|
#1
20.02.2011, 22:40
|
|||
|
|||
Девочка - 11 месяцев не ползает,не встает у опоры!!!
Добрый день!!!
По моей теме тут много чего написано, но я хотела бы описать нашу ситуацию,может новенькое что-то посоветуете! Лиза - 11 месяцев, не ползает, когда ставлю её на четвереньки она либо начинает капризничать,либо просто стоит и потом разъезжается! Если я сама ставлю её в кроватке,то она какое-то время (минут 5) стоит с удовольствием,держась за прутики, но потом устает. В положении лежа крутится и вертится во все стороны, но сесть сама не может,только если я помогу, в положении полулежа может сесть сама! Когда сидит,то спину держит ровно, активно играет в игрушки, лепечет: папа,папулечка,папаня,папика, бабулика, мама, тятя, дядя, няня. Так же сидя, может перемещаться вокруг себя на попе, или подложит под себя левую ногу, правая вытянутая и в таком положении тянется вперед. Еще у неё есть особенность: она любит мелкие предметы (кнопки, дырочки, бумажки) трогать и нажимать третьим пальцем левой руки, почти все им исследует, ковыряет, говорит ли это о чем - нибудь? Из сообщений по нашей теме я выбрала такие упражнения: Общестимулирующие упражнения Упражнения на мяче 1. Покачивания на мяче: на животе и на спине вперед-назад 2.На спине и на животе - покачивать из стороны в сторону очень медленно, дожидаясь ответного движения ребенка. Например, вы качнули влево, девочка выведена из положения равновесия и она, пытаясь его восстановить, делает головой и плечевым поясом движение вправо. Тогда и вы качаете вправо. 3. Прокачивания/ упругие движения вверх-вниз вместе с мячом на спине и на животе. Присаживания за руки Довести до 45-50 градусов покачать и опустить на поверхность. Общий комплекс для опоры на руки *Прокатывания на валике. Чем больше ребенок сдвигается вперед, тем больше опора на руки, тем сложнее удерживать голову. Как только голову уронил - двигаем назад, поднял - опять вперед. *На ваших ногах. Вы сидите на полу, ноги вперед. мальчик поперек ваших ног, опирается о поверхность руками. Найдите то положение, когда он не роняет голову. Помогаем почувствовать опору на руки. Берем одной своей рукой за локоть и не даем ему согнуться. Другой рукой жмем на плечо по направлению к полу. Давление не постоянное, а толчками. Нажали - отпустили. Делать попеременно на обе руки. *Взрослый сидит на полу, ног вытянуты вперед. Ребенок лежит поперек ног и перед ним расположены игрушки. По мере привыкания ребенка к этой позе его нужно понемногу сдвигать вперед, чтобы вес все больше приходился на руки. Этапы развития четверенек: 1.Для начала "обнимашки" у вас на коленях, лицом к вам стоит на коленках. Второй вариант: вы сидите на полу, ноги разведены, малыш перед вами на коленках – и обнимаетесь. 2. Взрослый на полу или на диване - ребенок стоит на коленках рядом,его корпус и руки лежат на взрослом, который обнимает его за попку и не дает "расползтись" ногам. Взрослый покачивается из стороны в сторону, а ребенок, соответственно, вперед-назад. Если это будет получаться легко то "облегченные четвереньки 3. Поза на облегченных четвереньках. Садитесь на пол, малыша ставите на коленки так, чтобы руками он опирался о ваши ноги. Если колени расползаются, придерживаете их своей рукой. Подходят ли они нам??? Спасибо за внимание!!! 
|
|
#2
22.02.2011, 00:05
|
||||
|
||||
|
Это вы должны мне сказать, подходят ли упражнения вам. Как я могу ответить без вашего описания того, как получается?
У вашей девочки нет смены поз. Как она САМА пытается сесть и встать?
|
|
#3
22.02.2011, 16:48
|
|||
|
|||
|
Добрый день, Полина Львовна!Спасибо,что ответили!!!
Мы делаем эти упражнения 5 дней, но результата пока не вижу! Если Лиза лежит полностью и, если в этот момент её заинтересовать чем-нибудь (например услышит,что мультик на компьютере включили), то она начинает приподнимать голову, потом плечи, вместе с этим приподнимаются ножки, пытается ухватится за что-нибудь, например за меня, но это ей не помогает, только если я потяну на себя за ручки,то сядет. А вставать она не пытается. С уважением, Любовь.
|
Линейный вид
