Часовой пояс GMT +3, время: 15:01.




Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.